英文和訳の質問です。 下線部の文型は解答にはtruck(S)stood(Vi)loaded(C•過分)と書かれていたのですが、私はtruck(S)、stood in the yardが分詞の限定用法、loadedが(Vi)だと考えてしまいました。どこが間違っているのかおしえ... Read More

演習 42 次の英文の下線部を訳しなさい。 (解説・解答 別冊: p.20) The truck stood in the yard loaded with stone that was to be used for building a wall. The young driver let down the flap and then raised up the body of the truck carelessly high, so that the stone shot down with a noise like a falling cliff. aboiraq nottergim erit as low as grinds() (立教大)

至急⚠️ 奇数の問題の答え合わせをしたいです。 なぜその答えになるのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

EXERCISE A >> 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 of gabilat S 01 It is difficult ( ) the English exam. ①in passing ge2 to passed 3 to pass 4 pass 〈福岡大〉 ni miwa S to talk 2 talking 02 The young woman had no one ( ) with about her future. 3 of talking to have talked (*) 03 Susan opened the box, ( 2 next 1 but ) to find it empty. 3 only 4 soon lig 〈立教大〉 04 His grandfather lived ( ) ninety-two and was the head of the company for many years. 1 being 3 for being 105 2 to be 4 till he would be BE <東海大 > er It was careless (b) him to forget to lock the door. top bolid W 1 for 2 of 3 with on 08 4 to a don <*> 06 My friends were warned ( ) the mountain in such bad weather. 3 of no climbing to climb 〈センター試験〉 Din climbing 2 not to climb 107 Half of the houses on the island are said ( ①having 2 to be being 3 to have ) damaged by the typhoon. 4 to have been() of warts 80 The boy turned on his father's computer, though he had been told ( 〈 青山学院大 〉 ). 08 1 not do it 2 not to 3 to do not 4 to not 09 The textbook is ( 9D ①easy enough ) for a college student to read. 2 so easy as 3 so easy that 4 such easy (***) The 10 Mr. Smith doesn't know ( 1 way to use 3 the way of use ) a computer and is afraid to touch one. 2 how he should to use 4 how to use <東京経済大 〉 11 I can't decide ( I to if ) go to Australia or New Zealand. 2 whether ③3 whether to 4 to whether <福岡大〉 12 To begin ( 1 from ), let's have a look at Chapter 5. 2 by 3 for 4 with 〈九州産業大〉 □13 To ( ) the truth, I still haven't finished my homework. 1 say 2 tell 3 speak 4 mention 〈大阪学院大 〉 05 95 不定詞

赤いところのすなわちの続きがなぜそうなるとか分かりません。解説お願いします

EX ③ 42 次の命題の真偽をいえ。真のときにはその証明をし、偽のときには反例をあげよ。ただし、 y,zは実数とし,(2),(3)については, 25 無理数であることを用いてもよい。 (1)x3+y+z=0, x+y+z=0のとき, x, y, zのうち少なくとも1つは0である。 (2)x2+xが有理数ならば, xは有理数である。 (3)x,yがともに無理数ならば, x+y, x2 + y2 のうち少なくとも一方は無理数である。 HINT (1) x, y, zのうち少なくとも1つは 0xyz = 0 (1) 真 (証明) x+y+z=0から z=-x+y) x+y+z=0に代入して ゆえに x+y-(x+y)=0 (x+y)-3xy(x+y)-(x+y)=0 (1) 立教大,(2),(3) 北海道大 合 職 b) {5} したがって, x, y, zのうち少なくとも1つは0である。 よって -3xy(x+y)=0 すなわち xyz=0 ←x +y3 188 =(x+y)-3xy(x+y)

gave up で一つの熟語のはずなのに、なぜ間にItが入っているのでしょうか（ ; ; ）？

2. The more I tried to answer the question, the harder it seemed to become, until at (as / gave / I /it/last / up) impossible. Usari (立教大) yldezeqi Jast I gave it up ab 3 向け甲が何か言い訳を のな

解説お願いします🥺

ものは同じ座り方とみなす。 [16 立教大 48 正五角柱の7つの面を、赤、青、黄、緑、黒,紫の6色で塗り分ける。 た だし、隣り合う面は異なる色を塗る。また, 6色はすべて使う。なお,回転 して同じになるものは同じ塗り方とみなす。 このとき2つの五角形の面を同 じ色で塗るような,正五角柱の塗り方は また, 正五角柱の 通りある。 塗り方の総数は 通りである。 [17 佛教大 ]

