中一地理です！ 写真の、緑で囲っているところが何をあらわしているのか分かりません💦💦 （ちなみに写真の問題の答えは「ウ」です） 誰かわかる方教えて下さい🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

よ (6) 三大宗教と呼ばれるイスラム教を開いたムハンマドが教えを広めた「7世紀 のはじめ」にあたる時期を、次のア~エから1つ選びなさい。 (宮崎) ア B.C.622年ごろ イ B.C.722年ごろ ウ / A.D.622年ごろ エ A.D.722年ごろ

歴史です！ 紀元前の　大和政権ってなんですか？？

(4)の問題が意味が分かりません… 誰か教えてください。　急ぎでお願いします🤲

紀元前202年 F が中 にあてはまる内容を 「食物」 の語句を使って説明しなさ ・Yのころに,土器が発明されて, 資料2 とや保存に使われるようになった。 コ (4) 次の文は, Zのころにおこったどの文明につ いて述べたものか,それぞれ書きなさい。 ① くさび形文字, 太陰暦や60進法などが 発明された。 ② 資料2がつくられた。 ■ (5) D~Fにあてはまる中国の王朝名を、 それぞれ漢字1字 ] (3) 次の文の[ 2 ギリシャ・ローマの文明,三大宗教 □ (1) 資料3 は, 古代ギリシャの代表的な建物です。 次の各問

ひとつも分かりません！教えてください🙏🙇‍♀️😭

4 ギリシャとローマの文明 学習課題 : ギリシャやローマでは、 どのような文明が生まれたのだろうか。 <ギリシャ文明> . □ギリシャには、紀元前8世紀ごろから 【① 各地にできて古代文明が生まれた。 】 とよばれる都市国家が 地中海沿岸のギリシャは海上交通に適した土地で、 紀元前3000年ころにオリエ ントから 【② 】 が伝わった。 ・多くのポリスでは、中心に神殿や広場がつくられ、 戦時に兵士として戦う成年 】 が行われた。 】 の労働で成り立っていた。 男性の市民による民会が物事を決める 【③ 市民の生活は、 所有する農地の収穫や 【④ □紀元前5世紀ころに 【⑤ No. _】 は最盛期を迎え、 人間中心の明るく 合理的で自由な文化が栄えた。 】や数学、 人々の感情を動かす 】 や彫刻が発達した。 ・その繁栄の中で、 真理を追究する 【⑥ 文学や演劇、 調和的な美を求める 【⑦ このころ、紀元前6世紀にオリエントを征服した東方のペルシャが、ギリシャ に侵攻したとき 【⑧ 】やスパルタなどのポリスは協力して撃退した。 <ヘレニズム> ・ギリシャでアテネやスパルタなどの有力ポリスが勢力を争い、 戦争を繰り返して いる間に、北方の 【⑨ 】 が軍事力を高め、 紀元前4世紀に南下 してギリシャを支配した。 ・マケドニア王になった 【⑩ ペルシャを征服し、 インダス川にまで広がる大帝国を築いた。 【⑩ 伝わった。 <ローマ帝国の繁栄> _】 は、東に遠征してエジプトや □ここから、ギリシャ文化とオリエント文化を融合する動きが起こり、これを 】 といい、 その文化はのちにインドや中国、日本にも ロイタリア半島の中部では、ラテン人によって都市国家の 【⑩ された。 ・ギリシャ文化の影響を受けたローマは紀元前6世紀に貴族による 【⑩3 となり、のちに平民の男性にも参政権を認めた。 領土の拡大を進め、 紀元前1世紀には 【⑩ ・しかし、相次ぐ戦争で国内は混乱し、戦争で功績のあった 【 ⑩5 武力で混乱をしずめて独裁権力をにぎった。 ・カエサルが暗殺されると養子のオクタウィアヌスが皇帝になり、 【⑩6 が成立した。 ローマ帝国は高度な 【 ⑩ (コロッセオ) や浴場を建設した。 首都 【 ⑩8 続いた｡ 】 が建設 】一帯を支配した。 】 】が 】を持ち、各地に道路や水道、 または闘技場 】を中心に、帝国の成立から約200年間にわたって繁栄が ・ローマでは実用的な文化が発展し、 改良された 【19 】 やローマ法、 ローマ宝 はヨーロッパじゅうに広まり、 帝国滅亡後も長く用いられた。 わからん? なぜだ? どうして?

