警察は事故のあと、道路を封鎖し続けた。 を英語にすると、 The police kept closed the road after the accident. となるのですが、どうしてclosingじゃなくてclosedなのですか？

behindが前置詞なのか副詞なのかの見分け方おしえてください。

Paglmssa et em? . a 次の英文を訳しなさい 【D We must not. look behind too much, we must not look(ahead ton しし far and we must not fix our gaze too steadily on the present. (京都産業大) OSI

どなたか分かる方、この問題を教えてください🙏🏼

「あり,これらの整数を小さい順に並べたとき, 40 番目の数は1 16 数字の順番 5個の数字0, 1, 2, 3, 4 を並べ替えてできる5桁の整数は,全部で 口個 2 基本 例題 -れらの整数を小さい順に並べたとき, 40番目の数は であり、 番目の数である。入れる方法 (四日市大) に入れる方法は 32104はウ 部屋 DOLUTIONも 基本 14 重要20 CHART O 数字の順番 要領よく数え上げる (イ) 一番小さい10234 から順列(整数)の個数が 40 個になるまで適当なまとまり ごとに個数を数えていく。 →まず, 万の位の数字を1で固定した場合の整数を1口□ロロで表し, 条 件を満たす整数の個数を考える。 (ウ) 32104 より前に並んでいる順列 (整数) を1ロロロロ, 3 0□ロロなどのよ うに表して,個数を調べる。 まび並で合 向日A() ……の ケ中の特 解答 7万の位は0以外の数字がくるから,その選び方は 4通り そのおのおのに対して, 他の位は残りの4個の数字を並べて 合最高位の条件に注目。 OSI-!-1- () 4!=24(通り) よって,5桁の整数は全部で ) 小さい方から順番に |inf. (ウ)についてさむ 32104 より後ろに並んでい る順列(整数)の個数を調 べてもよい。 ロロの形の整数は 4×24=96 (個) の形の整数は 4!=24 (個) から の形の整数は ロロの形の整数は 230口口の形の整数は 3!=6 (個)「計 30 個] 合4 21 4!個 3!=6 (個)[計 36個) 2!=2(個)[計 38個] 40番目の数は,231口□の形の整数の最後で 34口ロロの形の整数は 3!個 23140 324口口の形の整数は 2!個 321口回の形の整数は 32104, 32140 であるから, 32104 より後ろには、 4!+3!+2!+1==33 (個) の順列(整数)がある。 よって 96-33=63(番目) こえニニ 4!個 2ロロロロの形の整数はともに 31口ロロの形の整数はともに 30 3!個 320口口の形の整数は 32104 は320ロロの形の整数の次であるから 2!個 4!×2+3!×2+2!+1=63 (番目)

2番のさらに〜の後の問題で、sin(θ-π/6)が-2分の1～1までなのは、θ-π/6が-π/6から5/6πまでの範囲の中でsinの最大値が1だからですか？ わかりにくくてごめんなさい🙇‍♀️

月日 42 関数 y= (V3 sin 0-cos6)°-6sin@+2、3cos0 がある。 また、t=\3 sin 0-cos@ とおく。 (1) 0=; のとき, yの値を求めよ。 (2) yをtを用いて表せ。また, tをt=rsin (0+a) (r>0, 一元Saくz) の形で表せ。 さらに、0S0ハェのとき, tのとり得る値の範囲を求めよ。 (3) 0S0Sx のとき, yの最大値,最小値とそのときの0の値をそれぞれ求めよ。 (2020年度 進研模試 2年11月 得点率 35.5%) 1-(Bon- cose 乃-0) 2 COSII 24. 2 6 4213,0 Y 2 3 6 H 6 sing1 23c0s9 こゼース感しほらmg-cago st 21 t 3 tBs1e B- cos0 so) 2 =25y (0-1 4 6 2 Sa 510 6 4 月 4 2I2UZUUDAvu-14

（4）です！どれが当てはまるのか教えてください…🥲🥲

pen.(lose, lost, losing) in the world? (speaking, spoke, (4) I'm very happy that you found my (5) What is the language most (6) My brother showed me some pictures in the U.S.(took, tal

この問題の(1)の答えで絶対値がついているのですがなぜ絶対値がつかなければならないのでしょうか？ また、(2)の答えで−rωsinωt,rωcosωt としないのは何故でしょうか？

