なんで➀の式が成り立つんですか？

基本問題 基本例題65)キルヒホッフの法則 物理 図の回路において, E,=28V, E,=14V, R,=202, R,=40 Q, R。=102である。電池の内部抵抗は無視で きるものとして, R,, R2, R, の各抵抗を流れる電流の 大きさと向きを求めよ。 R、 a ,E R。 b R。 閉回路 abeda :28=20I,+401, …2 閉回路cbefc :14=1013+4012…③ 式ののI=I+I,を式②, ③の1,に代入し,計算 すると,I,=0.60 A, Is=-0.20A となる。これか ら,I=0.40A と求められる。I,は符号が負なの で,最初に仮定した向きとは逆向きになる。 以上から,R」:0.60A, d→aの向き, R.:0.40A b→eの向き,R,:0.20A, c→fの向き 各抵抗を流れる電流の向きを仮定し, 指針 キルヒホッフの法則を用いて式を立て,連立させ て求める。 R,, Re, R。の各抵抗を流れる電流 をI, Ie, Is とし,図のような向きに流れると仮 定する。回路の分岐点bにおいて,キルヒホッフ 解説 の第1法則を用いると, また,キルヒホッフの第2法則を用いて,閉回路 abeda, cbefcの向きについて式を立てる。 E、 Q (Point キルヒホッフの法則を用いるとき。 電流の向きが推測しにくい場合でも, 適当に向 きを仮定して式を立て,計算で得られた値の行 号から向きを判断するとよい。 また, 閉回路の 取り方は一通りではない。 式を立てやすい閉回 路を考えるとよい。 本間では, abcfeda の面 回路を取ることもでき, 28-14=201,-104の 式が得られ,同じ結果が導かれる。 R」 d 28V a 20 2 I。 R2 b 402 - Is R。 E。 f 14V 102

この二つの問題で場合分けまでは、分かるのですが、範囲の取り方がわからないです。⑴番では、答えが-3<x<3なのですが、自分でやると-2<x<2となってしまいます。 わかりやすく教えてもらえると嬉しいです。

20 次の方程式,不等式を解け。 (2) |x+3|+13x-1|>6 分

（4）の6P4の理由がわからなく困っています。 辺上の点すべにカードが置かれて試行は終わりなら、 1234や3451のような場合は存在しないのでは？ 6C4という全体集合の取り方の解説よろしくお願いします。

袋の中に,1から6までの番号がついたカードが1枚ずつ合計6枚 2 入っている。また、 机の上に図のように各頂点と各辺の中点に1から 6までの番号のつけられた正三角形の紙が置いてある。 袋から無作為にカードを1枚取り出して、 カードの番号と同じ番号 の点の上にカードを置く作業を1回の試行とする。 したがって, この 試行では取り出したカードは袋に戻さない。 この試行を何回か繰り返 して、正三角形の辺で、 辺上の点すべてにカードが置かれているもの が出現したとき、この試行を終了するものとする。なお, 辺上の点と はその辺の両端の点と中点の3点のことである。 (1) この試行は最小でも3回, 最大で| ア回まで続く可能性がある。 6 3 (2) ちょうど3回の試行で終了し, 終了したとき番号 1, 2, 3 の点にカードが覆かれている建帯は イ である。 ウェ (3) ちょうど3回の試行で終了する確率は オ である。 カキ (4) ちょうど4回の試行で終了し, 終了したとき番号1, 2, 3, 5の点にカードが置かれている確率は ク である。 ケコ (5) ちょうど4回の試行で終了し、 終了したとき番号1, 2, 3ともうまつの点にカードが働かれている サ である。 シス 確率は セ (6) ちょうど4回回の試行で終了する確率は である。 ソタ 5)(1, 2, 3) +4,5,6のいずれか』つ *3 (11 最大5回(ex1→2→4→5→6) -x3 P。 321 X3- シス 20 P 6-4 ウェ 20 (6) (3, 4, 5),(1, 5.6) +1つも同様 44-3x3×3= 3 ×3= *9 0 P。 20 (4)(1, 2, 3, 5)の順列のうち、(1, 2, 3)が先に並ばない -3-4321-321 P。 1 6543 ケコ 20 |234 |235 3451 353 233

中1 地理 夏休みの宿題 夏休みの宿題が終わってなくて、社会の宿題で教科書から気になったところを選んでその内容を深めて発表するらしくて、それの原稿を書くのが宿題なんですけど、教科書の内容を深めるというのを忘れていて私は普通に東京の気温上昇について調べてしまって…写真の教科... Read More

