check1を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

Study Point 1 want [ask, tell] +O+to-不定詞 1. Why don't you ask Miyako to joint band? みや 1.美也子にバンドに入ってもらう ように頼んだらどうですか。 2. 先生は私たちに, 文化祭で英語 劇をするようにと言いました。 2. Our teacher told us to perform a English play at the school festival. 「○に~してほしい[~するように言う]」などの意味を表し, ○が to-不定詞の意味上の主語になります。 )内の動詞を適切な形にしましょう。 Change the verb in parentheses to make the correct form. Check 1 1. I want Ayumi (sing) in our chorus group. 2. Kyoka will ask her friends (come) to the school festival. 3. Haruna encouraged me (show) my work at the school festival. Study Point 2 疑問詞+to-不定詞

vivid2 lesson4のPart4です！英語が得意な方訳をお願いしたいです！よろしくお願いします🙇‍♀️ Some people feel it pleasant to have lucky numbers, such as 7, 8 or 15. They try... Read More

form xvii can be changed into the Latin sentence Some people feel it pleasant to have lucky numbers, such as 7, 8 or 15. They try to avoid numbers associated with unlucky things. In Christian countries, many people feel uncomfortable when their hotel room is on the 13th floor. The number 13 has traditionally been G considered unlucky. This might be because there were thirteen people at the Last Supper before Jesus was betrayed. So hotels in Christian countries often refer to their 13th floor as the 14th one. In Italy, the unlucky number is 17. Its numera form xvii can be changed into the Latin sentence Thus, vixi, which implies that “my life is over. being careful about number associations is importa" for better understanding between a cultures.

vivid2 lesson4のPart3です！英語が得意な方訳をお願いしたいです！よろしくお願いします🙇‍♀️ People in other countries are also careful about People in China feel it lucky t... Read More

People in other countries are also careful about numbers. People in China feel it lucky that they can have a car with the number 8 on the 1license plate. The pronunciation of 8 in their language is easily associated with a word meaning “prosperity 5 or fortune.” European countries have their own number associations. The number 7 is widely considered lucky. Some Europeans have long felt a G sense of completion in the number 7, as in the Seven 0 Heavens and the Seven Wise Men. In Germany, the number 4 is another lucky number. People in Norway regard the number 9 as lucky, and people in Spain believe the number 15 15 is lucky. In short, different numbers have different " cultural associations.

全然分からないのでわかる範囲だけ教えて欲しいです！

中学3年-理科 [ドリルプリント] 年 組 番 酸,アルカリとイオン すいようえき 7 7|酸とアルカリの水溶液の混合 名前 /8問中 すいようえき 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の混合について, 次の各問いに答えなさい。 一人 知(1) ののように、うすい塩酸をビーカーに の 2 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 3) すうてき 10 cfとり、BTB溶液を数満加えました。 このとき水溶液は何色に変化しますか。 塩酸 ガラス棒 へ 知(2) 2のように, ①の水溶液にうすい水酸 a BTB溶液 化ナトリウム水溶液を少しずつ加川えてい くと、水溶液の色は青色になりました。 このとき,水溶液の性質は何ですか。 0 うすい塩酸10cm° 青色になった 緑色になった 知 (3) ③のように、②の水溶液に塩酸を1滴ずつ加え、水溶液が緑色になったところでやめました。このとき, 本 ( ) 水溶液の性質は何ですか。 四 (4) ②の青色になった水溶液中にあるイオンは何ですか。次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 ア H イ OH- ウ Na 1滴とる。 エ C る (5) ③の水溶液をスライドガラスにとり, 水を蒸発させると 白い固体が残りました。 この固体は何の結晶ですか。 けっいう へ スライドガラス 2 こまごめピベットの使い方について, 次の各問いに答えなさい。 (1) 図はこまごめビベットを表しています。 Aの部分を何といいます か。その名称を答えなさい。 めいしう 2) こまごめビペットにAがついているのは何のためですか。 筒潔に 答えなさい。 3) こまごめピペットの使い方として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。 A ア ゴム球だけを持って液体を吸いこんだり, おし出したりする。 イ 親指と人さし指でゴム球をおす。 ウ ピベットの先を上に向けてあつかってもよい。 I ゴム球ははかりとる液体で洗っておく。 コ41x007-01-1 TOKYO SHOSEKI

これを訳していただきたいです

K1: You're Emily, aren't you? I think you made Rgpeech at the entrance ceremony. E1: Yes, that's right. 文間募 K2: My name is Tanaka Kaito. Nice to meet you. E2: Hi, Kaito. Nice to meet you, too. abode aly K3: I'm glad we are in the same class. E3: Me, too, Kaito. By the way, which club are you going to join? K4: Well, I think I'll visit the kyudo club this afternoon. E4: Sorry, what was that again? K5: The kyudo club. It's the Japanese archery club. E5: Oh, that sounds interesting. Can I come with you?

