これが全くわかりません、教えてください🙇‍♀️

Match each word with the best meaning. 1. (in)appropriate 2. aspect 3. contrast 4. customary 5. etiquette 6. flashy 7. J frustrating 8. process 9. subdued vulgar 10. c a. in the general way of doing something b. (not) correct or suitable c. a difference or comparison between two things d. quiet; not light; not loud e. a feature; a part of something f. usually done in a particular situation g. expected and correct way of behaving h. noticeable, but in a bad way; showing off i. with poor taste or poor artistic quality; not suitable for a polite situation j. causing a feeling of anger by preventing someone from doing something they want to do Gift-Giving Etiquette

⑶が分かりません。また⑴と⑵は合っていますか？もし分かる方いたら教えて下さると助かります。よろしくお願いします

3 下線部に注意して、 次の英文を日本語に直しなさい。 C (1) Never giving up is important. (決してあきらめないことが重要です (2) She is proud of not telling lies. (彼はうそをつかないことを誇りに思っています (3) I'm sorry for not remembering your phone number. (

教えてください！全部じゃなくて結構です

18. I had this dress ( ) for the graduation party. →075 1 make 2 to make 3 made 4 making (***) 19. He had his bicycle () at the station. →075 1 steal 2 stealing 3 stole 4 stolen (*) 20. We couldn't get him ( ) the agreement. →076 1 be signed 2 sign 3 signed 4 to sign (*) 21. I have never seen my English teacher () angry. →077 1 get 2 gets 3 have got 4 to get (B7) 22. The doctor advised my friend Ken ( ) because of his health. →072 078 1 to quit smoking 2 quitting smoking 3 to give up to smoke 4 giving up to smoke ( 大〉

高３英語です 急ぎでお願いしたいです！ 無生物主語のところで、1枚目の写真を参考に2枚目の問題の答えが合っているか確認していただきたいです！ 間違っていたら訂正もお願いします！ よろしくお願いします！

無生物主語構文の研究 17181910 章のテーマ: Lesson 3 台構文80 p.028 無生物主語 + say ~ 「…には~と書いてある」 7 The poster says that your favorite band is coming this summer. ポスターが 君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくる と ポスターに君のお気に入りのパンドがこの夏にやってくると書いてある。 言っている ★「ポスターが」→「ポス ターに」のように無生 物主語を副詞的に表 し,その他の部分は応 じて意訳するとよい。 発展 無生物主語 + tell +〈人〉~ 「…から~とわかる」 The looks on the audience's faces tell us they are wildly excited. (聴衆の表情から,彼らがものすごく興奮していることがわかる。) 8 無生物主語 + remind A of B 「…を見ると(/聞くと) AはBを思い出す」 →構文80 p.030 sw The scary sound reminded me ofa horror movie. その恐ろしげな音が その恐ろしげな音を聞いて私はあるホラー映画を思い出した。 思い出させた 私に あるホラー映画について re(再び) +mind (心に)= 思い出させる 発展 A (always) remember B when [/ whenever] This theme song reminds me of Hawaii. (このテーマソングを聞くと, (いつも)私はハワイを思い出します。) →「 (always) remember Hawaii when [/ whenever]T hear this theme song. 9 無生物主語 + enable + O + to do 「…のおかげでOは~できる」 →構文80 p.032 The Internet enables us to access all kinds of entertainment. インターネットが 可能にする 私たちに アクセスすることを あらゆる娯楽に en (動詞化)+able (できる) =D可能にする インターネットのおかげで私たちはあらゆる娯楽にアクセスできる。 発展 無生物主語 + allow +0+ to do 「…のおかげでOは~できる」 This camera allows anyone to take beautiful photographs.(このカメラがあれば誰でも美しい写真が撮れる。) 無生物主語 + prevent + O + from doing alo ieilondTerli nains al new tid00e m ers 「…のためにOは~できない」 10 →構文80 p.034 The accident prevented the band from giving the concert. アクシデントのため コンサートを開くことから アクシデントが そのパンドを そのバンドはコンサートを開けなかっ 妨げた イ発展 無生物主語 + keep + 0 + from doing 1「…のためにOは~できない」 The horrible rumor kept children from watching theTV program. (その恐ろしい噂のせいで,子どもたちはそのテレビ番組を見なかった。) 導入問題 上の例文を参考に [ ] 内の日本語を英語にしなさい。 O el この新聞には明日は晴れだと[書いてある]。 くもっている> nd The newspaper| ] that it will be sunny tomorrow. skos ] me of my high school days. Says この曲を聴くと私は高校時代を[思い出す]。 This song [ yeminds Ridd} 9 クレジットカードのおかげで私たちは現金なしでものを買うことが[できる]。 Credit cards [ enables 10 駐車場がないために,私はもう1台車を買うことが[できない]。 The lack of parking space [ prevented allow T能) ] us to buy things without cash. DK ] me from buying another car. 08 く怖げた>

至急お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 四角内から当てはまる語を選んでください！

Task 2 Look at the recipe betow. Fil in the blanks using the words in the box. Thanksgiving Recipe: Sweet Potatoes Sweet potatoes mix make pour bake heat place To 1. this dish, you need a bowl of 2. a quarter of a cup of orange juice, three quarters of a cup of flour, half a cup of sugar, some butter, and half a spoon of salt. 3. the oven to 175 degrees. Put the sweet potatoes in a dish. 4. them in the oven. Add some orange juice. sugar, butter, flour, and salt together in a bowl. everything from the bowl on the sweet potatoes. 5. 6. 7. for 30 to 40 minutes. Create a recipe of your own and share it with the class.

