理科の道具を使った仕事の単元なんですが すべてわかりません、教えてほしいです。至急です、お願いします🙇⤵️

2 道具を使った仕事 実験 Nの物体を1m 持ち上げるという… 図1 同じ仕事を,図1~4の異なる方法で 行った。 ただし、 糸や動滑車, 棒の重 さ摩擦は考えないものとする。 図2 図2 糸を引く力:① N 図3 てこを押し下げる力: 2N 図4 糸を引く力:④ N 動滑車 道具を使った仕事 2 実験] かっしゃ 質量が合わせて1.4kgの滑車と台車を, A 右のA~C の3通りの方法で, 20cm引き上 げて仕事の量を調べた。 このとき, Cでは糸 を40cm引きばねばかりは7Nを示してい た。 次の問いに答えなさい。 ただし,100gの じゅうりょく 物体にはたらく重力の大きさを1とする。 (1) A, B で, ばねばかりが示す値はそれぞ れ何か｡ (2) B で, 糸を引く距離は何mか。 (3) A~Cの仕事の量は, それぞれ何Jか。 しゃめん (4) 滑車や斜面を使うと、 直接持ち上げると きと比べて仕事の量はどうなるか。 (5) (4) のようになることを何というか。 図3 滑車 滑車 1:3 (1) 図1で,物体にした仕事は何Jか。 (2) 図2~4の仕事について, 糸を引 く力や糸を引き上げる距離, てこを 押し下げ る力て こを押し 下げる距離について上の表にまとめた。 にあてはまる値を書きなさい。 (3) 図1~4でした仕事の量を比べると、どのような関係になっているか。 (3) (4) 動滑車やてこ、斜面などの道具を使ってした図2~4の仕事の量と,道具を 使わずにした図1の仕事の量が (3) のようになることを何というか。 (4) 図 4 支点 30° 糸を引き上げる距離: ② m てこを押し下げる距離 ③ m 糸を引き上げる距離: 2m p.211~212 B 20cm てこ 斜面 動滑車 2 (1) 斜面 20 cm 20cm 2 → 2 (1) (2) (4) [5 (5) A (3) B A U

この(3)の問題のの模範解答で青マーカーを引いている部分が、なぜこのようになるのかわかりません。教えてください。

円 x2+y2-8x + 12 = 0 と直線y=mx (m は実数)が異なる2点P, Qで交わっている。 (1) 円の中心の座標と半径をそれぞれ求めよ。 (2) m のとりうる値の範囲を求めよ。 (3) m がすべての実数値をとって変わるとき, 線分PQの中点Rの軌跡を求めよ。 (1) (x-4)^-16+y^²+12=0 (x-4)² + y² = 4 中心 (4,0) 半径2 (別解) (2) (中心から直線までの距離) (半径) 14m-01 √m² + (-1)² | 4m | < 2 √m² + T 4m² < m² +1 3m² <1 よって高くつく言...(答) (答) < 2 y=mxを円の方程式に代入する x2+²x^_8x+12=0 (m²+1) X² ~ 8 x + 12 = 0 ----Ⓒ これが異なる2つの実数解をもつから D = ( −8 ) ² − 4 (m²+1)-12 > 0 4-3(m²+1) > O 3m²-1<0 よって、一夜くmく. <m (4,0) √3. Q mx-y=0

画像の問題で、画像2枚目のように①の式が③のような式になるのは何故ですか？両辺とも12で割ってはいけないのでしょうか。 教えて頂きたいですm(_ _)m

2つの2次関数y=3x²+(a-1)x-4, y=2x²(26-1)x-5のグラフの頂 点が一致するとき,定数a, bの値と頂点の座標を求めよ。 □ガイド それぞれを平方完成して、頂点のx,y座標がそれぞれ等しいとすればよい。 Gaya Stat

小6の弟が塾から持って帰ってきた問題です 私じゃ説明できないので、誰か解き方を教えて貰えませんか??🙏🙇🏻‍♀️ 出来れば(１)、（2）の問題両方とも教えて貰えると助かりますm(_ _)m

