At a time when education matters more than ever, success in school remains linked tightly to class. at a time whenという表現は間違いじゃないんですか？when... Read More

2 関係副詞と先行詞の種類 先行詞 場所(place, station 等) 時 (time, day 等) 理由 (the reason) 方法(the way) 関係副詞 where when why how 前置詞+関係 代名詞 at, in, on, to + which for which in which

I don't know anything about motorbikes, but where I come from, you have to be at least seventeen to drive a car. 何故where I come fromとなって... Read More

選択肢a.bまでは絞れたのですが、最終的に勘でaを選んで間違えました。解説を読んでもなんとなくしか理解ができず、自分が何がわかってないのかわからない状態です。どなたか教えて下さると嬉しいです

8. 正解 (B) 文法問題 : 関係詞 PaPa Corp. has bought three factories, パパ社は3つの工場を買収したが、そのうち two of are located in East Asia. の2つは東アジアにある。 (A) them ※選択肢の訳は省略 (B) which (C) where (D) who 語注 factory 名工場 locate | (建物などを) 設置する 鉄則 23 where = in/at whichで接続詞の働きもする 選択肢に関係詞があれば、まず先行詞(関係詞が指す名詞) を見つけましょう。こ の先行詞はthree factories (3つの工場) なので、 「人」を先行詞とする (D)は外れ、 また、接続の働きがない(A)も消去できます。 残る関係副詞where と関係代名詞 whichの判別は、空所に先行詞を入れてみると簡単です。 まずwhichをwhereと同 じ意味で使うにはin whichとしなければならないので、 which の代わりに先行詞を 空所に入れると、two of [in three factories] areとなり、 in が余分であることが 分かります。 従ってここは(B)が正解です。 【鉄則を詳しく ! 】 関係詞が正解になる問題は少ないですが､ who which、 where 以外にwhatも よく選択肢に含まれています。 関係詞は接続詞でもあるということと、以下のル ールを確認して、消去法に役立ててください。 1. 空所の前に名詞があれば what whatever, whoever, whicheverは選べない ※これらの関係代名詞には既に、先行詞となる名詞の要素が含まれています。 2. 空所の前にカンマ、 または前置詞があれば関係代名詞のthatは選べない 3. 空所の後ろに動詞があれば、 where, why how, whenは選べない ※関係副詞は主語になれません。

【⠀】の中の語を入れ替えなさい よく分かりません😭教えてください！

読んで, 問1~問7に答えなさい。 *印のついている語句には、 本文のあとに〔注〕 があります。 ( 28点) 1 (In the classroom, Mr. Ito tells the students about the field trip.) Mr. Ito: We are going on a field trip to Keyaki City next month. There are a lot of places to visit. On the day of the field trip, we will meet at Keyaki West Park at 9 a.m. Each group will start there and come back to the park by 3 p.m. So, you have six hours of group time. Ken : Can we decide where to go? Mr. Ito: Yes, but you need to go to one of the four places on the list as a che point, so the teachers can see how you are doing. Today, I [to/to/you/place/want / visit/ *discussion. choose which) as a check point in a group Ken : Mr. Ito: Emma: Mr. Ito: Yui : Mr. Ito: Yui: one. We need more information. Uh, it is hard to choose one. You can use books or the Internet to get information. Can we take a taxi ? No. How much money can we take on the trip? You can bring *up to 3,000 yen for the *fares, *admission tickets, and lunch. 008 blo You can travel on foot, by bus or by train. plo anosy Go I see. Mr. Ito: During the trip, don't forget to take pictures and take notes about something you did. These will help you with your presentation after the trip. OK, please start your group discussions. 〔注〕 discussion 話し合い up to fare admission ticket X* 月1 [ ]内のすべての語を本文の流れに合うように、正しい順序に並べかえて書きなさい。

不定詞を使った問題です。 何が入るか教えてください🙏💦

3 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を入れなさい。 (1) (a) It is easy to find the shop. (b) The shop is ( ) ( (2) (a) She didn't know where she should go. B ) ( T to ) (ing). SMERINTORSU (b) She didn't know ( ) (29) go. halq (3) (a) The coat was so expensive that Kevin couldn't buy it. xil t'masob stend M il 'nesob 19droid y ) buy. uomo to se in (4) (a) The man was so kind that he showed me the way to the station. (b) The man was so kind as ( (b) The coat was ( ) ( din) for Kevin ( now ) ( ) me the way to the station. lagdre sgives tol

中学英語です。 where can we see pandas? do you know? を1文にしてほしいです。

中学英語です。 where does Tim live? Ami knows. これを1文にしてほしいです。

間違っている問題を教えてください。

3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, Do you know Ken's address? Do you know where Ken address Junko doesn't know what she should do now. Junko doesn't know what should 4. (1) (2) (3) に適する語を書きなさい。 Your brother plays soccer well, right? Your brother plays soccer well, doesn't ? he now. ?

1番二つともわかりません。教えてください

した。 ます。 ces. 1. LESSON 6 A 「過去のある時点のこと」を、 「それより前のこと」と関連して示す-過去完了 〈had+過去分詞〉 a. When we arrived, the show had already begun. b. I had seen the woman three times by that time. 私たちが着いたときにはもうショーは始まっていた。 *完了・結果 c. Jim had been sick for a week when I visited him. 私はそのときまでに3度その女性を見かけたことがあった。 *経験 d. I lost the map that Mike had given me. 私がジムを訪ねたとき、 彼は1週間病気だった [→病気になって1週間たっていた]。 *継続 私はマイクがくれた地図をなくした。 *大過去 B どんな｢時｣ か説明する関係副詞 when Monday is the day when we do our club activities. F-THE- C どんな「場所」か説明する関係副詞 where This is the room where we practice our speeches. 1. The bus 2. He Look at the pictures and complete the sentences. 2. July3 月曜は私たちがクラブ活動をする日です。 ここは私たちがスピーチの練習をする部屋です。 I was born in the year Ex. Kobe is the city where I was born. July6 when she arrived at the bus stop. three days when he went to see a doctor. Q Follow the examples and introduce your year and place of birth. Ex. I was born in the year when the world exposition was held in Nagoya. *world exposition 万国博覧会 I was born. 75

(2)の問題の訳し方がわかりません。教えてください。お願いします。

実践 2 次の英文を読み、 下の設問に答えなさい. Here's a common experience for *¹motorists; you are driving somewhere new and you're late. You know it's only a few more miles, but it seems to be taking forever. Unknown routes increase your curiosity; 1) they are filled with new names, landscapes and *2 landmarks, all of which attract your interest. 2) The fact that your attention *3is engaged with all this newness has a subtle effect on how much time you think has passed. 大阪市立大 Notes *1 motorist [móutarist] 「車を運転する人」 *2 landmark 「(建物のような)目印となるもの」 bisd *3 be engaged with - ｢~にひかれる」 (1) 下線部1) を日本語に直しなさい. (2) 下線部2)を日本語に直しなさい. evoigilet Tisdi al Vil Clue 9 15 Clue 4 8 18)