高校からテーマ作文の課題が出されました。 以下のようなテーマなのですが、どう文字を起こせばよいのか分からず中々筆が進みません。 どうか皆さんの知恵をお借りしたいです。 Aひとみ Bだいち Cいぶき Dあすか Eしずく AからEはロケットに付けられた名前の一... Read More

質問です。みなさんはどうやって進学先を決めましたか？そろそろ志望する大学など決めていかないといけない時期で、悩んでます… 興味があるけど将来の仕事に関連ないとこに行くのか、 だいぶ難しいが行きたいとこに挑戦してみるのか

この図の意味がわかりません どなたかわかる方解説お願いします🙇‍♂️ 答えはA:50円　B:0円　C:100円　です

3 次の「50円と100円の2種類の硬貨のみを受けつけ、 150円の商品1個を販売する自動販売 「機」の状態遷移図の、 A~Cに当てはまる 「自動販売機が受けつけた累計金額」を答えま OS ta しょう。 2.5 S r 10g 入力なし/ 出力なし 入力なし/出力なし 累計 29 50円/出力なし 累計 OR B 100円/商品 50円/商品 S\2 $\\2 SUPE 5*#2 J 3 001 HYR-RE 8 100円/出力なし ロ 50円/出力なし 入力なし/ 出力な 累計 FACTS LST SK Stanko LP. STAD **033

⑴⑵⑷は分かったのですが、⑶だけが解けません。答えは160gになるらしいです。分かる方解説をしてくれませんか？💦

1 大気圧 しつりょう 図1のように,質量800gの直方体の物体X 図1 じゅうりょく をスポンジの上にのせ、スポンジのへこみ方を 調べました。 100gの物体にはたらく重力の大 きさを1として,次の問いに答えなさい。 (1) 記述物体Xの下にする面を変えると, スポ ンジのへこむ深さが変わるのはなぜですか。 (2) 計算 スポンジのへこみが最も深いとき, 物 あつりょく 体Xがスポンジに加える圧力は何Paですか。 10cmA 4 cm C へこむ深さ 5cm 図2 C 物体X B 物体 Y B 物体X (3) 計算 図2のようにAの面を下にして置いた物体X の上に,立方体 の物体Yをのせたら, スポンジが物体X から受ける圧力は 2400 Pa になりました。 物体Yの質量は何gですか。 たいき あつ (4) 計算 海面上での大気圧が1000hPaのとき, 海面上の5m²にはた らく空気から受ける力の大きさは何Nですか。

入試の対策で採光　格別　みたいな中々見ることのない漢字を探しています　誰か例をください　たくさん欲しいです

二次方程式の解の公式の簡単な覚え方（語呂合わせとか？） あったら教えてください！

問5がわかりません.教えてください.

問5 音が1秒間に伝わる距離を340m とすると, 実験2で, 音源で音が出てからその音が聞こえるまでの時間は何秒 になると考えられますか。

4番の問題が分かりません！教えてください!!

12 里奈さんは,地球と宇宙について興味をもち、 山形 県内のある場所で、天体の観察をした。 次は、 里奈 さんと慎也さんの対話である。 あとの問いに答えなさい。 里奈 : 6月あたりから夕方に見られるようになった明る い星の名前を知りたくて, 星座早見盤を見たんだ けど,あてはまりそうな星は見つからないの。 こ の明るい星は何かな。 慎也 : 夕方に見えるということは, ① 金星なのではない かな。 里奈 : あ、そうか。 いつ も,日没から30分 後くらいの時間に 見ているのだけれ ど、 7月12日には 図1のように月と 並んで見えたよ。 慎也 この日の太陽, 金 星,地球, 月の位 置関係を調べてみると, 図2のようになっているね。 図2 | 2021年7月12日 金星 月 図 1 2021年7月12日 金星 金星の公転軌道 太陽 月 ―地球 建物 1月の公転軌道 里奈 : 望遠鏡で見ていれば, ② 金星の満ち欠けを見るこ とができたんだね。 今年は望遠鏡での観察ができ なかったから、 1年後には見てみよう。 慎也 : 1年後も, 図2のような位置関係になるのかな。 地球と金星の公転周期は,異なっているよ。 里奈 : 公転周期は、地球が約1年で, 金星が約0.62年 のか。ということは, ③ 図2の1年後には,金星 明け方に見えるね。

2週間ほど前から、ネットワークエラーでノートの保存や、公開ができなくなってしましました。 Clearnoteの運営さんにも連絡しましたが、いまだにネットワークエラーが続いています… どうすればいいのでしょうか…

Rakuten 18:43 × 国/地域 対象学年 教科 教科書 単元 公開 関連するノートを選択 コメントをオフ このノートへコメントができなくなります。 共有設定 Ⓒ ノートを保存 ネットワークエラー 61% 完了 日本 中学生 全学年 英語 未設定 be動詞 未設定 共有しない >

27番の考え方が分かりません。解き方を教えて欲しいです！！

212 2022年度生物 問2 下線部 b について 次の(1), (2) に答えなさい。 (1) ジベレリンの合成過程の一部は、図1のようであると仮定する。 3種類の 酵素1~酵素3はそれぞれの反応を触媒している。 酵素 1~酵素3の遺伝子 (遺伝子1~遺伝子3) の変異体で矮性 (小形になる) を示す3種類の系統 (変異株 1 ~ 変異株3) と野生株 (ジベレリン合成が正常) を用いて,下の 交配1~交配6を行った。 交配4と交配6によって生じたF2の表現型の分 離比はそれぞれ(ア) および (イ)になった。 (ア), (イ) に当てはまるものとして最も適当なものを.あとの①~⑧の中から一つずつ 選びなさい。 ただし, 変異株1は遺伝子1のみが突然変異した変異体, 変異 株2は遺伝子2のみが突然変異した変異体 変異株3は遺伝子3のみが突然 変異した変異体で, 遺伝子1と遺伝子2は完全連鎖しており, 遺伝子1と遺 伝子3は独立の関係にあるものとする。 ア 26 イ 27 【交配1】 【交配2】 【交配3】 X ↑ 酵素 1 遺伝子 1 Y ↑ 酵素 2 ① すべて正常 遺伝子2 Z → ジベレリン ↑ 酵素 3 正常: 矮性=1:1 ⑤ 正常: 矮性= 3 1 ⑦ 正常: 矮性=9:7 今伝 遺伝子 3 A 野生株× 変異株 1 → F1 はすべて正常に成長した。 同志社女子大-一般前期 野生株×変異株2 → F1 はすべて正常に成長した。 野生株×変異株3→ F1 はすべて正常に成長した。 【交配4】 【交配5】 変異株2×変異株3 F1 【交配6】 交配 5のFx交配5のF→(イ) 交配1のF」 × 交配 1のF1 → (ア) Aa ② すべて ④ 正常: 矮性=1:3 ⑥ 正常: 矮性= 7:9 正常: 矮性= 15:1