大問１です。 なぜ答えが合わなかったのかわかりません。計算ミスでしょうか？それとも解き方が違うのでしょうか？

9月23日 (水) 提出 数学 FocusGold分の課題 放物線 yニx+24x十5 が点(1 1) を通り, 頂点が直線 タッ=ニーィー4 上に あるとき, 定数 9, 2 の値を求めよ。 >(え-9⑬- じこた(レキ 上 2 プンジィ/g- 2 に: 民y。 “ ョスー とえの =中 ) の: -\ 6= の 0= bzS 殖 しb< ょリム 衝 上 還に3 1旧補( (4っで2) (こと) ク =C2T0イた-学 軸 RTや PP 8 イア"ークメィ 人 ータ =ラ スー 2 二 性/ピ ら =-2 [還 2 次不等式gz? 上(g一)z@一1>0 の解がすべての実数であるとき, 定数 の値の範囲 を求めよ。 1 柳でYAY2a ポ炒<? を件7 いり/ erもx+0=4=Oo和MAeちea 還9月23日 (水) 提出 数学T FocusGoId分の課題 還 放物線 ヶ= 24*が点(1, 1) の 6の値を求めよ。 @⑯% 放物線 ヵニィ?よ24ヶ十りが点(1。 1) を通り, 頂点が直線 タニーァー4 上にあるとき, 定数 回 放物線 ヶ を通るから 1=1填22すみの 。 すなわち ヵニ=ニー2Z …… ① よって, 放物線の方程式は ッニィ/上2Zァー2Zニ と変形できるから, 頂点は (*+の?ーg2ー2Z 点(-Z。 一2Zー22) 頂点が直線 リカニー*ー4 上にあるとき ーー22ニー(一のー4 よって gg“了3Z--4=0 ゆえに (2ナ4④⑳(Z--1)=0 ① から ?ニー4のとき ヵニ8, したがって ーー4, 1 g三1のとき めヵニ=ニー2 以上から ニー4, 2三8 または g=1, 5ニー2 を求めよ。

英語の長文の問題です。答え→4、3、2、4、3で合ってると思いますか？？ 違うと思ったら正しいと思う数字を教えて欲しいです‼︎ よろしくお願いします🤲

rticle to help you prepar, B Your English teacher gaVe 7OU an 9 e for te debate in the next clasg. A part is shown below. Are school uniformns neCeSSary Or not? y C/zze oz | 11 September 201g | of this article with one of the "mment S September in the UK is the start of the new school year and the | argument whether uniforms are necesSary Or not continues. Aronn 0%)of URI schools use umiforms. Some schools have Special non、 9 間 students can dress in casual clothing. The lesson。 are the same and students are expected to perform as usual Howeyer, some teachers have learned that some students see the d as a no-schoo『 day and their behavior shows a lack of effort to Study. Tp recent mes it's getting hotter in summer. Traditional School NejcRn still be made of thick materia]l and be neomfortable to Wear during this ime. One School in the UK has decided that thei 『

(1)(2)の解き方と答えを教えてください。 なるべく早く！ 必ずベストアンサーにします。

Focus Gold 数学Ⅰ＋Aの122,123ページの問題です。(2)にある｢a≠0のとき,軸は直線x=2｣という文は必要ですか？学校の先生の解答には書かれておらず、進研模試等の模試で減点されることはありませんか？また放物線の情報が必要となる条件等があるのなら教えてください。

最大・最小による係数の決定 次の問いに答えよ. (1) 関数 ッニァ?二ァ十c十1 (一1ミァミ1) の最大値が5 のとき, 定数c の値を求めよ. (2) 関数 ッニZァ“ーー42ヶ十ち(一1ミァミ3) の最大値が7, 最小値が一2 の とき, 定数2, 2の値を求めよ.