採点お願いします。

1 次の日本文にあう英文になるように, 口1) これらの絵はジェーンが描いたのですか。 に適する語を書きなさい すか」と drar by Jane? ます。 また 人の入め 対 1 次の英文 す are these pictures 口(2) この音楽はみんなが聞きます。 1) Emi c atcoved L(3) 日本語はこの国の人々には話されていません。 fo 92 (2) Does This music Japanese by the people in this country. ゅせん。 En L(4) この仕事はジムがしなければなりませんか。 口(3) Em Jaben by Jim? e done Mast this work この本はだれによって書かれましたか。 Me qoda orh ?wa ot vitalo 口(4) Th 口(5) this book written 口(5) TI Laas 2 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) Lunch is cooked by my sister.(香定文に) Coofed ■(6) T F ogdby Je Thie com wobg od Lunch by my sister. hie 2次 the glasses she 口(3) This dictionary will be used by Keiko.(疑問文に) INad No, aken by Yuji? cashet. 1) be by Keiko? られたでし (loodoa uoy nadw this dictionary 口(4) The pen was found under the desk. (下線部をたずねる疑問文に) fuad ? uhere laas the pen L(5) Mr. White takes care of the children. (下線部を主語に) Taken Prodenot ad A (aay \odwAbolle nark The children by Mr. White. 3 次の日本文にあう英文になるように,( 口(1)空に気球が見えましたか。 )内の語(句)を並べかえ, 全文を書きなさい。 Yobarm (wodd \asw \xod erfltl 1965 (seen / the sky/a baNoon /was /in)? Was a ballea 口(2) このワインはフランスで作られたのではありません。 20he 5k 2-300 bel Seen 16LG1MS800 (made / France / not /in/was / this wine). h hine was aot miade 円 Francess (日受の円 口(3) どのコンピュータがジョンによって買われたのですか。 bst (was/ compyter / John / whieh / by / bought)? Which coaputer AS bought b dao gra as barigusl elnig e Toha ? 口4)彼女は今度の日曜日に動物園に連れて行ってもらえないでしょう。 (Mon't /she / to/this/taken/thè zoo /"be) Sunday. She won't befaken. fo thhe z00 g o ologa naa 919 (5) 私は公園でその女性に話しかけられました。 Tis Sunby (spóken I/ to /wás / the woman/in/by) the park. aas 20oken o fr the vcman in woman fark 70 3900

至急答えお願いします！

1. This soup ( )really good. O is tasting 2 tastes 3 has taste の have tasted 2. )you hear this message, please call me. 0 In case の Until 3 By the time の As soon as 3. I didn't recognize him at first because he ( )a lot of weight. O loss 2 has lost 3 had lost の would lose 4. Oh no, the coffee machine ( ) work! Ineed to have a cup of coffee now! O won't 2 can't ③ mustn't の shouldn't A: "Would youmind ( )you a personal question?" B: "Uhm it depends." 5. O asking 2 having asked 3 when l asked の iflasked 6. The boss seems irritated. We( )talk to him. ① had not better 2 had not better to 3 had better not の had to better not 7. The present progressive expresses an activity ( )is in progress at the moment of speaking. 0 that 2 who 3 one の what

3の(1)〜(4)の答え教えてください。なんでそうなるのかも教えて欲しいです。 4の(1)と(4)の答え教えてください。 お願いしますします🙌🏻

this street. 3。各文を下線部の語句を強める感嘆文に書きかえなさい。 1) I am lucky. 当:宇音 ①さ6 2) You are a lucky boy. 3) Jane plays tennis well. 4) She wrote nice songs. CHECKO マー 4.日本語の意味に合うように( )内に適語を入れなさい e (e) (6 ① lsa (s V68 1)昨夜は何時間寝ましたか. rite 901T a) )(slg 2)だれがこのパイを作ったのですか.一私です。 ) last night? 9vol ) hours( you( ) this pie? -I did. ani 選同代去服選去 の同の Jua 3)小さなことから始めましょう. 1OW ) with small things. ed laido ②. アナはなんて親切な女の子なんだろう. Hono ) girl Anna is!

解説してくれる方 お願いします

1辺がacmの正方形Pがある。この正方形Pの1辺の長さをbcm大きくして 正方形Qを作ったとき、 正方形Qの面積から正力方形Pの面積をひいた差を求めなさい。

解説してくれる方 お願いします(見づらいかもしれないです)

(2) xがどのような値をとるときも、次の等式が成り立つようなa、b、 cの値を求めなさい。 3x2+16x+c 府 (3×月8) ち (ax+1)(x+b) = [東 味 思]