この2つの写真から春 梅雨 夏 秋雨 秋 冬のどれかわかる人お願いします 出来れば説明も…

1日目 2日目 3日目

この問題の（6)が分かりません(´・ω・｀)教えてください🙏

7 図1のように、くみおきの水を入れた金属製のコップに氷水を少しずつ加え、コップの表面がくもり始 めたときの水温を測定した。中央の表は4日間同じ場所でコップがくもり始めたときの水温と気温を記 録したものである。図2のグラフは気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。これについて、 次の問いに答えなさい。 図1 図2 40 コップの表面が 測定 くもり始めると した日 きの水温(C) 少しずつ 加える 気 温 温度計 -飽和水蒸気景-3 30 +-氷水 ガラス枠 23 1日目 15 20 金属製のコップ 20 5 17 13 2日目 15 25) 10 くみ置きの水 3!1目 20 10 25 4日日 30 e8 257200 (2)解答用紙の図に、 2日目の水蒸気の量を表す点を書き入れなさい。 27 30 13 (1)この実験で金属製のコップを使う理由を説明しなさい。 0 20% 2025 20 「50 0 5 10 15 20 25 30) 35 5てT 気温(℃) 1700 23 (3)1日目と2日目の湿度について正しいものを次のア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 40 *)1日目の方が湿度が高い ウ コップがくもり始めたときの水温が同じだから湿度は同じ 17x100 23×」 イ 2日目の方が湿度が高い 17 (4) 1~4日目のうち、 湿度の状態から洗濯物が一番乾きやすい日はいつですか。 23 23 273 (5) 3日目の湿度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 4 (6)3日目に元の気温から10℃下げた時、空気1m°あたりに生じる水滴は何gですか。 74% 23× 00 (7) 5日目は気温が30℃で湿度が70%でした。この日、 空気中には1m°あたり り4 何gの水蒸気が含まれていましたか。 23 2x100: 7° 30 (8)寒い日に窓ガラスの内側に水滴がつく(凝結する)理由を説明しなさい。 * 21 214 露点に連する、またはすきた 水蒸気の最[g/m}

中学2年生理科「気象とその変化」の単元です この問題で、なぜ一日目の方が湿度が低くなるのか分かりません。どう考えたらいいのか教えてください🙇

あしはまる語を書きなさい。 丸底フラスコ フラスフが 3) (3)下線部bのあと、 ピストンを押し込むと、 フラスコ内にどんな変化が見られるか。 (4) この実験を、 実際に雲ができるようすにあてはめると、 ピストンを引いた場合のフラ スコ内の変化は、 空気が上昇するときと下降するときのどちらにあたるか。 5)(4)と実験結果から考えて、 雲ができやすいのは、 ァ上昇する空気があるところと、 ィ下降する空気があるところのどちらか。 記号で答えなさい。 目eeもる。 白cecもかななる 上昇るとヨ 5) 入(試にチャレンジ! 点 気温 温度の関係 定番 3 鹿児島改) 図の装置で4日間同じ時刻に露点を調べた。表は、露点を気 試験管 3 温度計 温とともにまとめたものである。なお、 コップの中の水温とコップ 水を入れ た金属製 のコップ 7点×L (日目 2日目 の表面付近の空 気の温度は等し いものとする。 1日目 2日目 3日目 4日目 気温 [℃] 露点[℃] 1日目と2日目をくらべると、 空気1m中の水器気量は 24 20 20 24 10 10 16 8 (1) 1日目と2日目で、 湿度が低いのはどちらか。 (2) (1)のようにいえるのはなぜか。 解答欄の書き出しに続けて、「館和水蒸気量」 「大きい」 の2語を用いて書きなさい。 (3) 4日間を湿度が低い順に左から並べなさい。「1日目」は「1」のように、数字で書くこと。 (4) 露点の測定に金属製のコップを用いるのは、金属がどんな性質をもつために、この方 法で露点を測定するのにどのように適しているからか。 2) 34く25/<3 @ 44 ]ので、金属製のコップを用いると、 全属は ]から。 温tacたなろ 崎限じに コップの中の水の温度と外側の表面村近の空気の 学宝社版 28

（3）答えは、高気圧が移動してくるため、晴れる。 と、あるのですが高気圧が近づいてきたら裂く短時間の雨が降りますよね？ なぜ、晴れるのですか？ 通過してる前提なのですか？

そのように判断 口4) 日本の冬の天気に大きな影響をお さい。 *の図のA~Cは, 春のころの連続した3日間における同じ時刻の天気図 あり、Cは3日目の天気図です。これについて, あとの問いに答えなさい。 C学習2 2 A B 低 40° 40 40° To2 1012。 高) 1022 高 S1020 低 j 1010 988- 1000。 1000 F1010 30° 一低 30° 30° 高」 1018 高力 1020 ト1020 1020 130° 140° 150° 120° 130° 140° 150° 120° 130° 140° 150° 120° L(1) 思考力 図のA, Bのうち, 2日目の天気図はどれですか。 L(2)表現力(1)のように考えた理由を,「低気圧」 という語句を用いて書き なさい。 L(3) 思考力 Cの天気図で, 地点Pの天気は,このあとどのようになると考 えられますか。理由とともに書きなさい。 です。文中の( 1 ), 3

