教えていただきたいです

1 I don't know the answer. If I ______ 2 I have a car. I couldn't travel much if I 3 I don't want to go out. If I 4 We don't have a key. If we house. 7 You can't drive. If you the answer, I'd tell you. 5 I'm not hungry. I would have something to eat if I hungry. 6 Sue enjoys her work. She wouldn't do it if she to go out, I'd go 9 I have a lot to do today. If I out. a key, we could get into the a car. 8 He speaks too fast. I could understand him better if he more slowly. it. drive, I would lend you my car. so much to do, we could go

スについて、なぜZ川が廃川となったことがわかるのか教えて下さい！

B 日本では,近年,大雨による河川の氾濫などの水害が多くなっている。地理の 授業で気象災害に関する発表を行うことになったススムさんは、学校近くを流れ るZ川流域の災害対策について調べることにした。次の図34は,ススムさん が資料とした,Z川流域の国土地理院発行の地形図である。 次の図34を見て, 下の問い (問45)に答えよ。 三丁目 Z 体育館 B Thy indi News. *** 本陣 草津四丁目 ale U 3 0977055 三丁目 pom G 19日: 図 3 図 4 w JERA ** TOTH

？ついてるところの途中式のグラフがどうなってるか教えてほしいです🙇🏻‍♀️

ここで, 0.99380.5 から a-100で よって P(XSQ)=P(zsª=10) 0.5+ pl +2(10) -0.9938 5 正規分布表から a-10 5 -=2.50 p(z≤ª−10)=0.5+p(ª−10) ゆえに **k p(a=10)=0 したがって a=22.5 =0.4938 □ 143 正規分布 N (10, 52) に従う確率変数Xについて,次の等式が成り立つよう 定数αの値を定めよ。 XP(10≦X≦a)=0.4772 *(3) P(X-10|≦a) = 0.8664 ヒント 142kの値は So f(x)dx=1 から求める。 144 標準正規分布で考えると P(Z≧k)=2 MAP(X≧a) = 0.0082 (4) P(X-10 ≥a)=0.0278 □ 144 正規分布 N (m, o²) において, 変数X が | X-m|≧ko の範囲に入る確率 次の値になるように,正の定数kの値を定めよ。 (1) 0.006 *(2) 0.016 (3) 0.242

図形の問題について質問です。 この問題が全く理解できません😵‍💫 解説を読んでも、当たり前ですが数字多すぎて 訳が分からない状態になっています…！ 分かりやすい解説ができる方お願いします🙇🏻‍♀️ (写真は上が問題文で、下が答えのほうです)

「右の図の立体は, 1辺 の長さが4cmの立方体で ある。 辺AD, BCの中点 をそれぞれ M, N とし, 線分MN上にMP=1cm となる点Pをとる。四角形 F AFGD を底面とする四角錐 PAFGD の体積を求 静岡 〈12点〉 - 三角柱 AFQDGR 4 4 16, 3 3 3 =8- D MAP めなさい。 5 右の図で, AQDR=1cm とする。 四角錐 PAFGD の体積は,△AFQを底面とする三角柱 AFQDGR の体積 から, AQPを底面とし, 辺BFの長さを高さとする三 角錐 FAQP の体積と,△DRPを底面とし、 辺CGの長 さを高さとする三角錐GDRP の体積をひいて求めること ができる。 A (cm³) E (1/2×1×4)×4-1/3×(1/2×1×2)×4-1/3×(1/2×1×2)×4 三角錐 FAQP Hi 三角錐 GDRP M A B N E G D R HE N B C F G

現在に残る「帝国主義」の影響、「帝国主義」の影響を受けた国のその後について教えてください！！どちらか片方でも大丈夫です！

日本の時代のそれぞれで、長さ的なの教えてください🙏何年から何年までみたいなのです！

4番教えて欲しいです！

4. I hid in the bush so that he wouldn't see me. I hid in the bush for ( ) that he might see me. ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させなさい。 5. Take a map with you (case/get/ in / lost / you).

「日本の国土の特色をウェビングマップでまとめる」という課題が出たのですが、中2地理の単元の日本の地域区分、世界･日本の地形、日本の気候、自然災害、防災と減災、世界と日本の人口、資源･エネルギー、日本の産業、交通･通信、地形図を勉強してそれをウェビングマップに繋げるという課題... Read More

日本の地域的特色と地域区分 単元を貫く学習課題 日本の国土の特色をウェビングマップでまとめよう!! 《学習課題に対する振り返り≫ 《最初の学習課題に対する考え》 暑 気候 大きい HIE 面積 日本の国土 △ 世界 わりと多い 自然 12位くらい 災害 じしん 津波 《自分自身の振り返り》･･･達成できたピクトグラムに○をつけよう! 日本の国土

助けてください！！本当に分かりません😭 地理の画題の質問です 学校の課題でいらない地図記号を探しています 私がゴミが捨てられないのと同じように いらない地図記号も選べなくて… 皆さんが思ういらない(使わなくなると思われる)地図記号とはなんですか？ 理由も込でお聞きしたい... Read More

スタディーサポート活用BOOK高1第2回の数学の解答がほしいです

Berse ステディーサポート 事前学習用 問題集付き 活用 BOOK 1年生2日 【今回のテーマ】 「学習スタイル」は 高校生に 変われいる? 高校生活部活動や学校行事、 毎日の学習 盛りだくさん! これからもっと頑張りたいきみを応援 するサポートチーム「スタディーサポー ト」とは!? 右の二次元コードから 動画を見て確認しよう! ON 結果が返ってきたら・・･ ☆ 動画を見たらさっそくこの本に取り組もう! スタディーサポートの結果を活用す ・返却結果を生かそう ・実際に返却結果を振り返ろう ・「学習力MAP」でレベルアップ ・志向性の結果を確認しよう 次のアクションをイメージ・実行できるように 左の二次元コードから動画を見よう! CONTENTS 【もくじ】 ・スタディーサポートって何? ....... スタディーサポートについて知る ・受験前に、 「今の自分｣を知ろう....... ・いざ、 受験準備をしよう 巻末 事前学習用問題集 ・スタディーチャージ