解説の意味が分かりません｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡ 誰か分かる人がいましたら、分かりやすく解説をお願いします🙏

4 (11) 下の表は, 平成 14 年4月1日現在のこどもの数 (15 歳未満人 口) と慈人口を表わしたものです。これを見て, 交の問いに符 えなさい (統計技能)。 第 1 表1 こともの数 平成14年 | 平成13年度 | 対前年 解 4月1日現在 | 4月1現在 増減 飼 総 | 男女計 12 731 12704 27 量 宙 男 6220 6214 6 | 、坪 69Mes (万人)| 性 95.5 こ | 男女計 1817 のど| 男 (万人| 性比 105.1 1050 時 FSS 143 143 ー02 女性 100 人に対する男性の数を性比とするとき, |ア|にあてはま る数を小数第 2位を四捨五入して求めなさい。 1) ーーーーーーーーー * に入る数を> とすると, 表より 6214 : 6490三ッ・100と読 みとれます。 100 したがって, を6214 メーー 95.4… 小数第2 位を四捨二人して 95.7 … (答)

英語で関係代名詞の制限用法と非制限用法の違いを分かりやすく説明出来る人教えてください！！！！🙇🙇

この小動物って微生物のことですか？

め 上の中の敏生物を観察する ツルグレン装置 ために, 右の図のような装置を に 用いて次の操作を行った。これ バヅメト について, あとの問いに答えな た きい。 キ 【採作】林からとってきた土を702テタン っと バットに広げ, 小動物を ニッ 観察する。 70%エタノールの入ったビー カーに入れる。 さらに, 小動物をとり除いた土をツルグレン装置にのせ, 光をあて, 落ちてきた小動物をピーカーに集める (1) 小動物を 70%エタノール水溶液R内れたのはなぜか。 (2) 土をツウルグレン装置にのdi@兆をあiGたのはなぜか。

（3）を教えてください！

この資料みて小論文を書くときのながれや書き方を教えてください

へQG箇Q誤さく 仙人下 現時の先生や蘭員との会話 | soq 厨便りや学年便り、クラス便り 284 連打 保護者会やクラス琴会 還内の掲示物 保際者向けの会 国のホームページ | 6.5 ロとても参考になった 昌やや参考になった 多才にならなかった 図 1 : 子育てをする上での園からの情報の参考度 調査対象人数 : 2266 人 間計計画 全音所認定こどもる園などに通う年長児をも保護考 (年色は 25

この問題お願いします！🥺

略のおぉとなと子どもを合わせた人入園者数は, 昨 診目は昨日と比べて, おとなの入園者数が どもの入園者数が 5 % 減って, 今日のおとな わせた入園者数は 336 人でした。 なと子どもの入園者数をそれぞれ求めなさい。

(1)で、こどもが押した力を求めるのに、大人の体重を使って計算するのがいまいち分かりません💦 どうしてなんでしょうか？？

それぞれの単語の区切りを教えてほしいです。 お願いします。(２回目の質問です。) ①鈴木先生の担当は、数学科である。 ②５月５日は、こどもの日。 ③３時半に鳴るチャイム。 ④夜景が綺麗だ。 ⑤お茶とお茶菓子。 ⑥小さい花と、大きな花。 ⑦熱心に勉強する。

それぞれの単語の区切りを教えてほしいです。 お願いします。 ①鈴木先生の担当は、数学科である。 ②５月５日は、こどもの日。 ③３時半に鳴るチャイム。 ④夜景が綺麗だ。 ⑤お茶とお茶菓子。 ⑥小さい花と、大きな花。 ⑦熱心に勉強する。

天皇、皇后、皇太子、上皇、法皇、女院 を教えてください！！