ガソリン車 2000000円 お父さん 8L 2 夏美さんは,キャンプ場近くの森でたくさんのこん虫をつかまえました。 (1) (2)の問いに答えましょう。 (1) 夏美さんは、カブトムシ、クワガタ, アゲハチョウ, バッタ、セミ、カナブンの合計 18 ぴきのこん虫 をつかまえることができました。 カブトムシ、クワガタ, アゲハチョウ, バッタ, セミ,カナブンのそれ ぞれの数について,次のア~オのことがわかっています。 このとき, つかまえたバッタは何びきか, 書き ましょう。 ア カブトムシは1ぴきだった。 ⑨ アゲハチョウとセミは同じ数だった。 カブトムシ以外で一番少ないのはクワガタだが, 1ぴきではなかった。 (エ) クワガタとアゲハチョウの数の和は, カナブンと同じ数だった。 オ バッタとセミの数の和は,カナブンより2ひき多かった。 150円 (2) つかまえたこん虫について, 夏美さんとお父さんは,次のような話をしています。 ①・②の問いに答え ましょう。 つかまえたこん虫をなかま分けすると, カブトムシ、クワガタ, アゲハチョウ, カ ナブンをAグループ, バッタとセミをBグ ループとすることができるね。 そのような分け方をすると, AグループのほうがBグループ より, ひき多いわね。 夏美さん ① 下線部について, お父さんはどのようななかま分けをしたと考えられますか。 説明しましょう。 ② 会話の中の「 にあてはまる数を書きましょう。 先

この問題の解説に、「人数の合計が33人だから、中央値は回数が小さい方から17番目の値である」とかいてあるのですが、どうやって17番目の値であることがわかるのですか？ 教えて下さい🙇

しなさい。 に当てはまる数字を0から の中を正確に塗りつぶ 081 HOY X J 投 A D. 回数(回) 人数(人) 02 1 2. 3. 4 5 6 (2) 1 2 4 2 Ⓒat 計 33 ( 8 al 8 A 9 10: 34 134E 0 VA 3 5 6 4 117 2 B XAD

添付している写真の計算を途中式有りで解いて頂きたいです。お願いします、、！

a² = (2-2 ³²³ + 1². (4-4x+x²)+1 2-4x+5 1² = 2² +1 11 ả (5-0h 9 H. 10²+

イオンの中和の問題です。 解き方を教えてください。 三枚目が答えです

■ 実践問題UNIT 15 1酸とアルカリのはたらきについて調べるために,次の I~ⅢIの手順で実験を行った。あと の表は, 実験結果である｡ 下の問いに答えなさい。 【実験】 Ⅰ 試験管ADを用意し, それぞれに同じ濃さのうすい塩酸3cm²とフェノー ルフタレイン溶液1滴を加えた。 Ⅱ ある濃さのうすい水酸化ナトリウム水溶液を, 試験管Aに1cm,試験管Bに2cm 試験管Cに3cm,試験管Dに4cm 加え,よくふり混ぜて水溶液の色を観察した。 IⅡの試験管A~D それぞれに, 質量が等しいマグネシウム片を入れて, 反応のようす を観察した。 試験管 A B C D 色 無色 無色 無色 赤色 マグネシウム片のようす すべてとけた。 一部がとけ残った。 反応しなかった。 反応しなかった。 解答: 別冊 17ページ 気体の発生 発生した。 発生した。 発生しなかった。 発生しなかった。 正試験管A~D内の水溶液のうち, 塩化物イオンの数と, 中和反応によってできた水分子の 【30% 数が等しいものはどれか。 あてはまる試験管をすべて選べ。 答え

2と√2でくくってるのはなぜですか？

よ｡ 次の式の値を求めよ。 (1) √3 sin+cos 12 nies ESE 5 -π 12 5 *(2) sin sin-cos 12 4章 三角関数

(3)がわかりません詳しく教えてほしいです 解説には、三角形AFB=三角形ACF+三角形BCFと書いてあるのですかが斜めの線を底辺にしているのですか？ どういうことかわかりません、Cはy=x+2とx軸の交点です 詳しく教えてほしいですお願いします🙏

65 4 下の図のように, 放物線y=x2がある｡ 直線y=x+2がこの放物線と2点A,B 線と直線y=x+2との交点をQとする。 このとき,次の各問いに答えなさい。 ている。 また, 放物線上を原点Oから点Bまで動く点をPとし, 点Pを通るx軸に通 A B PC50114 □ (1) 点と点Bの座標をそれぞれ求めなさい。 x (2) AOQの面積がとなるとき,点Qの座標を求めなさい。 OR OSTAT +10+99+¶M SV □ (3) APBの面積が27 となるとき, 点Pの座標を求めなさい。 下の図 OS: ISAOBE るとき, U □ (43)のとき,線分PQをこの平面上で原点0の周りに1回転させる。 線分PQがき してできる図形の面積を求めなさい。

数学のこの問題がわかんないです…

【7】 次の変量の値について、 四分位数 Q1, Q2,Q3m および 四分位範囲を求めよ。 (1) 1,2,3,4,5,6,7 4- (2) 1, 2, 4, 6, 8, 8, 9, 9, 10 6