等速円運動している。点Pが,定点 A(r, 0) を出発するとき, t秒後の点P (1) 点Pの速度ひと速さを求めよ。 ト 基本 163 大] の座標をP(x, ) とする。ア用かた 1)点Pの速度ひと速さを求めよ。 の)速度vとOP は垂直であることを示せ。 2) 点Pの加速度 α は原点Oに向かうことを示せ。 CHART OLUTION (x, y) dx dy Id'x d'y dt° dt° 加速度 動径 OP が1秒間に回転する角の大きさを角速度という。 (3) =kPO(k>0) を示す。 tで微分 dt' dt tで微分 位置 速度 (2) -OF=0, 解答 (1)t秒後において, 動径 OPと×軸の正の部分とのなす角は ot であるから,x=rcoswt, y=rsinwt と表される。 る3ol- (x) dx ーrosinwt, dt dy =ro cos wt であるから dt (dx dy) = *ロー の ひ=(-rosinot, ro cosot) =(-rosinot)?+(rwcos wt) =P(sin'wt+cos'wt) =Drlw| dy dt dx 2 6-、()+(金) 2 振旨する。 ata-C0)aie y eaia (5) また おー(r ) P(x, )

このfor どこからきたものなんですか？

gets worsé. 呉体例3 And it 1S Sometimes haraer 形式主語 真主語 On the other hand 1 On the other hand, the aging brain can create significant advantages (by making use of its extensive store of 〈手段) knowledge and experience). The biggest trick [that older people employ] is to use both sides of the brain at 関係代名詞節 名詞的用法 the same time (to handle tasks for which younger people depend on mainly one side])。 副詞的用法〈目的> 関係代名詞節 裏付け Positron-emission tomography images have shown「that 「even when deing basie recegnition or

教えていただきたいです。🙇🏻 分詞については理解していたつもりでしたが この問題が難しく、全く分かりません。 よろしくお願いします💦

T9TUG GG )に適語を入れよ。 6 (総合問題3)次の各組の文がほほ同じ意味になるように, ( (1) People did not understand my English. )in English. I could not make( (2) I had my teacher correct my composition. I had my composition( )my teacher. (3) I went to the river to fish. I( ) in the river. be (4) Somebody stole my bicycle yesterday. I had( ) yesterday. bllro bed s (5) I don't like to see people treat animals badly. bal I don't like to see ( ) badly ( bud

(1)のア の問題の解説の右上の図なんですが、 静止した水のときなのに、 なんで左上に進むんですか？？

4 1等加速度運動 標準問題 A) 必開1.(速度の合成) 図1のように両岸が平行な川がある。川の流れの速さ は川の中ではどこでも一定で, 岸に対し平行に vo [m/s] であるとする。また, 岸に対し垂直の線の両端をA, B とし, AとBの間の距離をL[m] とする。この川を船 で渡るとき,実際に川を渡る船の向きと速さは, 静止し た水に対し船を進めようとする向きと速さとは異なって くる。船の大きさは無視できるものとする。 (1)静止した水に対する船の速さは200 [m/s] であるとし, 船が岸に垂直に,点Aから点Bに 進むためには,船は直線 ABに対し, 川の上流方向に角度 る必要がある。その結果,船は直線 AB上を進む。AB間を横断する時間は 川の流れ Vo 船 う ア 。だけ傾いた向きに進め L |イ×- (s) である。 Vo (2)船を静水に対する速さ 200 [m/s] で直線 AB の向きに進めたとき,実際には直線 AB に 対し川の下流のほうに傾いた向きに進む。このときの実際の船の進む向きでの速さは ウ×2o [m/s] で, 船が対岸に到倒着する地点の点Bからの距離は エ×L [m] とな る。またこのときの対岸までに要する時間は オ× [s] である。 Vo (3) 図2のように,岸にそって下流へ向かって一定の速 さで走る自動車があり, 船が点Aを出発すると同時に 自動車は点Bを通過するとする。船を対岸に向かって 進め,自動車と出会う点を点Cとする。自動車の速さ と船の静水に対する速さがともに2vo [m/s] である場 合,点Cに到達するためには, 静水に対し船を進める 向き0を,直線 ABに対し下流の方向にカ]と すればよい。実際の直線 AC にそった船の速さ ひは 自動車 B 200 川の流れ Vo 船。 図2 キ|× vo [m/s], 点Cと点Bとの 距離は ク×L [m] となる。また点Cに到達するまでに要する時間は [s] である。 ケ× Vo 【近畿大)

withoutはなぜだめ？？

Section 085 L由梨 Helen jogs every morning () she is too tired. eon calledthe 2without の unless 293 ① despite 基本 3 whether (福』 You can go ahead ánd use any book you like on the shelves, ( ) 294 you leave all your bags in the lockers. 1 unless 発展 2 so that ④ before ③ provided (明 295 |( )we miss the train, what shall we do?