熱 帯 ったいうん *口熱帯雨林気候の森林(マレーシア,1月撮影) *回サバナ気候の草原と野生動物(ワガンダ、8月撮影 丸ばく *日砂装気候に広がる砂漠(サハラ砂漠。9月撮影) こコい *日ステップ気候での遊牧生活(モンゴル、6月曜勝 温 帯 ヴんいようい ーまい 5西岸海洋性気候での識(オランダ,7月撮影) らくの さつい *6地中海性気候でのオリープの収穫(イタリア,11月 寒 帯 しっ しんようこ。 *ワツンドラ気候に広がる湿地を行くカリブーの群れ(アメリ がつしゅうこ。 カ合衆国、アラスカ州、6月影) あかんにい さつまい *8亜寒帯気候に広がる針葉樹の森林(カナダ,10月 ったい ねったい かんそうたい おんたい あかんたい 世界の気候は,熱帯,乾燥帯,温帯,亜寒帯 世界の さまざまな気候 れいたい かんたい (冷帯),寒帯の五つの気候帯に分けられます。 ねったい 熱帯は,赤道を中心に広がっていて、一年中暑くて四季の変化が なく,降水量が多い地域です。雨が一年中多い熱帯雨林気候と,雨 こうすい ねったいうりん け かんき 季と乾季がはっきりと分かれているサバナ気候があります。 かんそうたい。 すな さばく 乾燥帯は、雨がとても少ない地域で,砂や岩の砂漠が広がる砂漠 『うせつ む *9氷雪気候に広がる氷に覆われた大地(南極 大陸、10月撮) 気候と,少しだけ雨が降るステップ気候に分けられます。ステップ 気候では草原が広がっていて,遊牧などの牧畜が行われています。 さつオし ばくちく 4.→p.40 28 小学校●歴史●公民との関連 気候小)

この図の見方を教えてください。エジプトやタイにおいて、第二次産業の比率が変わっていないと言えるのはなぜでしょうか？増えていると思ったのですが。

TUR不 0 100% 5d) 20 業 80 第 第 40 2 次 産 \60 業 1 次 60 産 業 40 イ エジプト お問 統計年次は, イギリスが1980 年と2002年,エジプトが1980 年と2000年,韓国が1982年と 100% 2000年,タイが1980年と2001 韓国 80 20 Wイギリス 0- 100% 60 40 一 第3次産業 80 20 0 年。 「世界国勢図会」 により作成。 L。 生山 平e 出 ハ

理科の勉強方法教えてください😭 今日模試だったんですけど、自己採点したら壊滅的に低くて( ◜ᴗ◝) 定期テストでも足を引っ張っちゃうんです💦 5教科の中でいっちばん嫌いな教科＆できない教科なんです、

Genes are units that contain parts of this information and are passed down to generations. 私の解答:遺伝子は、遺伝情報の一部を含んだ単位で、代々受け継がれていくものである。 模範解... Read More

中1/数学 見ずらくてごめんなさい🙏出来れば早めに教えて欲しいです…

~早大本庄の過去問にチャレンジ②!~ 1 「1」「2」「3」「4」「5」「6」の数字が 1つずつ書かれたカードが1つずつ書かれたカードがそれぞ れ1枚ずつある。これらのカードの中から5枚を選び、1列に並べて5けたの整数を作る。この5けたの整数が 3の倍数となるのは何通りか。(H21年)

この小論文について書こうと思っているんですが？？ みなさんだったらこれをどう考えて書きますか？？

問題(3) 外国語を学ぶことに関して、 次のような主旨の文章が示されている。 言語はそれ自身一つの文化であり、思考形式であり、 社会制度である と言われる。言葉によって世界は切り取られるが、 この切り取り方が言 語によって違うので、外国語学習は困難になる。だが、言葉は、その社 会固有の、経験の概念化 構造化である。だから外国語を学ぶというこ とはすでに知っている事物や概念の新しい名前を知ることではなく、今 までとは異なった分析やカテゴリー化の新しい視点を獲得することに他 ならない。 外国語を学ぶことは、すでに私弘たちが日本語を通して知っている世界 を別の観点から読解 把握することで、 単眼を護時にし、これを通して 新しい生き方を始めることなのである。 『出典:丸山圭三郎 (言葉とは何か、) (設問) 本文中の 「新しい生き方」について見解を述べよ (800字以内)。

小数第一位まで求める問題なのですが、なぜこの答えは63.5になるのですか、、？ 計算の仕方を教えて下さい🙏🙇

(2) 銅の原子量 69.2 =62.9× 30.8 +64.9× 100 合林 81 63.516年63.5 100