質問です。 化学の存在比について詳細に説明して頂ければと思います。どなたか宜しくお願い致します。

化学；製鉄の酸化 · 還元についてです 🍂 (4) が分からないので教えて下さい.'.' ※ 解答 → 酸化鉄A … カ 酸化鉄B … ア ※ (1)還元 , (2)500kg , (3)7:2

5. 製鉄に関する次の文を読み、以下の問いに答えよ。 鉄は自然界において、 酸素と結びついた酸化鉄になっている。 特にFe2O3 を主成分とする赤鉄鉱が多く掘り出され製鉄業に利用されている。 製鉄所の 溶鉱炉内で、 赤鉄鉱をコークスで〔①〕 して､単体の鉄を得ている。 鉄 にはFe2O3以外にも2種類の酸化鉄 (酸化鉄A、酸化鉄B) が存在する。 製鉄 所の溶鉱炉内では赤鉄鉱中のFe2O3 は次のように3段階の反応を経て単体の 鉄になっている。 → 酸化鉄A [Fe2O3 → 酸化鉄B 鉄] Fe2O3 酸化鉄A・酸化鉄Bそれぞれの鉄原子と酸素原子が占める質量の割合を調べると右表のようになった。 鉄の割合 酸素の割合 70.0%7-330.0% Fe2O3 酸化鉄 A 72.4% 27.6% 酸化鉄 B 77.8% 22.2% (1) 空欄〔①〕に当てはまる語句を答えよ。 (2) 350kgの鉄を得るのにFe2O3が何kg必要か。 (3) 鉄原子1個と酸素原子1個の質量比を最も簡単な整数比で答えよ。 (4)酸化鉄A、酸化鉄Bの化学式として最も適当なものを次のア~カからそれぞれ選びそれぞれ記号で答えよ。 ウ･･・FeO3 エFe2O ア･･･ FeO イ･・･ FeO2 オ・・・ Fe3O2 カ･・・Fe304