大大大至急‼︎‼︎‼︎‼︎‼︎‼︎ 教えて下さい

人類に与えられた貴重な ( ① ) を競う陸上競技は人が肉体の(②) に挑戦するたいへん原始 的な競技。1秒や1センチをめぐる激しい争い合いの一方で(③) への挑戦という地道な ( ④ ) との戦いでもある。 自分の能力を高めようという強い意志力が求められる種目。 「走る」 という運動には、 生涯を通して付き合える要素がある。 (⑤) と(⑥) の保持と増進に、積極的に日常に取り入れ ていきたい。 O 4 《ストーリー》 走る、跳ぶ、投げるといった人間の根本的な運動能力は、私達の遠い祖先にとって生きていくために 重要な手段であった。 同時に人間の競争本能を刺激した。 古代ギリシャのオリンピア競技 (古代オリン ピック) は紀元前776年から競争競技で始まり、 その後、円盤投げ、走り幅跳び、 やり投げでなども行 われるようになっていった。 1896年には第一回近代オリンピック大会がギリシャのアテネで開かれた。 陸上競技はその中心となる競技であった。 日本が初めてオリンピックに参加したのは第五回ストックホ ルム大会 (1912年) で、 マラソンに金栗四三、 短距離種目に三島弥彦が出場した。 《スタートの歴史》 第1回アテネ大会の 100m決勝でクラウチングスタートを用いたトーマス・バーク (アメリカ) が12秒0で優勝した。 クラウチングスタートの有効性は一気に世界に広がった。 現在では、400 m以下の競走でクラウチングスタートが義務化されている。 《 基本用語》※説明に合う語句を答えなさい。 語句 リレー競技の最終走者 説明 ハードル間の距離やトレーニング中の休憩時間など、距離・時間 などを示す言葉 競技中の他の選手を妨害すること。 トラック競技で各選手の走路が規定されていないコース。 トラック競技で各選手の走路が規定されているコース。 短距離走のスタートで、 かがみ込んだ姿勢からスタートする方 法。 オープンコースのリレーで、 コーナーの小旗を通過する順にテー クオーバーゾーンの内側から次走者が並ぶこと。 スタート時、選手が足をかける器具。 400mまでの競争の走者 と、一人のランナーが400mまでを走るリレーの第一走者だけが 使用する｡

大きい1、２、3、4、全ておしえてください！計算は途中式ありでお願いします！

号をふくむ式の計算 次の数をの形に直しなさい。 (3) 5√3 1 (2) 3√6 P.56 (1) 2√5 次の数を根号の中をできるだけ小さい自然数に直しなさい。 (2) √72 (3) 2√50 (1) √12 3 次の数の分母を有理化しなさい。 √√3 P.57 (1) 2 (2) 3 例5 √5 2√2 √6 4 次の計算をしなさい。 P.58 例 6 (1) √3×√/12 (2) 3√2×(-4√5) (3)√42÷√7 (4) 6√18÷√ √6 数の変形 根号をふくむ 分母の有理化 式の計算 根号をふくむ P例例 例 7 根号をふくむ 2 確かめよう 2 P.56 13 32 バビロニアの粘土板 メソポタミア文明は紀元前3000年 とユーフラテス川の間 (現在のイラ で発展し、その南部がバビロニアと した。 この地域では数学が発達し, パ 計算や図形についての高い知識 出土された粘土板からうかが ねんど バビロニアでは 60 集まる 表し方, 60進法が使われて 現在でも時間や角度の表し 右に示したバビロニア くさびが 楔形文字 ( 1 24 51 60進法の分数による 値です。私たちが使 進法に直して計算す うに, 小数第五位 あることがわかり

