多項式の加法はわかるんですけど、減法の計算の仕方が分からないので途中式付きで解説お願い致します！！

い。また, 左の式から右の式をひきなさい。。 (2)-4a-b, -a-b (4) -a+7b, a-5b

円の接線の方程式の証明に関する質問です。写真の(i)のx0≠0,y0≠0の条件のもと導かれた式①に、(ii),(iii)で、x0=0,y0=±r,y=±rや、y0=0,x0=±r,x=±rを代入して、これらが①を満たすか確認しているのがよくわからないです。①は、x0≠0,y... Read More

(1) 2o + 0, 90 0のとき Y0 A(z0, 90)とおくと,直線 OA の傾きは とできる。 0℃ となるから,接 90 C0 接線の傾きはこれに垂直なので 線の方程式は(zo, Y0)を通るので C0 (x - zo) + 90 Y0 Y= Y0y = -C0e+ x;+ C02 + 90y = ;+ y% 接点(zo, 0)が円 ? + y? = r° 上にあるので C0 + 90y = r? ..0 (ii) o = 0 のとき 90 = ±r. 接線は y= ±r (複合同順).これは①を満た す。 (ii) 90 = 0 のとき Co = ±r. 接線は z = ±r(複合同順).これは①を満た す。 Ahiraocafe.com - 非公開

赤丸した所の、“これ”と読む“之”をなぜ漢字でなくひらがなに書き下すのですか？

六思 COMPASS の なお、逆接の接続詞 「難」 も、仮定を妻 荷為後,義 而先 利、不,奪不 荷無,恒心、放辞邪修、無, 不,為巴 K/ るので、前後の文脈によく注意しよう。また、他の仮定形として一五八ペ1シと着月 確認. 次の二文を書き下し文にせよ。 ニスルヲ ふト いやしクモ キ ミn- 荷 もしも、仮にも いへどモ 器。 …としても(…であっても) 「仁と義とは、人間としての心であり路であるのに、人はそれを見 一失って取り戻そうともしない。学問は取り戻す道なのである。 みち E孟子日、仁人心也。義人路也 う S 孟子日はく、 の心なり。の義は人の路なり、@其の 路を舎てて由らず、其の心を放ちて求 むるを知らず。@哀しいかな。 犬の放るる有らば、則5これを求むる 読み方 「仁は、 テテ へ e孟子日、「仁 人心也。。義 舎, 其 路, (舎) はな つJ 而 弗由、放。其 而 不,知,求 。哀 哉。 有,難 あ リ o有,放 心而 不,知,求。 学 問 之通制他。。求其放 心,而日案。」 Jv 」 (告子·上】 を知る。 放心有りて求むるを知らず がくもん 学問の道は他無し。@其の放心を求 むるのみ」と。 通釈 0孟子は言う、仁は、人間がだれでも持っているはずの良心である。 ® (また)義は、人間がだれでも歩むべき道である。@(ところが現在の人々は) その道を捨ててしまって、従おうとしないし、その良心を逃がしてしまって、 求めもどそうとはしない。@まことに悲しいことだ。®人は、(飼っている)鶏 や犬が逃げてしまうことがあると、(あわてて捜して)それを取りもどすことは 知っている。®(それなのに、かんじんの)逃げてしまった心については、引き もどそうとすることを知らないのだ。の学問の道というのは、ほかでもない。 逃げ離れてしまった本心を、引きもどそうとすることだけなの SJ ~Dコラム~~ 孔子学派の流れ ※ -3 仁義の説 曽子学派 la 王道政治 一曽子, 五子 『忠恕」 ー目 性善説 -9 徳治主義 に R

教えてください🙇‍♀️ 問題は、 次の式を因数分解しなさい。 です！ 答えは、(y＋1)(x＋1)です 答えになるまでの途中式がわからないです、

(-001) 効 00 0( ) (6) cy +x+y+1 6.3 3,00 因S (eト-1a)(eb+1a) ex103+103-

式教えてほしいです！

Kーy=3 V 式 の解に x+y=5

この表の見方を教えてください、！！

3 下の表は, 表の左にあげたそれぞれの数の範囲で四則を考えるものです。 計算の結 果が必ずそれぞれの範囲にある場合に○をつけなさい。ただし除法では, 0でわる場合 は除いて考えます。 7分 加法 減法 乗法 除法 自然数 整数 有理数

教えて欲しいです ！

水素を燃焼させたときの化学反応式を次の手順で考えた。次の各間いに答えなさい。 (1)この反応に関わった物質名を下の( 1 )に書き出しなさい。(完答) 水素 (2) (1)の物質名を化学式に変えて, ( )に書きなさい。(完答) ( He (3)(2)を参考に化学変化の前後で, 原子の種類と数が等しくなるようにして化学反応 式を完成させなさい。 Hao 2日2 2 次の化学変化の化学反応式を書きなさい。 (1)木炭を燃焼させると, 二酸化炭素になる。

中学一年生、方程式の問題、分かる方がいたら、解説お願い致します。

9 25 8 2.c-3 _2+12 I

この問題のやり方が分かりません。 分かる方出来れば解き方を教えて下さい！

(2) x=478, y=234 のとき, x-4xy+4y?

Be動詞wereの場合のみと書いてありますがどんなかんじになるんでしょうか？例がほしいです🙏後が一般動詞の場合というのもお願いします！(T_T)

仮定法過去の場合は, be 動詞 were の場合のみで,一般動詞の場合は,現在で 定法過去の場合は, be 動詞 Were の場合のみで,一般動詞の場合は、現在で け倒置によるfの省略は行われない。