括弧に入る数字を埋めてくれませんか？ 問題の答えとしては　オ　が答えになります。

問3 炭化水素0.100 mol を完全に燃焼させるのに, 標準状態で 5.6L の酸素を必要とし た。この炭化水素は次のうちどれか。 ア CH イ CHs-CHs ウ CHs-CH2-CH3 CH2=CH2 オ CH=CH エ

これであってますか？間違ってたら教えてください 間違ってるところ🙏

5What sensohn you fihe the best summer best season, I have two reosons. First, y School summer vocotion long time. Second, Can swimmil pool with my triends. プール 25

この回答が適切なのかと 日本語訳を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

1内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい。 that g0es. this brown Jacket with 1I want a bag [ brown jacket / with /'that / goes / this ]. who won the race yesterday. 2 The student [ the race / won / who / vesterday 1 runs 10 kilometers every day. 3 Autumn is | summer and winter / that / between / the season / the Seascn that come betw cen summer and winter Comes ].

「n≧2のとき」っていうのはどうしてこうなるんですか？

a,=-8, am+1-a,%=2n-1 で定められる数列 {a.} がある。 limを求めよ。 文差が(mの式) →増差数対」の利用!」 8 ガ→ 2? →:0はれ=1のときも成り立り。 * An=nニ2m-7 320とき Amo ait Z(24-1) タ= -8+2こを-」 mニ2m-7 *lim --&+2.(m-こき- (3-1) ミ m-2m -7…の (オー) Qにn=を4代ンすると ai=1-2-7=-8

写真にあるようにKo=eVoと、Ko=hv−Wは、運動エネルギーの最大値を求める、同じ公式ということで解釈していいですか？

* w 【ま と め1 1. 光電効果 全属に,ある波長入。より短い波長の光を当てると電子(光電子) my が飛び出す。A。を限界波長といい,その値は金属により異なる. | 0=0 この現象は従来の波動説では全てを説明できなかった。 1905 P 光電 年、アインシュタインは, 光を粒子のようなエネルギーのかた K まりと考えるとうまく説明できることを示した. このエネルギー V。 のかたまりとしての光は (光す)とよばれる(光量子仮説).- く光電効果の実験> wrソ- 光電管の電極 Kに照射する光の振動数を一定にして電極Pの 電位 V。を変えていき, 電流(光電流)Iを測定する. ただし, K とPは同じ種類の金属であるものとする。 I 右図のように,Vp=-V。のとき, 光電子はPに達 う (気下 する前に運動エネルギーが0となる. 光電子の運動 エネルギーの最大値をK。とすると, 千 K。=(@eVo)人中の Vo:阻止電圧[J] 対使 人 の -VO e:電気素量[C] 光電管の電極 K に照射する光の振動数を変えて, 飛び出す光電子の運動エネルギーの最大値を測定する. K。=(®花レーW) K。 傾きん 金属の / よらず- h:プランク定数 h=6.63×10-J·s ソ:光の振動数 [Hz] hy:光子のエネルギー [J] W:仕事関数[J] 0 Vo Vo:限界振動数 [Hz] W=hwo V<yoでは 光電効果はおこ ーW と

この問題の答えの手順がわかりません。数学が得意な方、解説お願いします🙇‍♂️

|7 次の条件によって定められる数列の極限値を求めよ。 a,=2, an+1=4。+ラ (n=D1, 2, 3, ) Oary t amt aa-1に11分 ニ ans 2g= 以+ d = |. Aari-d=-(am-α ) :/ : |im ams : Aarr -1 =-(am-1) ここで(an-1}は初頃a-1に2-1: / 公地士の等比数り より

第二段落を日本語訳してほしいです

From: Linda Marks <I-marks@umail.com> To: Paul Krehbiel <krehbielp@photoshots.com> Date: November 9, 2014 Subject: A favor Dear Mr. Krehbiel, It was great to meet you at the gym the other day. I don't usually talk to other gym members, but l'm glad I did this time! Thanks for teaching me how to use the weight machines that I wasn't familiar with. Using them correctly will helo me get into shape for the upcoming soccer season.Besides that, I was not expecting to meet a photographer when I went to the gym! You said that you had a very interesting career and did many jobs in photography. My art teacher is always encouraging us to consider careers in art. So far, she has had a painter and a glass artist speak to our class, but she hasn't found a photographer yet. Do you think you would be interested in telling our class about your various jobs? We would love to learn what made your jobs interesting. I'l put you in touch with my teacher if you could help us out. I'm sure it would be easier for her to speak with you by phone, so can you please give me your number? Then you two can decide the day. By the way, my teacher's name Is Ms. Hampel. And if you talk to our class, it would be between 1:10 and 2:00 p.m. Thanks so much! Linda Marks