下の写真で密度を比べることでも確かめられるとはどういう風に確かめられるのですか？

10 15 発展 Science Press 浮力と密度 物体を水に入れると, 水が押しのけられる。 水中の物体には, その物体が押しのけた水には たらく重力と同じ大きさの浮力が加わる。 これ を, アルキメデスの原理という。 げんり 1 体積 100cm²の木と金属が水に浮くかどうか, アルキメデスの原理で考えてみよう。 図のよう な木と金属を水に入れると, 体積 100cm²の 水が押しのけられる。 このときの浮力や重力の 大きさを知るには, 密度を考える必要がある。 それぞれの密度や質量、 重力, 浮力は表のよう になる。 体積100cm²のときの重力と浮力の関係 物体 密度 2 重力 浮力 木(ケヤキ) 0.7g/cm3 70 g 0.7 N <1.0 N 水 1.0 g/cm³ 100 g 1.0 N 金属 (AI) 2.7 g/cm³ 270 g 2.7 N >1.0 N ★2: 木と金属は20℃, 水は4℃のときの値 物体が浮くかどうか 密度を比べるとわかるのは, アルキメデスの原理と 深く関係しているよ。 浮力と重力の関係を見てみよう。 水に浮かぶ 木の浮力は重力より大きく, 水に沈む金属の浮 力は重力より小さいことがわかる。 また、密度の大きさを比べてみよう。 水に浮 かぶ木の密度は水よりも小さく, 水に沈む金属 の密度は水よりも大きいことがわかる。 このように、物体が浮くかどうかは, 浮力と 重力の関係だけではなく, 密度を比べることで も確かめられる。 ★1: ギリシャの科学者で数学者のアルキメデス (紀元前287~前212) が発見した。 浮力>重力 押しのけ られた水 重力 1.0N 木 浮力 1.0 N 重力 0.7 N 浮力 <重力 浮力 1.0 N 金属 重力 2.7N 物理

中一 数学 回答と解説お願いします🙇🏻‍♀️ 大体で大丈夫です！ 至急お願いします

? 先生 けいこさん 72 の約数は何ですか? 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 12, 18, 24, 36, 72 です。 では, 素因数分解を利用して, 約数を求める 方法がありますが,どのようにすればよいで しょうか。 P 2と3が72の約数であることはすぐわかりま す。 10 数字を2つ使うと, えられるから まず, 72を素因数分解すると 72=2×2×2×3×3です。 数字を3つ使うと 数字を4つ使うと 数字を5つ使うと たいちさん が考 も72の約数です。 だから, も約数です。 最後に,も約数であることを忘れてはいけ ません。 このように, 素因数分解を利用して 約数をもれなく求めることもできます。 正の数 正の数 【考え

『 始皇帝 』が何かあんまりわかってないです🗿 教えてください‪.ᐟ‪.ᐟ‪.ᐟ‪.ᐟ‪.ᐟ‪.ᐟ‪.ᐟ‪.ᐟ

地球の周囲の長さを求める問題です。(2)の式の立て方からさっぱり分かりません！教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

コー前235年に. 当時す e ツ k、 A1 ェラトステネスが求 標準問題 [地球の大きさ]地球の形状に関する次の文章を読み,下の問いに答えよ。 地球が球形であること。を日常生活のなかで実感するのは難しいが, 宇宙から見る とほぼ球形であることがわかる。地球を完全な球と仮定すると,子午線(経線) に沿っ た2地点間の緯度差と距離(弧の長さ)から地球の周囲の長さ(円周)を推定することが できる。 (1) 上の文章中の下線部の考え方に基づき, 紀元前3世紀にはじめて地球の周囲の 長さを求めた人物は誰か。 (2) 同じ子午線上にある2地点間の緯度差と距離を測定したところ,それぞれ3.2 (° ), 356(km)であった。地球を完全な球と仮定して, 地球の周囲の長さを求 11 A めよ。 (2007センター改) 解 円