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History Junior High

下の今日のまとめのところです。 日本はどのように朝鮮の植民地化を進めていったのですか？

クイと(ドーマス) 人りと条んE 伯、吾国旗還Lr 2枯と - 日生ょログ[ N 人 和 [AS し ] 劇一2 (チ。( 4 上 ee弟に生下回要り 和沙め。 対しじ7練天2 |人 表門を取りと日和c物了和 ちんるも必 7す仁。 8 22)婚四し吉村しをが偏時6 | -胡結zc月名同Cy2 >井計人krてた国吉*e秋25ウ (呈と区まれ -プ用巧人生屋< のでFC EN C(欠入れを 衣 d有 絆 2で 2生上 としポ RI 8 とのんの tue しの香3 でる 計をち國名(5人 | 丈%昌析疹名しCu(失 ) 7和理多お (7 学天の2rrそが(の 者の久で7 (en 和夫7 人 /p負小。導Xe用6g革ん 直史y48 3 0の をしアグ 伯 か は放Xと4 (っ め 死 放しdy 〇今日のまとめ [日本はどのように朝鮮の植民好化を進めていったのか」についてまとめよう |
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English Junior High

和訳の()の中が分かりません。 和訳お願いします！

program zz2What Ts The Aos+ Tmportant Thing to You2 ーー mm | ざ①| Please draw apicture which shows the(1 みzg 7 ) Importont mm +o you: | 「あなたにとって(1 、 ) 大切なものを示す結を描いてください。」 RS @ IMr. yamemotd always says this to children in eX6IoDI0O countrieS. 山本きんは半展途上国の子供たちにいつもとのととを言います。 。。調和 ③| Heris a PicTure (2 7る"ル ) by AAaruao, qa 13-year- SM boy in ee | にに、ツバルの13歳の少年、マルアオくんによっで(2 _) 絵がありま ら 了 る 回 shows That lka should stop climate (3る4 6 3 にの繧は気候 (3 。。 ) を止めるべきであるということを示しています。 | rf we don邊, may go under the sea (4 2zZe )( 29/ D もし気化変動が止めなをければ、 いつの日か、|ツバルは海面下に沈んでしまうかもしれません。 ) was_drawn by Aihaela, 15, in Romamo、 肉の終は、ルニーマニアの15歳のミハエラさんによって描かれたものです。 | 国 shows the flag of her (5 6p と7ル/ 0 にの総は、彼女の(5 ) の国旗を表しています。 | 5he SayS, rhe most important Thing To me is my country 豚にとうて一番大切なものは、『私の国』です」と彼女は伝えているのです。
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Mathematics Junior High

(１)は、分かったんですが、かっこ⑵と(3)番が分かりません。教えて下さい！ 3枚目の写真に答え載ってます。

4| 本の 3 つの痢方体の ょ 32 = 本で Bにはが入っていゃ 4 n * 集=てをWTる。 wa 時林人もだけを人せってを れると。水本の上ゃは人サ 2 そうAに まずイ綴WPなre 央本 粒伯に水人やと絡人GOの商人 也 本2は、 そうAに水をAnはCo ままグラフにあしたものである ただしそうの見さロ 還1 Wo一、ょ*ぅ ぃ * 輸林管
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Geography Junior High

なぜイギリスなんですか? 2016年の所にイギリスがすでにあって、色が違うのでイギリスではないと思ってました…

) オーストラリアの劉易相手国の変化をボ した有の資料を見て. 1960生 6 5 輸出入総額 次の開いに答えなさい。 41.8億ドル 1960年のグラフの叉にあてはまる, ヨーロッパの国の名を 6 ききなをい。 イリ人人( 久ペイン ) 商 p>エ上 1ぶのか ヒス)リテZRナナレ) いいヽ2は 一 、
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