大門2のところ全部回答と解説お願いします！ とこうと思ったんですが、実験の操作からよく分からなくて…

演習問題 ※すべてノートに解くこと 1. 右の図は、土の中の生物における, 食べる・食べられるのつながりを示し たもので, 矢印の向きは, 食べられる ものから食べるものに向いている。 次 の問いに答えなさい。 (1) ある地域に生息する生物は,その地域の環境やその地域に生息する他の生物と関連し合って生 活している。 このような生物と環境, 及び生物どうしの関係を一つのまとまりとして見たもの を何というか。 落ち葉 枯れ枝 → ( (2) 自然界における生物の間には, 食べる・食べられるという関係のつながりがある。 ①このつな がりを何というか。 また, ①は一つの生態系の中で見ると複雑にからみ合っている。 ②この複 雑にからみ合うつながりを何というか。 1 ( ) 2 ( 上ずみ液 林の土 (3) ミミズとムカデが存在する生態系があり、 それらの数量的なつり合いが保たれている状態にお いて, 一般的に数量が多いのはミミズとムカデのどちらか。 ( (4) 次の文の ( )に当てはまる言葉を, それぞれ記号で答えなさい｡ ミミズとムカデは, 生産者がつくった有機物を直接, あるいは間接的に取り入れるので, ① (ア消費者 分解者)である。 ただし, ミミズは特に, 生物の遺骸や排出物などに含 まれる② (ア有機物を無機物に ので③ (ア消費者 イ 分解者) ともよばれる。 3①( ) 2 ( ムカデ 分解する過程に関わる生物である 無機物を有機物に) ビーカーA 2. 土の中の微生物のはたらきを調べるため,次 の実験を行った。 次の問いに答えなさい。 【実験】 林の中の落ち葉の下にある土100gを ビーカーに入れ, 水 100mL を加えてよくかき混 ぜた。 それをしばらく放置したあと, 上ずみ液 をビーカーA, Bに等しい量ずつ分けて入れ, Aの液はそのまま室温に保ち, ⑦Bの液は沸騰させたあと冷まして室温にした。 A, Bそれぞ ビーカーB デンプン溶液を 加える。 沸騰 させて 冷ます。 ) Ja デンプン 溶液を 加える。 ) 12 日間 放置する｡ ) 2日間 「放置する。 れの液にうすいデンプン溶液を 20ml ずつ加えてよく混ぜ、 どちらのビーカーもふたを (ラ ップで密閉) した。 室温で2日間放置したあと, ビーカー A,Bの液をそれぞれ少量ずつ試験 (1) 文中の下線部の操作を行ったのはなぜか。 土という語を用いて書きなさい。 管にとり、ヨウ素液を加えたところ, ビーカー ( ① ) の液だけが青紫色に変化した。 ( (2) 文中の下線部①の操作を行ったのはなぜか。 空気中という語を用いて書きなさい。 (3) 文中の(①)には,A,Bのどちらがあてはまるか。 (4) (3) で答えなかった方のビーカーの液でヨウ素液の反応がなかったのはなぜか。 土という語を 用いて書きなさい。 3. 図1は, 自然界で生活している植物, 草食動物、肉食動物の 食べる食べられるの関係のつながりを示したものである。 図 2は、地域における植物, 草食動物、肉食動物の数量的な関 係を模式的に示したものである。 植物, 草食動物, 肉食動物の 順に数量は少なくなり、この状態でつり合いが保たれている。 図3は、地域Yにおいて、 何らかの原因によって肉食 動物が一時的に増加した後、再びもとのつり合いのとれ た状態にもどるまでの変化の様子を示したものである。 正しい変化の様子になるように, 図4の⑦ ~エを図3の A~Dに入れなさい。 ただし, 数量の増減は図形の面積 の大小で表している。 また, 図の線は、図2で示 した数量のつり合いのとれた状態を表している A ( )B( ( (5) 微生物の例としてカビや大腸菌があげられる。 カビと大腸菌について述べたものとして適切な ものを、次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい｡ ア カビと大腸菌は, ともに細菌類に含まれる。 イカビは細菌類, 大腸菌は菌類に含まれる。 ウカビは菌類, 大腸菌は細菌類に含まれる。 エ カビと大腸菌は, ともに菌類に含まれる。 図3 図4 )C( 図 1 ( 植物 草食動物 の向きは、食べられるものから 食べるものに向いている。 図2 ) ① ✪ ) ) D ( ) →(A)→(B)→ (C)→(D)→ ･･･ 肉食動物 ・草食動物 ・･・植 物

原子量のところで出てくる、 [存在比]とは何ですか？

(4)がよくわかりません。 わかりやすく教えて頂けると嬉しいです。

表せ。 論述 118 原子量と相対質量 いくつかの元素の原子量を右表に示して ある。 これを参考にして次の (1)~(4) に答えよ。 ただし,アボガドロ定数は 6.02 × 102/mol とする。 (1) Cの原子量が12.000 でないのはなぜか。 or*0.8 原子量表 元素 H C (2) H1個の平均の質量はいくらか。 (有効数字3桁) CI (3) 自然界に,中性子数18個の塩素原子と中性子数 20個の塩素原子 41 M のみ存在するものとすると,中性子数 18 個の塩素原子は 20 個の塩素原子の約何倍存 在するか。 (有効数字1桁) (4) 原子量は ⑩6Oの質量を16としたときの相対質量で表すことにし、10の16g 中に 含まれる原子の数と同数の粒子の物質量を1mol とする。 次の(ア)~(エ) の数値を,現在 の数値より大きくなるもの, 小さくなるもの、変化しないものに分けよ。 なお, 12C の質量を12としたときの10の相対質量は 15.995 である。 (ア) 炭素の原子量 (イ) 1.013 × 10 Pa 4℃の水1cm の質量 (ウ)鉄1g中の鉄原子の物質量 fore.FUL ×88.8 原子量 1.008 12.011 15.999 35.453 (エ) 標準状態で1Lの体積の酸素の物質量 (横浜国立大改)