なぜ2sinθ 2cosθとなるんですか？

⑶なんですが、 t=-1(sinθ=-1)のときθの数が3個になる ということがわかりません 教えてください

322. GOSウCS 2 >) プ デパマッ Sinの王7 < 4sinの331一2sin?の一ん0 ての 2 次 これより。 ん三6sin“の9十4sinの9一3 ……① Sinの9三/ ここで, sinの一たとおくと, 0ミの<2 より, 一1<7<1 である。| (0ミ9<2 の .肖 +)-せ ー1<7く ①は, ん67 十47一3 6(は3 ch 計本(② と変形できる。 ょ三土1 0 」) ①を満たす のが 2 個となるのは, ②が 一1<7<1 の勿囲に重 | *<ート となる。 MS ー1く7く1 の了戦囲に1つの解を, <ー1, 1<# の範 購にもう 1つの解をもつときである。 すなわち, 放物線 6( 7) 一呈 (15r1) と直線 ッーな が 共有点をただ1 つもち, それが 1く7く1 の範囲にあるよう oi い。 ーー のときも題意を満たすこ とに注意して, こく7 和 9 (2) ①を満たす のが4個となるのは, ② が 一1<7く1 の範囲に異なる 2 つの 解をもつときである。 Il 半のわら, 放物線 ッー りす -語 に 1ミ7ミ1) と直線 yニん <7<1 で 2 つの共有点を もつようなんの値の範囲を求め

自信が無いです、教えてください。

3 所に入る最も適当なものをaj」から 1 つずつ選べ. (使われない語が含まれていることも の あり, 同じ語を繰り返して使うこともできる.) (各2点) na 〇5分 ジロ (1) He focused the telescope ( ) the moon. 2給糧前9 2) She is going to leave this town ( ( (3) The game is very popular ( (4) The fee must be paid ( ) full befo (5) The eight oclock train arrived_ exactly (6) He will only get an average mark (⑦) The results are ( ) follow (8) Thanks ( ) their efforts軸 a. about b. as C dt較 fin 9. of h. on

1枚目の文の下線部の構造が全くわかりません。 教えてください！

Science has taught us to see the world aS 3 imperSonal machine which can best be understood in er of its component parts and of measurable quanities like mass and velocity. So successful has this analytic view prove to be that it has focused the attention of our culture On a jmited, mechanical part of our experience at the exDenSe of o(her more vital, more human OneS。 全くきき

(2)の解説中のxをx＋2、yをy＋1に置き換える意味がわかりません‥なぜ-ではなく＋になるんですか？

平行移動したものか. y (2) ある放物線Cを, ヶ軸方向に 2, y軸方向に 1 だけ平行移動すると, 放物線 ッー2x?ー3z十4 になった. 放物線Cの方程式を求めよ. 居散罰 (1) 頂点の移動を考える、 どちらをどちらじ平行移動するのかを, しっかりおさぇる. (2) 放物線 ッー2z?一3十4 を逆に, ヶ軸方向に 一2, y軸方向に 一1 だけ平行移動す ると, 放物線Cが得られる. 陽座軒 (]) ッーー%ァ2十4z二1ニー(ァー2)*十5 頂点の座標をまず氷 RUE 相遇人は県 (2 5) める. ッニテーァ*ー6ヶ十7ニテー(ァ十3)*十16 より, 頂点は点(一3。 16) 頂点(一3,16) が点 (2, 5) に移動するから 軸方向に. 2一(一3)=5 3 (移動した分) ッ軸方向に, 5一16=ニー11 三(後)一(前) だけ平行移動している. よって, >軸方向に 5, >軸方向に 一11 本 ⑥( (⑫) 放物線 ッニ2ァ2%一3z十4 ……① を逆に, | タク ァ軸方向に 一2 4 1 了軸方向に 1 2 だけげ平行移動したものが, 放物線Cである. よって。。Dのをァ士2。ッを ッ十1.におき換えて, < 頂点の移動で考えで タオ1三2(ヶ十2)2ー3(ヶ十2)十4 もよい. ァテ2(ヶ2十4ヶ十人9一3ァ一6十3 よって, ッ?ヵテ2z*十5十5 FocuS

下線部を訳すとどうなりますか？ 特に最後の—以降の訳し方が分からないです…

2. Unfortunately, for the past century some humanists have been at odds with technologists. viewing technology as a harmful force beyond their control 一 allthe more intolerable because of its human origin8. This attitude is part ofthe humaniss traditional focus on the past and unwillingness to embrace either the art or technology of the present.