間違っていれば教えていただきたいです！ 空欄補充など よくわかりませんでした。 問1で ⑴⑵ どちらでも良さそうなのですが、なぜ正解でない方はだめなんですか？ まだ続きがあるのですが、写真が3枚までしか載せられないので、続きも見てくださる方は ‘続きも可 ’的にコメント... Read More

hilosophers ave long_thonght<@bout the distinction [petweel humans animals> The_common yiew js lthat the ability<to thinlp js what て( umans and animals。 The French philosopher Ren6 Descarte who ia considered the father<6f modern phiosophw )arkued [that s animals can imitate, jmrman scdone]but they sannet came_ ae Giierwey( Da ls have Ge sbi repeat 説計るithe sftnet tey y hear, they do 人 I YO ror taow pytet 中 ey ae aingl IThe simple reaity<をhat amimam cannot 6 (omannteee。 (tith nyappears to support (he above_argument A lot of em researchC however。) suggests, Mthat 下 many animals have ttf lemotional landl oo語人Yer om reities。 ] Such research、 indicates that aome amimals have emoGonal_reacions、 <o their tving Eoy and some animals even 時 monatrate awerftul amotimaL hondsi other members<of > |their species>85 LM family memhery(Greorer) tt has also_become ro dlear khat some animals hav de 06jNy4Oeeoi Given (hese fimndings, it se oneh [reetne_anmas we important.| A number<of people h め heve long mved ha umans should show 人 交半om 4oward animal (Im recent decedes) some have ame animals actually have( ⑥ (し @ Xehat should be respeted> (For example) RmmeWHPPDETI了PT 員 sbased on KT

これであってますか？

2 ) 内の動詞を適当な箇所に入れなさい。 1. The offcers Shusei his car at te border Gmade, stop) イre over のMy婦 2を kr の 27 のt Me porと 2。 The oficers fmally Shusei the country。 (et entey) イ of人 frの le kcgr grfの the のwrt ⑳ 3。 ghusei many people around the world waste oi had, coMec 6 dzet 2d みy 2と czl(ccte4 ののnd fhe ngine of Vasco- 5 in Lisbon in une. 6 中呈2のの6“ 0 中 Veser5 adventure. (had, explain) い hc Pe ef ceor(d の22e ll Shusei the e (made,sta) しwe weee y のdeでと

can someone please explain me in English?!

間馬昌S | | |) (く一四証講馬思

和訳してもわからないので教えてください！ It is ability to explain and understand that makes leaders.

課題で次のような文章が与えれられ、50～70字程度で書くのですが、アイデアをください。

上MOAUIGdOGaTorSISN Concerned that children may be spending OoDme So limit the amount of time children spend onhine? Rxplain Your position、

和訳してもわからないので教えてください！ It is ability to explain and understand that makes leaders.

この問題の答えは③なんですか②がなぜいけないのか教えてください！ これは文脈で判断するしかないのでしょうか？

0 の空所に入れるのに最 3 つ選べ。 et me ( ) to "休 @ talk

SKYWARD 2nd edition ocean unit3の問題なんですけど、あってるか分かりますか？

デ本 268 pA7A/ (世竹-衣:半列馬pp.12-1s) ns below- le ag ae ec and arswer the de gasga common feehng thar is easy to understand 2 し According feeror ighrs fs one of only two nafural fears Tam 一me other sr NN pychoroghsts a fear of hei yon are on he edge ofa clifE js useful to be a ji SS 3 HitHe afraiq 。" Joug no a7aig, you Could walk foo Close fo fx edi = good pecanse評 0の PAShoo on 7 proeects ns fom real danger "inga feerorng。 Hghts i。 刀owever: SOrme Ye ョ 3 この people have an irrational and unheal と aperience inrense fear even inside a safe environm。 たSe lent Such as a *sj uk noran TFSIaandi5kunoe ohn appropriafe CBi3 helpful Ai は

CROWN2のlesson2の答えわかる方お願いします🙇‍♀️

ses to complete the sentences- mofthe verbs in parenth @* change the fo! YegDyiimraYiVVB8Y5P CPAP 2 athe Tsnkii Fisb Nero @e emioy of (fall) leaves. のrhe touri @They had tea at an op のGeneray (speak)。Jap ts were (excite) about walking arot nrair cafe.looking at anese people ike currツ ne street fn and rice rentheses in the correct ordeF のままにしておく〕 の Put the words in Pal 目Wsmに釧をかけずにおくなんて、 君も不注意だったね。 eo /of/to/unlocked /you/90mF jicycle) Tt was (careless / eave @笛らは邊切にも、そのレス トランまで案内してくれた。 They were (enough / kind /take/ he rei @3#飛Gob shortage) をぼやいても仕方ない。 complln DO計 (ese/about / complaining / iso) te job shortage: @!$、 その町に住んるでいたので、 徐はそのラーメン店をよく知っている。 (before /having/in / ived /that town) he ka07f the rgen @ゆ Complete the sentences. ⑩にこの人章 (ablet) は飲みにくい。 @swallow 「 O+C IoをC ant / to / to/ nS)- ーをぼやく。 nop we. "his tabletis @役は、 甲耶 Heisproud of @次の大地震がいつ息ご here js で新聞を読んでいた。 @ [財を組む [肌をさせる」 ⑩笛婦は、肘を組ん Showse h. ぐ2 Put the Japanese sentences into Englis @be on a diet 「ダイエットをしている] ⑩役は、先月からダイエッ トをしているようだ。 先生は、 私にちにベアで作業をさせた。 @wok n pa |バアで作業する」 にちはタ食にピザ (pizza) を1 枚、宅記してもらった。 99divr [をを記する] のその食事 (mea) は、並んで待つ価値があった。 @vat nine for ~ [をたで待つ]

Q1、③の◻️◻️に適する文はア〜エの中のどれですか？ 『ア、who made dogu？ イ、how should people make dogu？ ウ、where did people make dogu？ エ、why did people make do... Read More

about history During their visit Steve Stopped at something very old. *Ryota。 whats thise" jeasked Ryota answered, *①(e/ we / 。/ eat / gw )、It was made about 4.500 years 480* の②Stewe_looked surprised。 He said, *Tve newer seen ol and beaut art like this. 還二⑨m 7 Ryota explained, *Our history teacher once taught us about 2og。 A egw Cfen fakes the shape of a woman。 A woman brings new ife imto the world。 Mking dg ry come from a similar idea* Ryota coninued, "Most gw dont have a perfect body 5ome gz dont have a leg, others dont have a hand。 They were broken by the ancient iPeople。 According to some reearchers、 in ancient days_people used ge 0 pmy tor fecovery from ilness or injury" Steve said. see。 Thats imterestng。 Tve larned s lot 3bout gw。 Thank you"