物体の透明度を決定する要因がなんなのか知りたいです。教えてください。

Yuya told me that he respected Hiroki and that he wanted to play soccer with him. ユウヤはヒロキを尊敬していて、彼とサッカーをしたいと私に言った。 この文章はなぜrespected、wante... Read More

わかりません、解説が欲しいです よろしくお願いします！

(i) 方程式y= an+a+1で定まる直線をとする。4点0(0,0), A(2,0), B(2,2), C(0, 1) を頂点とする四角形OABCとが共有点をもつaの値の範囲は である。また, eが四角形 OABCの面積を2等分するとき, aの値は である。

自分が出来るものを出来るだけ解説が欲しいです 欲張りですがよろしくお願いします。

(1) a+0とする。放物線y= a° r° + α°x+a°+aの頂点のr座標が正の数であ るとする。この放物線とr軸の正の部分が異なる2点で交わるとき,定数aの 値の範囲は の くaく 2 である。 (2) 半径1の円に内接する正八角形 ABCDEFGH の2つの頂点AとDを結ぶ線分の 長さをlとすると,°= 3 であり,3つの頂点 A, D, Fを結んでできる 三角形の面積は である。 等式29.r+ 41 y=1を満たす整数x,yの組のうち,yが正で最小のものは、 5 6 である。 X= y= (4) 2次方程式 -5z-3=0の2つの解をa,Bとするとき, B? であり, + B a° (a+3B)(B+3a)= の 8 である。 a (5) 整式P(z) = ar° + bz? - 8.r-7がr+1で割り切れ,r-2で割ったときの 余りが9となるように定数a, bの値を定めると,a= 9 b 10 で 三 ある。

合ってますか

tournament 適切な「時」を用いて文を作る)日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえな 2 さい。(必要に応じて動詞を過去完了形または過去完了進行形, 未来完了形にす ること。) (1)僕が学校に着いたときには,コウキはすでに校庭で自主練を始めていた。 (the schoolyard / Koki / voluntary training / already start / in ) when I got to school. 2 自主練(=自主練習 の略で,自発的に行 う練習。) 回 voluntary training when I got to school. Ttou (2)マユはフランス語を勉強したことがあったので, フランスからの電話に難なく応 じていた。 Mayu easily dealt with a phone call from France because( learn / she / French ). Mayu easily dealt with a phone call from France because ImoiW =)道路の建設が中止されたとき, 住民たちの抗議は5年にもわたっていた。 When the construction of the road was cancelled, ( it / five years / the residents / for / protest ). When the construction of the road was cancelled, 10年後には世の中のいろいろなことが変わってしまっているだろう。 (now / ten / the world / things / in / change / years /alot of / from ). 000 00how garlaixs 9 To

お願いします🙇🏻‍♀️

1. 会議に出席してもかまいませんか。 Do you( attending / my / the meeting / mind )? 2. ユミがそんなに早く出社してきたことは, みんなを驚かせた。 ( coming / so / Yumi's / the office / to ) early surprised everyone. 3. ユウタは母がファッションデザイナーであることを誇りに思っている。 ( his mother / is / Yuta / being / of / proud ) a fashion designer.

指定校推薦で看護系四大への進学が決まっている者です。 看護系なので生物の勉強が必須なのはわかりますが、化学(化学基礎)は必要ですか？進学後に化学の知識を使う場面があれば、今のうちに復習しなければと思いますが、不得意すぎてどこが重要かもよくわかりません。

国語の成績がなかなか伸ばせないのですが、どのように勉強すれば良いのでしょうか。アドバイスお願いします。

カタラーゼは、酵素であるけど消化酵素ではない、というものですか？(間違いだったらすみません)

全部間違えてしまって、 コツというか解説教えてください😭😭

Now, 回 次の(1)~(5)の各文の( ) に入る最も適当なものを, それぞれア~エから一つず next wee Excus 記号を書きなさい。 didn't re (1) Yuko and Emiko are my friends. I like ( very much. Come ア.they イ. their ウ. theirs エ, them 主 *lool Tombow (2) Ken( ) this chair when he was 5 years old. 本文中の ア.make イ. makes エ.making にしなさ ウ. made (3) Mike is the tallest ( ) the ten. 本文中C ア. of イ. in ウ. at エ. on しなさい (4) Takuya can speak French very well. He has been in Paris ( ) three years. ア. since イ. with ウ. for エ. at 本文中 (5) This computer is ( ) every day. さい。 ア. イ. using use ウ. to use エ,used 本文中 poiy