もし良かったら答え合わせしてくださる方いませんか？

たロ 黒 20分) と得点を S- 書こう! 解答>「解答&解説」 P.24~P. 25 1 1 などの記号は語としてお 語以上の1文,(b)は 5語以上の1文で書くこと。(「,」「.」 い。)(8点×2 = 16 点)('09 愛媛県) (a) あなたがボランティア活動をするとしたら,何をしたいですか。em wo 2 (1)あなたは,学校生活の思い出を書くことになった。これまでの学校生活の中であなたが最も 伝えたい思い出を1つとりあげ,そのことについて3つの英語の文で書け。 a SO Tme ealood (15点)(04 東京都改題) (県木 T門) (S ) ge i snlugon (b) また,なぜそれをしたいのですか。 hoY weM ot anT vM Geee Ge (チーモ) o uobnowa oY wo (2) あなたは英語の授業でスピーチをすることになった。次のL ある英文を書き,次のスピーチ原稿を完成させよ。ただし,同じ表現を繰り返さない、 な に3文以上のまとま。 w 1mag lindeend s andioze ーn auobilob eaw ai onnib ol nota s bed I (14点)(17 鹿児島 089日4日 m aw 1ora 0 bool ensqal bavoll atnsusias Hello, everyone. Today, I'll talk about favorite season. my luqog SW of boog ai fl (2)夏休みにアメリカから来た中学生に, 日本の夏の行事や風物の1つについて英語で伝えると したら,どのように言うか。あなたの知っていることや体験したことを,3つの英文で書け。 ただし,行事や風物の名称は, ローマ字で書いてもよい。 なお,伝えたい行事や風物の名称を,日本語で に書くこと。 さ※風物…その土地やその季節に関係の深い事物。特有の景色や物。 ら宗 申のT 示 ) (県駅 o) (8138×) Thank you. (15 点)(05 群馬県) m ool e ol 書ウ文 (hbue 0) 美由さ ホ (コ) ア キ moH 1ot noitsoilggA deogoeT ots :()ma (中) Te esa ojg Vat dotaot booa ai tt (idi snoh n 1o2 eal () no こ

答えがない高校の過去問です。 回答確認のためにお願いします。

【6】 次の(1)~(5)の ( る語も小文字で示しています。 Could you tell ( ア. )の中のア~オを, 文意が通るように正しく並べかえて, 左から順にその記号を書きなさい。たi ウ this computer エ how オ. to )? use イ. me (2)(ア. do イ ウ、 which エ. like オ. you ) the best? season (3) Do you (ア. tothe party イ. will ウ、 she エ、 think オ. come )? (4) Please (ア. イ. you ウ. ask エ. like オ. anything ). me (5) It(ア. drive イ。 about ウ.to エ、 two hours オ、took ) to the museum.

どれでも良いのでわかる方教えてください🙇‍♂️ 手が出ません💦

dnw)noiirsinsa the wheelchair. A 英語で表した意味の単語を選び,( )に書きなさい。)0g a 3) to make a drawing or plan from which something can be made or built t re diw Ieob 1o Juods alnirt teum noy isiu ns(eso 2) to succeed in doing something after a lot of effort asrl Jsdi quoT Ieroi (o ns (e achieve sg design isrreject ob B 日本語の意味に合うよう,( ) に適切な語を書きなさい。 最初の 1 字は与えられています。 1) この化学物質はその病気と密接に関連している。 This chemical is closely (1 d) ( 2)その女性はもはや歩くことができなかった。黒さ 目 ( ) to the sickness. n no anisius fug The woman could no (1 ( ) walk. vm no agnidhob ol insw l C 英語を日本語に直しなさい。 1) They agreed to the idea that wheelchairs should be good-looking. 9s uoY (1 と 本日酵英 0 C 2) What you did is, in effect, a betrayal* of your friends. ji.2snunuoo betrayal :裏切り G o 9dlo morl ysWB ,onols goisd ell l9 l2mitemo2 (8 D 日本語の意味になるように,( ) 内の語句を並べかえなさい。 1)重くて不格好な車いすは恐竜を連想させた。shw yud bluoo I tsi em bloi sH () (associated / dinosaurs / heavy and ugly / were / wheelchairs / with). 2)彼らは寝室を事務所に変えた。ン成きにの内 ( ) ,31であるおコ注意の国本日 (an office / into /their / bedroom/they / turned ). -1 さ団封こさ ( 3) その登山家は山へ戻ることを熱望した。 ot tdom adt sysd sW 01 ign odi svsd oW The climber ( back / get / keen/ the mountains / to / to / was ). UkTS The climber ot bast ensoiromA」 4)マリリンは,その車いすに我慢できなくなってきていた自分に気づいた。 Marilyn (with / found / growing / herself / impatient) the wheelchair. lanbiviba Marilyn 1oissirusgo od