ピストンを引くと、空気が膨張するのはなぜですか? 減って、風船が凹むとかならわかりますが、 膨張ってどうしてですか? また、気温が膨張して下がる、圧縮して下がるのはなぜですか? 気温は自分でなんとなく考えて、 人で考えた時、密集＝圧縮で暑くなるのかなぐらいを想像して💭いま... Read More

内側を水でぬらした丸底フラスコ の中に線香の煙を入れ、 右の図のよ うな装置で,ピストンをすばやく引 いたりおしたりした。 温度計 注射器 ピストン ・線香の煙 (1) フラスコの中に線香の煙を入れておくのはなぜか。 (2) ピストンを引くと, 空気は (①) し,温度が (②), 水滴ができ て白くくもる。 その後ピストンをおすと, 空気は (③) され,温度 が (④) くもりは消える。 ①~④にあてはまる言葉を書きなさい。 (3) この実験は, 自然界の何の発生のしくみを調べたものか。 2

（3）を教えてください🙇‍♂️

③原子の相対質量を 98 Br = 81.0 として,次の各問いに答えよ。 (1) 自然界の銅 Cuには, 2Cu と Cu の同位体がある。 存在比が28Cu=70.0%, Cu=30.0% のとき, 銅の原子量を求めよ。 63.6 (2) 自然界の塩素 C1には、C1とCLの同位体がある。存在比が翌1:37C1=3:1の とき, 塩素の原子量を求めよ。 35.5 (3) 自然界の臭素 Br には, 38Br と Br の同位体がある。 臭素の原子量は79.9 である。 35 Cu=65.0, 3Cl=35.0, 37Cl=37.0, 3dBr=79.0, Cu=63.0, 39 Br は自然界に何 % 存在するか。 35

青線引いているところの原子量ほどうやって求めるのですか？見にくくてすみません。

原子1個の質量は非常に小さいため,kgやg単位では取り扱いが不便である。 の質量をアと決め、他の元素については原子1個の質量をこれとの相対的な値で表している。 元素には 自然界に複数の2が存在するものがあり、自然界での2の存在比を考慮した原子の平均相対質量を原 子量という。 イオンからなる物質の相対質量は,含まれる元素の原子量の総和で表し, これを3という。 アルゴンとカリウムの原子量の大小関係は, 4 の大 小関係と異なる。 表1は, アルゴンとカリウムの4 と自然界での2の相対質量をまとめたものである。 アルゴンとカリウムの原子量の大小関係から,アルゴ ンでは相対質量がイである2 の存在比が最も大きい。 問1 文中の1 にあてはまる最も適切な元素記号を,また, 2 4 にあてはまる最も適切な語を書 元素 アルゴン カリウム け。 ただし, 元素記号は質量数を含めて書け。 問2文中のア, イにあてはまる最も適切な数字を書け。ただし, イ は, 表中の数値を書け。同 じ数値を繰り返し用いてもよい。 問3 下線部の例として, 自然界に存在する塩素原子には原子1個の相対質量が35.0 のものと37.0のもの の2種類があり,これらの存在比は相対質量の小さいものから順に3:1である。 (1) 自然界に存在する塩素分子1分子の相対質量を小さいものから順にすべて書け。 ただし, 有効数字は 3桁とする。 4 自然界での2の相対質量 36.0, 38.0, 40.0 18 19 39.0, 40.0, 41.0 (2) 自然界に存在する塩素分子の存在比を求めよ。 ただし, 最も小さい存在比の値を1とし, 相対質量の 小さいものから順に整数で書け。 近い値を,次のア~⑦から1つ選べ。 ア 11460 イ 17190 ウ 22920 (H 34380 オ 45840 表 1 問4 炭素原子14C の半減期は5730年である。 14Cの数がもとの数の になるには、何年かかるか。 最も 16 3… 式量 解説 問1,2 1.12C 2 ･･･ 同位体 4, イ･･･ アルゴンとカリウムについて 原子番号 18Ar<19K 一答 4 (元素の) 原子量 39.9 >39.1 間3 塩素の同位体 35CI (税込) カ 91680 ア…12(p.7 参照) →アルゴンの方が原子量が大きいことから, 相対質量が40.0² 同位体の存在比が大きいと考えられる。 (カリウムは39.0 の存在比が大きい) al