248番についてです。 There is nothingで最上級の意味を表す比較級の文だとは分かったのですが、I would like betterがどういう意味なのか分かりません。 「~したい」という意味でしょうか？ 教えて頂きたいです😭

248 eys Ser ord o sol boen There (better than I is like nothing / would) a visit ( 慶應我型人 to the zoo. (B** The mob gathered round (flies the /so/car/ many / like). (立教大

高校数学です(キ358) (3)が答えを見てもわかりません。 どなたかよろしくお願いします🙇‍♀️

358 (1)x1x+x12=3のとき、x+xx-xの値を求めよ。 (2)10g34,6=10gs 5 とおく。 10g6o40をaとbの式で表せ。 (3)4°=9°=6 のとき, 1+1/3の値を求めよ。 a (4) x=10g23 のとき, 4+4 の値を求めよ。 [12 東京薬大] [13 立教大 ] Get Ready 357 [類 18 駒澤大 ] [類 17 法政大 〕

141の（ 2）がわかりません。 教えていただけませんか！

5s²+2 352 45. るから, 4s2. すな 139 次の関数(1)~(3) を定義にしたがって微分せよ。 (1) x 3 (2)x2+3 (3)x+2x2 140 a, b を実数とする。 xの2次式f(x)が,xf'(x)-f(x)=x+ax+bx を満たすとき, a+b= である。 [16 立教大〕 , ta は 0 =- 141 (1) 曲線 y=xax2 (αは正の定数)において, 接線の傾きが -α とな る点がただ1つしか存在しないとき, αの値を求めよ。 また,このとき、この 点における接線の方程式を求めよ。 [11 北海道薬大] ウコ ケ) * (2) 2つの放物線y=x2+ax+α と y=-2x2+x+1 が点Aを共有し,その点 で共通な接線をもつとき, 点Aの座標を求めよ。 [12 福岡大] 1 *142 関数 y=x-x のグラフと, その上の点P(t, t-t), および点Pにおけ る接線 l を考える。 ただし, t>0 とする。 (1) l と y=x-x のグラフの交点をQ とおく。 ただし, QはPと異なる点と する。 点Qのx座標を求めよ。 (2) OPQ (Oは原点)の面積が12になるときを求めよ。 [09 広島大 改] *9

数 2の範囲です。91の（ 2）わからないです。 教えていただけませか！🙇‍♀️

3 (2) 2 と ただし, a>0 と すとき, する。点PにおけるCの接線lの方程式は y= [ オx 1 - カ a2 である。 lとx軸との交点Qの座標は キ ク 0) である。点Qを通りℓに垂直な直線 ケコ mの方程式は y= -x+ サ シ ス である。 〔15 センター試験 改〕 数学Ⅱ =x+ax²+bx [16 立教大〕 きが -αとな このとき,この 11 北海道薬大] 有し,その点 [12 福岡大〕 91b,g,rを実数とし,カ>0とする。関数f(x)=px + gx は x=1で極値 をとるとする。曲線 y=f(x) を C, 直線 y=-x+r を lとする。 (1)f'(1)=アであるから,g=イウである。また,点 (s, f(s)) におけ る曲線Cの接線はy=エ ps2-オpx-カ ps3 と表せる。 よって,Cの接線の傾きは, sキのとき最小値クケをとる。 (2) 曲線Cと直線 y=-x の共有点の個数は,クケコサ のとき シ 個で,クケコサ のときス 個となる。 Cと直線lの共有点の個数が,rの値によらずセ 個となるのは 0<p≤ ソ タ ソ のときであり,p> のときはCとlの共有点の個数が, タ 〔19 センター試験追試 改] rの値によって1個, 2個および3個の場合がある。 92 関数 f(x)=1/(x-3x2+4) について,y=f(x) のグラフをCとする。 s≠0 として, C上の点P (s+1, f (s+1)), Q(-2s+1, f (-2s+1)) における C mの傾きは, の接線をそれぞれl, m とする。 lの傾きは,s2- ア (0<B<//)とすると、 イウであるから,直線lとmのなす角を60<</ とすると 点Pにおけ 異なる点と 0 1 カ 1 オ s2+ キ である。 したがって, 相加平均と 広島大 改 tan 0 S2 I 1 とは最大となる。このとき,

この問題教えてください

7. 2次関数f (x)=ax2+bx+cがx=1で最小値3を とり, f(0)=5 となるときa=[ b = _, cである. (23 立教大 理 (数))