English Senior High over 1 yearago 文章の後半、how long Japanese people wanted~~のところで、how long 𝙙𝙤 Japanese people~~にしないのはなぜですか。 12 yeunanpilunja (n) Jalduq)] puolih yum bad I bosilnou 不定詞 副詞用法の不定詞 感情の原因 POWER STAGE 169 解答例① I was very [so] surprised to read an article about one opinion poll in Japan asking how long people wanted to keep working. hnalg 解答例 ② When I read an article about an opinion poll in Japan which asked how long Japanese people AT wanted to continue working, I was astonished. 解説 感情や気持ちを表す分詞形容詞 surprised の後に不定詞を用いることで, 感情の原因 「・・・して」を表 す。 be astonished は 「非常に驚いている」という意味で, be very [so] surprised と同意。 ob of as celebyo ni - 用 Unresolved Answers: 0
IT Senior High over 1 yearago 情報の問題の大問2番が分かりません…!明日テストなので、ぜひ教えてください! 学習塾とボクと、時々プログラ... ■データ量の計算って?解... n note 高校情報 1】 音のディジタル化/... 高校情報 使ってみませんか~Mixe フレームレートとは 周波数 AAAA 練習問題 あるアナログ音声データを,サンプリング周波数10Hz, 量子化ビット数4ビットでデジタル化する過 程について、 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1)サンプリング周波数10Hzでは、何秒間隔でデータを取り出すの 1秒間に1回が1Hz か答えなさい。 10回が1012 (2)量子化ビット数4ビットであらわすことができる整数は、10進 法ではいくつからいくつになるか答えなさい。 (1) 0 秒 (2) 06515 (3) 音声データを量子化し、 グラフを作成した。 0.1~1.0秒までの符号化された値4桁を答えなさい。 15 る。 10:6x1)+(20) +(x1)+(20) 最 10 1521 (341) =2x10x1) 11=1+(0) 2x1)(x15 0 0 1.0 (秒) 0.1秒 0.2秒 0.3秒 20.4秒 0.5秒 0.6秒 0.7秒 0.8秒 0.9秒 1.0秒 符号化した値 1 100001101000101 21の条件でデジタル化したデータ量について,次の①~③の問いに答えなさい。 ● サンプリングした1か所あたりのデータ量 (単位:bit) ②1秒間あたりのデータ量 (単位:B) ③ 1分間あたりのデータ量 (単位:B) 4 bit ② B B Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High over 1 yearago なんで(2)だけ範囲にいつて考えないといけないのですか?√に1回入れているのもなせてすか…?教えてください!!お願いします 30は第1象限の角で sincos0= (1) sin Acost のとき、次の他を求めよ。 3 0.128 (2) sin0+ cos (3) sin³0-cos³0 COSO cos 2 を証明せよ。 P.128 Waiting for Answers Answers: 0
English Senior High over 1 yearago 7番 解説見てもよく理解できませんでした。 詳しくお願いします🙇♀️ looks sleepy. ア. surprise 1. surprised surprising I. to surprise 7. The hotel ( ) last summer is now closed for rebuilding. 7. we stayed 1. we stayed at . where we stayed at I. which we stayed tomorrow morning Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago なぜ左辺に-4になるんですか右辺に-4ではないんですか?教えてください🙏 3 次の問いに答えなさい。 (7点×2) □(1) 周の長さが22cmの長方形がある。 縦の長さを2倍にして, 横の長さを4cm小さくしたら, 面積がもと の長方形より4cm小さくなった。もとの長方形の縦の長さを求めなさい。 もとの長方形の縦の長さをxcmとすると, x× (11-x)-4=2x×(11-x-4) 整理して, (x+1)(x-4)=0より, x=-1,4 x=-1は問題にあわないから, x=4 4cm Unresolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago 連続する2つの偶数は 2n 2n+2と表すのではないんですか 教えてください🙏 □ (2) 連続する2つの正の偶数がある。 この2つの数の2乗の和は、2つの数の積より28大きい。 このとき,こ の連続する2つの偶数を求めなさい。 連続する2つの偶数を x, x+2 とすると, x2+(x+2)=x(x+2)+28 3 次の問いに答えなさい。 46 (7点×2) Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High over 1 yearago この問題教えてください🙏🏻 よろしくお願いします🙇🏻♀️ 小学生のガウス ドイツの数学者ガウスには,小学生のとき,先生から出された「1から100までの すべての自然数の和はいくらか」という問題を,次のような計算ですぐに解いてしまっ たというエピソードが残っています。 ガウス (1777~1855) 1+ 2+ 3+ + 98 + 99 +100 + 100 + 99 +98 + + 3+ 2+ 1 101 + 101 + 101 + + 101 + 101 + 101 100個 答 101×100÷2=5050 (1) 1からnまでの自然数の和はいくらでしょうか。 この計算方法を使って求めてみ ましょう。 (2) 1からnまでの自然数の和が78になるのは, nがいくらのときでしょうか。 Unresolved Answers: 1
English Senior High over 1 yearago 謝ってる箇所を教えて欲しいです🙇♀️🥲🥲 3 以下の英文の下線部には誤っている箇所がそれぞれ一つずつあります。 その番号を指摘し なさい。 086 Tom is a far better fielder as any other player in the team. ( 桃山学院大 ) Countries 087 Only a few 088 country, such as the Netherlands, already have computers in nearly every school. I enjoyed the football game very much. It was quite excited. (専修大) (駿河台大) 089 There is seemingly so little love shared in this world. It is that we ask, "Where have all the lovers gone?" not surprised (産能大) 090 Yesterday you told me what to do. I'm quite one thing and Ben told me another. I don't know confusing. (文教大) Unresolved Answers: 0
Chemistry Undergraduate over 1 yearago どちらもふたつの椅子型配座をかけという問題なのに、1枚目と2枚目で形が違うのは何故ですか? no 13-diaxial ring flip CH3 H-- H CI 2 x 3.8 kJ/mol = 7.6 kJ/mol Unresolved Answers: 0