関係副詞の非制限用法です！ 〜,where… となるとき、今までは「〜で、そして…」とか「〜、そこで…」みたいな風に訳してたのですが、この問題では「〜である、というのはそこでは…」って訳してるんです！！！！！そんなbecauseみたいなニュアンス含めるのってありなんですか！... Read More

<英文構造 > All scientific explanations are based on the idea / of there being an order / in nature 〔which can be understood by the human mind〕 People / in the Western world / take this for granted; V but the idea is foreign to many other civilizations, 〔where the belief is commonly held that some mystery lies at the root of natural phenomena}〕. FOCUS 名詞節の構文 □ the belief is commonly held that Onominert lesibon natural phenomena: 名詞と同格関係にある節が離れていて、間に is commonly held があるのに注意。文の核は the belief is commonly held 「信念が一般に抱かれている」 であることをおさえよう。 後続のthat 節 は the belief の内容を説明する同格節になっているので「･･･という信念が一般に抱かれている」と poinpiin to rabi od 訳す。 重要構文 33 1500100 ℓ.1 the idea of there being an order in nature which can ~ : which ...の先行詞は何かよく考えて訳す こと。 文意から, nature ではなくan order が先行詞と判断する。 there being an order は動名詞 hethe 「秩序が の表現で, there は being の意味上の主語の扱いになっている。 there being an order→ 2007 あること」。 (→重要構文 20 重要構文 23 ℓ.2 take this for granted: this は前文の the idea of there being human mind 「自然界には人間が 理解できる秩序があるという考え」 を指す。 そのあとに続く but the idea is foreign ~の the idea も同じ内容を指す。 anishtyrs l.3 civilizations, where. ･･･・ : 関係副詞の非制限用法なので、 接続詞と名詞(=先行詞)を補って訳す必要 がある。 ここでは文脈から, because there (= in many other civilizations) ・・･ 「多くの文明にとって 異質である。というのは、そこ(=多くの文明)では･･･」として訳すと文意が通る。(→重要構文 28 , 訳 すべての科学的説明は、自然界には人間の知性によって理解されることができる秩序があるという考え に基づいている。西洋世界の人々は、この考えを当然のことと考えている。しかし、その考えは他の多くの 文明にとって異質である。というのは、そこでは,何か神秘的なものが自然現象の根源にあるという信念が 一般に抱かれているからである。

なぜコンマで切れているのにharmless substancesにもnotがかかるのですか？

第3文 LAJBRZA (~の)間にプラスチックが存在するの中に 2 [While they are (接) 501c1900 i 1 土壌 プラスチックは ない 分解 され are) (in the ground)], plastics do not break down dow! RUMA Vi(否) SA Vi になるように) 自然界の 無害の 物質 (into natural, harmless substances). てくだ M 2 接 While の後の省略 (they are) を relat 見抜くのもポイント ( 31課)。 <全文訳》 1,000万トンを超えるプラスチック製品が毎年アメリカで生産される。 し かしながら。それらは都市や企業が排出する廃棄物を収容するのに使われる土壌 空間の相当部分を占めている。 プラスチックは、地中にある間に分解されて自然 Sings 界の無害物質になることはない。 Stojas The 928 TSI VT gibsW *