(2)ですが、X地点の南にある太い等圧線が1000hPaなので答えは1008hPaと、解説書には書いてあるのですが、なぜですか？ 太い等圧線どうしの間隔は、20 hPaで、細い等圧線どうしの間隔は4hPa……。 太い線が1000hPaになる意味を教えて下さい。

高気圧の中心付近には下降気流が生じるため, くもりや雨になりゃ の 高気圧の中心心付近には上昇気流が生じるため, くもりや前になりら 出る2 A~Cは, 連続した3日間の 24時間ごとの天気図を表している。 低気圧の中心付近には下降気流が生じるため, くもりや雨になりゃ め a地点, b地点の風 号を使って表すと, それぞれどのよ うになるか。図2の③~@から1つ ずつ選びなさい。 回 どちら Ko2A 図2 なものを,②~④から1つ選びなさ 『うしょう D(4) 高気圧E, 低気圧と天気について適当 い。 かこう かんかく る語句を書きなさい。 よく B 低 1004 の A 低 『006 10049 40° 1014 40° 福岡 シーー 高 E 1014 低 1004 高 1020 (低 高 1014 L6低 レ 986, 30° 1018 30° の O。 の 140° 150 120% 130° 140° 150° 120% 130° 120% 130 口(1) 気圧の分布のようすを何というか。 口 X地点の気圧は何 hPaか。技 口(3) A~Cの福岡の天気をそれぞれ答えなさい。 点口(4) A~Cを日付のはやいものから順に並べなさい。思 15/配 日本付近で低気圧が移動する理由を,簡潔に書きなさい。 あくおか なら UP 3 成績評価の観点 技…観察·実験の技能 思…科学的な思考· 判断 表現

(2)ですが、X地点の南にある太い等圧線が1000hPaなので答えは1008hPaと、解説書には書いてあるのですが、なぜですか？ 太い等圧線どうしの間隔は、20 hPaで、細い等圧線どうしの間隔は4hPa……。 太い線が1000hPaになる意味を教えて下さい。

高気圧の中心付近には下降気流が生じるため, くもりや雨になりゃ の 高気圧の中心心付近には上昇気流が生じるため, くもりや前になりら 出る2 A~Cは, 連続した3日間の 24時間ごとの天気図を表している。 低気圧の中心付近には下降気流が生じるため, くもりや雨になりゃ め a地点, b地点の風 号を使って表すと, それぞれどのよ うになるか。図2の③~@から1つ ずつ選びなさい。 回 どちら Ko2A 図2 なものを,②~④から1つ選びなさ 『うしょう D(4) 高気圧E, 低気圧と天気について適当 い。 かこう かんかく る語句を書きなさい。 よく B 低 1004 の A 低 『006 10049 40° 1014 40° 福岡 シーー 高 E 1014 低 1004 高 1020 (低 高 1014 L6低 レ 986, 30° 1018 30° の O。 の 140° 150 120% 130° 140° 150° 120% 130° 120% 130 口(1) 気圧の分布のようすを何というか。 口 X地点の気圧は何 hPaか。技 口(3) A~Cの福岡の天気をそれぞれ答えなさい。 点口(4) A~Cを日付のはやいものから順に並べなさい。思 15/配 日本付近で低気圧が移動する理由を,簡潔に書きなさい。 あくおか なら UP 3 成績評価の観点 技…観察·実験の技能 思…科学的な思考· 判断 表現

カキクケコが解説読んでも分かりません。解説のdはどこから来ましたか？教えてください🙇🏻‍♀️

1 漸化式と数列(2) 次の文章を読んで, (1)~(3) の問いに答えよ。 ミット (-15分 下のグラフと表は, 8月のある2週間にわたって,ある貯水池の貯水量を毎日同じ時刻 に量り,その変化の様子を表したものの一部である。 770 750 730 710 690 万 670 630 1 2 3 4 5 日 数 日 1日目 2日目 3日目 4日目 貯水量(万 m°) 768 720 684 657 36 また,この貯水池では, 計量を行った2週間の期間,2日目以降の毎日において, 貯水 量は前日の貯水量のs%が減少し,さらに, 一定量 t(万 m°)増加しているという。ただ し,s, tは定数とする。 nは自然数とする。 n日目の貯水量を an(万 m°) とし, 数列 {a,} を考える。 (1) s, tの値を求めると s=[アイ」,t=[クTオ」 となる。したがって, 数列 {an}の初項と漸化式は 46 「カ an+[クケコ] (n=1, 2, 3, . 13) キ a=768, an+1 となる。 (問題97 は次ページに続く。 貯水量(単位 万)

