間違っている部分やおかしいところがあれば教えてください

(2)日本政府によれば,外国人観光客が急増している。 日本の伝統的な文化に興味を持ち、寺院を訪 れる人もいれば,健康食として人気が増している日本食を楽しむ人もいる。 文の骨格 ① [日本政府によれば] +② [外国人観光客が] + ③ [急増している] ① 「日本政府」 に the は〈必要/不要? ① 「~によればSV」According to ~, SV./~ says that S'V'. [ 青山学院大 ] ② 「外国人観光客」foreign tourists / visitors to Japan ③ 「急増している」 は 「急速に増えている」とする。 「急速に」は rapidly が適切。 文の骨格2 ① [人もいれ] + ② [日本の伝統的な文化に興味を持ち ] + ③ [寺院を訪れる] +④ [ば] + ⑤ [人もいる ] ⑥ [日本食を楽しむ ] + ⑦ [人気が増している] +⑧ [健康食として] ② 「興味を持っている」は,人が主語の場合 <be interested / be interesting> どちらが適切? ② 「日本の伝統的な文化」 は形容詞の語順に注意。 [主観的形 容詞] → [客観的形容詞] の順になる。 ⑧ 「健康食として」 は 「それが健康的なので」と考えればよい。 「健康的な」 は health の形容詞形。 According to Japanese Government, foreign touriate rapidly increasing Some people are interested in visiting temples, others enjoy Eating Japanese foods which is becoming popular because it is health.

調律師のるみ子さん 教えてください🙇‍♀️お願いします！！

6 「スポンジのつなぎにちょっぴり工夫を凝らしてあります。」( 132) という一文には、どのような意味があるか。 次から選びなさい。脚間4 ア甘いものが好きではないるみ子さんのために食べやすくしたように、 るみ子さんも工夫が必要だと気づかせる意味。 イ客のために調理師がした工夫と、自分のためにるみ子さんがピアノ にした工夫とが対照的なものであることを暗示する意味。 ウケーキのつなぎが大事なように、調律師も楽器とのつながりが大事 だということを読者に気づかせる意味。 エ るみ子さんとつながりができたおかげで現在の自分があることを知 らせ、 るみ子さんを励ます意味。

⑭が連体形になる理由が分かりません？ 教えてください🙇

17 どうして 連体形なの? 動詞 ステップ4 号 番 名前 次の傍線部の動詞の活用の行・種類と活用形を例にならって答えなさい。 なお、音便形の場合は 「○音便」のように答えること。 例 黒崎の松原を経て行く。 わたくし 公私の大事を欠き、煩ひとなる。 が行かほしき所へぬ。 カ行四段活用終止形 ●行下二段活用 清岡 いとなみありて、 いとうつくしうてみたり。 ふれどもあふ夜のなきは だいこくてん D 行下一段活用 ⑥ 大極殿に行きてこれを 春まであらば必ず来む。 第一に食ふ物、第二に着る物、 段活用 た 首のまはり欠けて、血垂り、 風の音にぞおどろかれぬる 未然 その時とも、 かひあらんや。 charwo こなたにうつれる影を見よ。 いちにん 見ゆわ下二 ただ一人橋の上に進んだる。 四 必ず落つとはべるやらん。 ラ行 人さまもよき人におす。

1番の問題について質問です。Sunday morning にthatがついていても前置詞が省略されていない理由は文頭だからという認識で良いのでしょうか？

第10回 前置詞の悪夢 それから,もう1つ, 大事なルールがあります。 ポイント た場合, 前置詞は省略される 名詞の this, that, last, next, every がつい 例えば、下のような文で "on"は省略されます。 I will meet him this Sunday. 正解は次のようになることはもうわかりますね。 正答 People exchange presents on Christmas dau 例題 次の日本文を英語に訳しなさい。 1. あの日曜の朝は、 家族みんなで早くから起きだし、おじいちゃん の家に出かける用意で大忙しだった。 (青山学院大 2. 母は長い間旅行する機会がなかったので、来月の旅行を楽しみに している。 non all (京都産業大 【別冊解答 p

写真の問題文について質問です。 h＝a+b+cで与えられるhを位置ベクトルとする点Hとありますがこの点Hがどこらへんに定まるのかが分からないので教えてください。 (多分a+b+cの計算結果の図形上での表し方がわからないのだと思います)