合ってるか見てほしいです！お願いします

Exercises in English Composition Hints (不定詞·動名詞の基本を理解して文を作る)日本語に合うように下線部に適当な語句を 書きなさい。(必要に応じて,和文和訳の空欄をうめて考えてみよう。) 3 3 (1) 32 タイ Thailand (1)タイでは,寺院に短パンやサンダルで入ることは禁じられている。 短パン shorts (複数扱い) サンダル sandals (2) 33 電気自動車 Celectric car (2)うちの家族は, 次は電気自動車を買うことを計画している。 next. (3) 34 SNS:Social Networking Service の略である が、和製英語。 英語ではsocial mediaを用いる。 (3)多くの人々が,友人とつながる手段として SNSを利用している。 (4)迷惑メールを受信しないように,スマートフォンの設定を変更した。 (4) 35 迷惑メール | spam mail / C junk e-mail / spam 和文和訳 [隠れた主語を補う] は)スマートフォンの設定を変更した T 設定 setting m (5)その大学は入試で女子生徒より男子生徒を優遇したことを認めた。 (5) 33 BよりAを優遇する give A better treatment than B 発展 述語動詞が表 す時より前のことを 動名詞で表すには (having + 過去分詞) 【完了動名詞)を用い る。 in its entrance examination. 44 Part 2 準動詞の表現

添削していただきたいです！🙇🏻‍♀️ よろしくお願いします💦

2 Choose the best answer to complete the sentences below. 多額のレストラン 1. He is said to ( ) many restaurants. a. be owned c. have had owned d. owning 2. I am delighted to ( a. giving b. have given by c. be given. d. be giving to 3. It's started raining and I'm getting wet. I ( ) my umbrella. a. have been brought b. should brought c. have brought d should have brought ) time when you come to my office. 4. Please call me ahead ( a. of b on c. off d. for 3 Complete the following English sentences. 1. 自国の文化に誇りを持つことは大切だ。 It is important to be proud of proud of your culture. 2. 一度決めたら, 計画を実行したい。 Once I make up my mind, I want to carry out the plan. 3. 私は日本に住んではいたが, その夏は国外にいた。 (did) I did lived in Japan but I was out of the country during that summer. 4. 旅に出て海辺を訪れてはどうですか。 Why don't you go on a journey and visit the coast? 4 Translate the following Japanese into English. 1. 彼は静かな人で、 自分の気持ちを言わないことがよくある。 (keep one's feelings to oneself) He is a quiet parson and he keep one's feelings to one self. 2. 日本人は間違えることを恐れる傾向がある。 (tend to do) The Japanese tend to do a fraid to make mistakes. by have owned ) the prize.

英語の質問です！ この近い未来の場合は、be going toやwillは使ってはいけないのでしょうか？？

(ケイトはいつもクラスメートたちの手助 33 近い未来の予定 62 P'm giving a birthday party next Sunday. arciel ode 62 今度の日曜日に誕生パーティーを開きます . ▲ 未来に計画されている行為を表す。 現在進行形を用いることで、その計画や準 備が進行中であるという意味を含む. come, go, leave, arrive など往来・発着を表す動詞や, meet, see などの計 画できるような行為を表す動詞がよく用いられる 通例 next ~ tomorrow のよ うな未来を表す副詞 (句) を伴う. The Prime Minister is leaving for the U.S. tomorrow. (首相は明日アメリカへたつ予定です.) When are you meeting Ms. Howard? (ハワードさんにはいつ会うことになっていますか.) 67

わかる方、解答お願いします🙇‍♀️🙏

【2】 次の各文の空所に入る最も適切なものを①~④の中から選び,番号で答えなさい。 ) people about the dangers of over-fishing or pollution is difficult. の Educating 2 Educational 3 Educate の Education GM (会津大) (2) He avoided ( )an immediate answer to us. O taking 2 giving 3 to take ④ to give (桜美林大) (3) The nurse suggested ( )the children to the zoo. 0 take 2 takes 3 taking の taken (松山大) (4) After going over the plan, we decided ( ) finance. O discussing 2 discussing about ③ to discuss 4 to discuss about (慶塵義塾大) ) anywhere else. (杏林大) (5) I've lived in New Zealand all my life. Ican't imagine ( の to live ② living live lived

こちら訳していただきたいです🙇🏻‍♀️💦 POLESTARⅡ lesson1Part4です

Japan Th These opinions are just a few examples of the V wide variety of views expressed by foreigners Yin Wenyi believes that young people in Japan should take advantage of their freedom to go abroad. living in Japan. They are valuable in giving the Japanese “Once you have a Japanese passport," she says, “you can an outside view of their own culture. go almost anywhere in the world." She points out that s that is something the Chinese envy. “Young people in Japan should take learninga foreign language more KL3 In coming to Japan, such people must have had a great spirit of adventure. What about the other side of the picture? Do many Japanese people share that spirit? seriously and then go off and see the world with their As far as students are concerned, fewer and fewer are own eyes,” she adds. “That would greatly help Japan's choosing to go abroad to study. According to the Ministry of Education, after a peak in 2004, numbers began to 10 future."” decrease. Indeed, between 2004 and 2010, there was a 30% reduction in the number of students studying abroad. 日 国