(4)と(5)の解き方を教えてくれませんか！ 解説なくて困ってます！

4| 毎日外出をするSさんは, 頻繁に携帯電話を自宅に忘れる。ただし, 忘れた日の翌日に再び 3 忘れる確率は一である一方, 忘れなかった日の翌日には確率 で忘れてしまうという。 さ 4 て,新たな決意でスタートした今年の元日, Sさんは携帯電話を自宅に忘れなかった。 ア である。 イ (1) 今年の3日目である1月3日にSさんが携帯電話を自宅に忘れる確率は (2) nを自然数とする。 今年の»日目にSさんが携帯電話を自宅に忘れる確率を P,,で表すと, 数列 P,}は漸化式 ウエ カ Pn+1 三 オ キ を満たす。 (3) 元日には決して忘れないものとし, 初項を P, = 0として数列{P,}の一般項 P, を求めると, ク P= ケ コサ n シ となる。 (4) 今年の4日目から6日目までの3日間に少なくとも1回, Sさんが携帯電話を自宅に忘れる スセソ 確率は- である。 タチツ テト (5) 今年の7日目に携帯電話を自宅に忘れたとき,前日にも忘れていた確率は である。 ナニ

(4)と(5)を教えてもらえませんか？本当にわからないので助けてほしいです。お願いします

4 毎日外出をするSさんは, 頻繁に携帯電話を自宅に忘れる。ただし, 忘れた日の翌日に再び 3 忘れる確率は一である一方, 忘れなかった日の翌日には確率 で忘れてしまうという。 さ 4 4 て,新たな決意でスタートした今年の元日, Sさんは携帯電話を自宅に忘れなかった。 ア である。 イ (1) 今年の3日目である1月3日にSさんが携帯電話を自宅に忘れる確率は (2) nを自然数とする。今年のヵ日目にSさんが携帯電話を自宅に忘れる確率を P,で表すと, 数列{ P,}は漸化式 ウエ カ Pn+1 三 オ キ DH を満たす。 (3) 元日には決して忘れないものとし, 初項を P, = 0として数列{P,}の一般項P, を求めると, ク コサ n P。 ケ シ となる。 (4) 今年の4日目から6日目までの3日間に少なくとも1回, Sさんが携帯電話を自宅に忘れる スセソ 確率は である。 タチツ テト (5) 今年の7日目に携帯電話を自宅に忘れたとき, 前日にも忘れていた確率は である。 ナニ

答えと解説が有ればください。

生命の連続性 4植物の有性生 (1) めしべの柱 管を何という 第1講座 さいばうぶんれつ 1 生物の成長と細胞分裂 1つの細胞が2つの細胞に分かれることを何というか。 V1 植物の細胞分裂のようす 染色体 (2) 細胞分裂のょうすを観察するときに用いる染色液には何がある (2) 卵細胞の未 分裂前の 細胞 成長 する (3) 受精した (4) 受精卵に (5) 植物の か。 核が消え、染 色体が現れる。 (3) 細胞分裂が始まると, 核が消えてひも状のものが現れる。 この ひも状のものを何というか。 (4)植物の根で, 細胞分裂がさかんに行われているところは, 根の しきり 5生殖のし (1) それぞ 合 根もとの部分か, 中間の部分か,先端の部分か。 全 せんたん (5) 根の細胞分裂を観察するとき, 細胞を1つ1つはなれやすくす るために,切りとった根をある水溶液に入れてあたためる。ある 核が現れ、 2個の若 い細胞に なる。 染色体が両方 築色体が2% 向に分かれた分されて両 あと、細胞の向に引かれ 中央にしきり分かれていく、 ができ始める。 すいようえき (2) 親が 水溶液とは何か。 根ののびるようす (3) 核の いうた 2 (6) 細胞が分裂するとき, 核と細胞質のどちらが先に2つに分かれ るか。 (7) 体細胞分裂でできた新しい細胞の核に含まれる染色体の数は, 分裂する前の細胞の核に含まれる染色体の数と比べてどうなって 1日目2日目3日目 ふく (4) 生 O れる (5) 生 こんかん いるか。 一根冠 cm さかんに分裂 かんかく (8) 多細胞生物のからだは, 細胞が分裂して数が増え,その細胞が 等間隔に 印をつける。 するところ どうなることで成長するか。 [ 生 3 無性生殖 2生物のふえ方と無性生殖 (1) 生物が自分と同じ種類の子孫をつくり, 個体をふやすことを何 ●アメーバの体胞分裂 ●栄養生殖 6追 というか。 土の中に 植える。 (2) 受精によらず, 体細胞分裂によって新しい個体ができるふえ方 を何というか。 (2 サツマイモのいも(機) めす おす せいしょく (3) 雌と雄の生殖細胞が合体して, 新しい個体ができるふえ方を何 というか。 ▼4 カエルの有性生殖と発生 (4)植物がからだの一部から新しい個体をつくるふえ方を何という 受精卵から成体になるまでの過程。 か。 卵巣 素生 卵 受精卵 3 動物の有性生殖 受精 (1) 動物の雌で, 卵をつくる部分を何というか。 (2) 動物の雄で, 精子をつくる部分を何というか。 [ (3) 精子の核と卵の核が合体することを何というか。 [ (4) 受精卵から自分でえさをとり始めるまでの子の時期を何という らん 精巣 細胞の 数が増 える。 精子 か。 おたまじゃくし からだが 長くなる。 2 神 の大やや地 し のびない。のびる。 細胞が大きくなる。