正答は②です。 なぜそうなるのか解説お願いします。

)on my project all morning, and I need a break. 2 have been working 10. I( O have worked 3/work の am working

この筆算のやり方？がわかりません。 どこに、何がたつのか、教えてほしいです。(筆算で)

の13)2795

答えはわかったのですが、求め方がいまいち分かりません(´・ω・｀)

(4) A さんは自分の家から 12km 離れた駅まで行った。途中の親戚の家までは毎時 4km の速さで歩き、親戚の家で15 分間休み、 そこで自転車を借りて、 毎時 18kmの速さ で駅まで行った。自分の家を出てから駅に着くまで全体で1時間 30分かかった。 このとき、歩いた道のりと自転車で進んだ道のりを求めなさい。ただし、 歩いた道 のりを xkm、自転車で進んだ道のりをykm として、 x、 y についての連立方程式をつ くり、答えを求めるまでの過程も書きなさい。

2番と5番の解き方を教えてください！

次の条件をみたす2次関数のグラフの方程式を求めよ。 (1) 頂点が(2, 1)で, 点(3, -1)を通る。 工軸と2点(1, 0),(3, 0) で交わり,y切片が3. (3) 3点(-1,-2),(1,6), (2, 7) を通る。 (4) 3点(-1, 2), (1, 2), (2, 5)を通る。 の 工軸に接し, 2点(0, 2),(2, 2) を通る。

中高一貫の高１です。 通っている学校はそこそこの進学校で、もうすぐ数IIBが終わるくらいの進度です。私は入学してから今まで勉強の習慣ができず、結局勉強から逃げてしまい、学年の中でかなり下の方にいます。 また夢や行きたい大学・学部などもなく、何を目標にしたら良いのかよく分かり... Read More

(1)~(3)まで全て教えてください。

3| 太郎さんと次郎さんの兄弟は夏休みの課題を調べるために家から図書館へ行った。弟の次郎言 でんこ次郎さんの兄弟は夏休みの課題を調べるために家から図書館へ行った。弟の次郎さ んは家から1km離れたバス停まで行き そこからバスに乗って図書館へ行った。また,兄の太郎 んは同じ道を通って自転車で図書館へ行った。 午前10時に2人は家を同時に出発し、次郎さんは午前10時15分にバスに乗って図書館へ行くと、 図書館へは,次郎さんは太郎さんより11分早く到着することができた。 太郎さんの自転車の速さは時速10km, バスの速さは時速30kmであった。 次郎さんがバスに乗っていた時間をェ分として、次の問いに答えなさい。 (1) 次郎さんが図書館に着くまでにかかった時間をxの式で表しなさい。 (2) 方程式をつくりなさい。 8A (3) 次郎さんがバスに乗っていた時間を求めなさい。 動 a 3 会

この問題の解き方が分からないので、 教えてください🙇‍♀️ （答えは西経105度です！）

10. 次の問題に答えなさい。 以下のやりとりは日本にいる道真君とある国に留学している時平君とまた別の国に留学している兼 家君のグループトークの内容である。 道真君5おはよう! 調子はどうだい? おいおい。おはようって。。。こっちはまだ :時平君 朝じゃないんだよ!いまから晩ご飯食べ るところなんだから。 道真君N ごめんごめん。時差があることを忘れてた よ。オリンピックが盛り上がっちゃってど うしてもこの盛り上がりを共有したくて ね! e 道具君:N兼家君はどうしたのかな?既読がつかな いようだけど。今の時間帯は真夜中ではな いと思うんだけど。。。 :時平君 兼家君は夏休みの間日本に一旦戻るって 言ってて、確か今飛行機の中じゃないか な。兼家君の留学先は僕が留学している ロンドンより日本からさらに7時間時差 があって、飛行機で17時間かかるって 言ってたから本に到着するのは8月1 0日の午後5時のはずだよ! 道真君 8月10日の午後5時!!?ってことは あと2時間後じゃん!!セントレアに迎 えに行かねば!!またあとでね~ 問題:兼家君の留学先の標準時子午線は経度何度か、東経·西経も合わせて答えなさい。

1番が答えなんですけど解説お願いします

Daisy ate a lot of fried food during her vacation, so she ( weight. She stopped eating fried food for about a month to lose it. 1 put on ) Some 2 made up 3 cleared out 4 showed off Oliver'a mother oaked him to +ho

これの答え教えて下さい！

タダし、雨天の 場合を除く。 オンワな性格に一 N 葉のキコウを観 メイロのような 察する。 道に入り込む トビラを開けて 外へ出る。 キキ迫る顔つ N ロウデンに気を つける。 ジュガクを学 Un 休みはモッパら 外出している。 釣りポリに行 校舎がロウキュ ウカする。 ハナハだ残念な 結果となった。 きびしい表情が ハンザツな仕事 に追われる。 今 。今ゴキ 式がオゴソかに 挙行される。 お坊さんがおキ ョ ウを唱える。 シュウワイの疑 海のサチを味わ Ur オウコウ貴族の 住んだ城。 30 29 28 27 26 |25 24 か ら 39 |38 37 34 33 32 だ

至急です！ 分かるところだけでいいので教えて下さい！ お願いします😌🙏

教科書 P.57~59の砲認 新出単語 つづりをおぼえる ① …を蓄える Store 新出単語 意味をおさえる .Sar vey の 調査 ③ prepared O extinguisher ヴス.. た 0 disaster の shelter 藤難 1重要表現) 次の日本文にあう英文になるように、 (1) 答えを丸で囲んでください。 (2) 彼らは災害に備えていますか。 に適する語を書きなさい。 dc the Please answer. they a disaster? (3) 右側に小さい数字が見えますか。 (4) 火事の場合にはこの番号に電話をかけなさい。 Do you see any small on the right? Call this case a fire. (5) 消火器の使い方を教えていただけますか。 Could you tell me extinguis use a (6) 地元の避難所はどこですか。 (7) グラフは調査結果を示しています。 The graph shows the (8) 私たちにはどれくらいの水が必要でしょうか。 Where is the do we need? (教科書本文の理解) 次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 1. I know( ① ) the local shelter is. 2. know(much / should /I/ and water / food / how) store. 3. I know what number I should call in case of a fire. ]内から選んで書きなさい。 (1) Oの( [ how, when, where ] (2) 下線部のの英文がなりたつように, ( )に最も適する語を次の[ )内の語(旬)を並べかえて全文を書きなさい。 (3) 下線部のについて, 次の問いに答えなさい。 @ 主語をyouにして, 疑問文に書きかえなさい。 6 @の質問に対し, あなた自身の答えを書きなさい。 3 (英作文)次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) 私は郵便局がどこにあるか知っています。 (2) 私は何時にパスが来るのか知りません。 表現力! あなたのクラスに外国人の転校生が来たとします。 次のことについて, 「あなた! とたずねる文を書きましょう。 0 図書室の場所 ② 冬休みの期間