△ABCの外心Oを基準とするときの頂点 A, B, Cの位置ベクトルを, そ れぞれ,,とし,h=++で与えられる方を位置ベクトルとす る点をH とするとき, 次のことを証明せよ。

今年から受験生で苦手な英語を今から勉強しておきたいのですがどういう勉強法がいいですか？

(1)で、一体となって動いた=動き始めた=最大静止摩擦力μＮを使うと思ったのですが、なぜfなのですか？

チェック問題 2 重ねた2物体の運動 標準 15分 なめらかな床の上に, 質量 M の板 Aと質量mの物体Bが重ねて置かれ ている。 板Aと物体Bの間は粗く,そ B. m A M ( の静止摩擦係数はμ, 動摩擦係数はμ'であるとする。 加速度 の正の向きを右向きとする。 板Aと物体B AFの力で右向きに引いたら, は一体となって加速度 α で動いた。 α を求めよ。 (2) 板Aを大きさ F2の力で右向きに引いたら, 物体Bは板 A の 上をすべり始めた。 そのときの加速度 α2 と F2 を求めよ。 (3)今度は,物体Bを大きさが F3 の力で右向きに引いたら, 板Aと物体Bはそれぞれ異なる加速度 CA, B で動いた。 A, B をそれぞれ求めよ。

このページの答え教えてください🙇‍♀️

00 社会 6 1 次の文を読み、 あとの問いに答えましょう。 やよい 日本のあゆみ ① 米がつくられるようになった時代 (弥生時代)、米を保存するためのくふうがされた建物が建てられる ようになりました。 (1) この建物を、次のア~エから選び、記号で答えましょう。 たてあな ア 竪穴住居 いせき しょいんづくり たかゆか 書院造ウ 高床倉庫 かいづか 貝塚 (2) 佐賀県のある遺跡では、(1)の建物のあとがたくさんみつかりました。 この遺跡の名前を答えましょう。 次の文を読み、あとの問いに答えましょう。 2 こふん ちょうせん 古墳がつくられ始めたころ、 中国や朝鮮半島から日本にわたってきて住みつく人たちがたくさんいま ました。こうした人たちを(①) とよんでいます。 各地の(2)たちは ( ① )のすぐれた知識や技術 を取り入れて、 古墳づくりにも役立てました。 (1) 文中の( )にあてはまることばを答えましょう。 ①② (2) 次のア~エから、(①)の人々が伝えた文化を2つ選び、 記号で答えましょう。 イキリスト教ウかなエ漢字高 ア仏教 [ ] [ ] 3 次の史料を読み、 あとの問いに答えましょう。 私のもつ富と権力を使って大仏をつくるのはやさしいが、それではみんなの心がこもった仏像はできな い。 みんなで仏教を信こうし、材料をもちより、力を合わせて大仏をつくれ。 役人は、大仏づくりのため 「農民をいじめるようなことをしてはならない。 かまぼこやかんづめとは (1)これは、743年に、ある天皇が出した大仏づくりの命令です。この命令を出した天皇はだれですか。 (2)この大仏がまつられている、 奈良にある寺を何といいますか。 明している曲を (3)各地をめぐって民衆を力づけていた僧で、大仏づくりに協力した人物はだれですか。 ] ] 4 次の問いに答えましょう。 へいあん きぞく おう 5 (1) (1) 次の文は、 平安時代のある貴族について説明したものです。 この人物はだれですか。 じ そふ この人物の3人のむすめは、つぎつぎに天皇のきさきになりました。 そして、そのむすめが生んだ 子は、順番に天皇となりました。そのため、この人物は天皇の祖父として、長い間、政治を動かしました。 せいしょうなごん ひつ (2)平安時代に清少納言が書いたずい筆を何といいますか。 (2) ]

|x|なので0以上か未満かで場合分けをする必要があるのかと思ったのですが、なぜその方法で場合分けを行っていないのでしょうか？

2つの関数 b f(x)=x2+3bx- g(x)=x2+36|21- 44 b の最小値が一致するようなもの範囲は (い)である。

因数分解の基本（たすき掛けや公式に当てはめるもの、少し計算する）ものはできるけど、少し難しくなると解法がわからなくなります 解説などをみたらわかるのですが、、、 どうすればいいですか？