これの変形の途中式？を教えて欲しいです🥺🥺

ms mt2 2 「sms- me- 2 2

X=5/3πの時にｙが-3√3/2になりません。 どなたか詳しく計算方法を教えてくださるかたいますか？

0SxS2x でf'(x)=0, すなわち, 関数 f(x)= sin2x+2sinx (0ハ×ハ2x) の極値を求めよ。 したがって,f(x) の増減表は, 次のようになる。 f(x)=2¢Os2さ+2cosx=22cos"x1+cosx) =2(2 cos x-1)(cos x+1) CoSx->mとおく (2mt + m-l) COS (て):sin20 :0 1 ,-1 となるxの値は, 2 x=,T, 5 -Tπ COS X= 3' 0 5 3 3" 2元 f (x) 0 0 0 極大 3/3 極小 0| _3/3 |0 2 2 8

この解答で○もらえますか？ 添削お願いします🙇‍♀️

練習問題 2つの自然数 m, nが3で割り切れないとき,積mn も 3で割り切れないことを証明せ上

getはto不定詞ではないのですか？ 違いを教えて欲しいです

「Oを~させる/させておく」 という意味を表すことができる。 haveやget はくhave/get + O +現在分詞〉の形で、 3 have + O+分詞/ see + 0+分詞 いらね、 (1) 01 3 1) have/get+O+現在分詞 ラボ5ol wubrdivSf dg TARGET 161 (1) The comedian had the people laughing. (2) He got the machine working. (1)そのコメディアンは人々を笑わせた。 ((2)彼はその機械を動かした。 開代コの目 kceb s 「Oを~させる/ させておく」 現在分詞は「している最中」という進行の意味を含む。 She had me waiting in the rain for thirty minutes (彼女は私を雨の中で30分も待たせたままにした。) 参考 have はある状態への変化や継続を表すときに, get はある状態まで 体 もっていくことを表すときに使う。 mts. 参考 <have + O+動詞の原形〉 は 「○に~させる/してもらう」 という意味 (→p.199)で,完結した動作を表すときに使う。 〈同 代+Ova)

添削お願いします🙇‍♀️

あなたはアヤコ (Ayako) です。来月, アメリカへ3週間のホームステイに行くことになっ たので、事前にホームステイ先にあなたのことを紹介する手紙を書こうと思っています。 以下 の内容を組み立てて, 与えられた英語につながる形で, 手紙の空欄部分を英語で書きましょう。 ただし,下線部の内容を書く時は、【like …ing (…することが好きだ)】という表現を用いる こと。 0 (語数のめやす:与えられた英語を除いて40~50語) * 大阪の高校1年生である *自由な時間には映画を見るのが好きである * 将来は英語の先生になりたい 味を *今まで海外に行ったことがないので, 緊張しているが,会うのを楽しみにしている

汚くて申し訳ないのですが、どこで間違えたのか分かりません

24(5=554 46=3F (Fo数) スー56k.15.2-カk 150 160発数) 15a-8こ11mt5 15a-11m=9 ;2 99 Ca-6 -9 4 n-tk2 n=5le1 (elim#) a6,m.-9は無販留っん (5(446)-1(mr9)=0 (9a+61=1 (nt9) (5と11互いに売あるかs ac6.11h. mtge15hcho数) as11h-6.n-15ん-9 9ミ h-1lmt5 k-54.-100 セー2.1~-1は①にす整教解の1。 3x42リ-5xfリーー1 3k2)-512)-0 (k):5(Rei) うらa互い素あから kt2:5の.C+1:8 3息 4 * k:5a-2.1238-1 さ 15 と! n= 15(14-6)-8 (5h-90-8 -15,h-98 15 15 ニ 6 (15h-98S600 (65as(048 liek 6511088 90 To4 165 k336 h-90 tf n=3(5a-2)+2 一ha-s 990

赤い下線の内容がよくわからないので、教えてください。

【確認】地表面にゆれが伝わっていく様子は、「等発震時曲線」で確認できる。 20s 50s 40s 305 40s 30s 50s -20s- 10sと 11m0s 50s 40s 32m105 |30s20s- いろいろな等発震時曲線を作図していくと、 縮尺や震央が同じなのに、 線と線の間隔が 違っていることがある。これは、「地表で伝わる地震波(表面波)の速度は、地中を伝 わる地震波(実体波)の水平方向の速度であること」から、「震源の深さが違うこと」 が原因であることがわかる。立体的にすると下の図のようになる。図は、 地中での等発 震時曲線である。 同心円状の図の線と線の間隔は地中では同じだが、地表と震源の距離 (深さ)の違いによって、地表面で切り出されたときの線と線の間隔が変わる。 <20s -30s 40s\ -50s 11m0s' (の) 400km ※上の断面図は、左側が (a)右側が(b) のものである。 mt 40s 30s 20s 10s~ 11h10m0s Os ン×W の os 109

なぜ、disappearが過去形になっているのですか?

250 610 1170 1430 1700 Iwatched his car until it disappeared 私は,彼の車が見えなく なるまで見つめていた。 from view. dorie Nomte lte

なぜ写真二枚目のような答えになるのでしょうか?ちなみに私は写真三枚目のように考えました。

練習問題 12 n(AnB)等の計算 CHECK ] CHECK2 CHECK3 しから 100 までの自然数の中で,次の条件をみたすものの個数を求めよ。 6でも9でも割り切れるもの。 6でも9でも割り切れないもの。 6または9のいずれか一方のみで割り切れるもの。 V

間違ってるところありますか？？ あったら解説お願いします！

スタディー チャージ 知識理解 語量 正解数をチェックしょ のうちから1つ選べ。また(4)~(8)については, 空欄に入れるのに最も適当な。 下の①~④のうちから1つ選べ。 1 (1) そのお祭りは大変楽しかったですか? Did you )a very good time at the festival ? ② give 基本 make take have 中 中間ar月間 (2) 彼らは望みを捨てなかった。 They did not give ( )their hope. 中間 間 中間 間 back 基本 up in on (3) 私の外出中に私のネコの世話をしてくれませんか? of my cat while I am out ? コ 基本 Can you ( make care 4) have care take care 2) get care He ) his coat and went out of the room. 3 E(4) 基本 2) put on put forth gave in 1 gave up 中間月間 (5) We will ( the bus at the bus stop. 標準 take on 2 get on 3 change on 4) put on ) by a foreigner. 9 to (6) When I was walking along the street, I was spoken( 標準 at from ③ in (7) Her plane will ( ) from Narita Airport next Monday. 標準 1 take down 2) take off 3 Come out Come down 8 I will( ) Tom to tell him that we are coming. 応用 2② call up call by call at call off ドJ