国語のプリントです！教えて下さい！

チャレンジ問題 次の0~9のことばを適切に用いた文を、それぞれ書きなさい、 (そっけない〉 (かろうじて〉 《おしはかる 次の付~日の表現の工夫を用いた文章を、それぞれ書きなさい。 ものの様子を人間の動作に例えて表現する。 ものの様子を別のものに例えて表現する。 ことを強調して表現する。 (アシストシート 図書文化] 文末を「ものなどの名前を表すことば」で終わらせることによって、等いてある

この問題が分からないので教えて下さい

5 次の日本文を, ( )内の語句を使って英文にしなさい。 (1) 便利なので, 今日では多くの人々がコンピュータを使います。 (computers, useful ) m Today many people (2) 彼女が朝、 目を覚ますと、雪が降っていました。 (snowing, woke up) in the morning. It was (3) ブラウン先生は, 英語と日本語の両方話すことができます。(both ) Ms. Brown

問1、問2、問6が分かりません 教えてください🙇‍♀️

次の写真A~Cについて, 下の問いに答えよ。 A B 主 柱い 宅 C か。 いせん 大仙 か。 問1 Aの石庭は京都の何という寺院のものか。 Aのような庭園の作庭様式を何というか。 BはAの石庭と同じ寺院に伝わるが, 絵画名を答えよ。 Bを描いた狩野派の大成者として知られる人物は誰か。 問5 Bの絵画にみられる狩野派の絵画の技法的特徴を, 下の語句を用 た僧 問2 問3 ごのち 問4 図』な いて述べよ。 の子 [水墨画 大和絵] 問6 明で作画技術を学んで帰国し, Cを描いた人物は誰か。 など

It will be rainy〜 Will it be rain〜 でrainyとrainの違いについて教えてほしいです。 また雪や晴れなど…違う天気の場合についても教えて欲しいです🥺よろしくお願いします✨🤲

教えてください。

三次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 wakとする人、一人、二人して行きけり、道知れる人もなくて惑ひ行きけり。三河国八橋といふ所に至りぬ。そこを八循 くけるは、水行く川の郷鉄手なれば、橋を人つ渡せるによりてなむ、八橋といひける。その沢のほとりの木の陰に下り aue名反変小けり。その沢にかきつばたいとおもしろく咲きたり。それを見て、ある人の言はく、「かきつばたといふ五 文字を向の上にすゑて、旅の心を詠め。」と言ひければ、詠める、 の居衣きつつなれに、しっま。しあればはるばるきぬる旅を。しそ思ふ と詠めりければ、みな人、乾飯の上に涙落として、 頃とびにけり。 行き行きて、駿河国に至りぬ。宇津の山に至りて、わが入らむとする道は、いと暗う細きに、つた、かへでは茂り、もの 心細く、すずろなるめを見ることと思ふに、修行者あひたり。「かかる道は、いかでかいまする。」と言ふを見れば、見し人」 なりけり。京に、その人の御もとにとて、@丈書きてつく。 駿河なる宇津の山辺のうつつにも一 |にも人にあはぬなりけり 富士の山を見れば、五月の一 ]に、雪いと白う降れり 時知らぬ山は富士の嶺いつとてか鹿の子まだらに雪の降る。らむ その山は、ここにたとへば、比叡の山を二十ばかり重ね上げたら。割ほどして、なりは塩尻のやうになむありける。 なほ行き行きて、武蔵国と下総国との中に、いと大きなる川あり。それをすみだ川といふ。その川のほとりに群れゐて、 。むとするに、みな人ものわびしくて、京に思ふ人なきにしもあらず。さる折しも、@日き鳥の、晴と脚と赤き、鳴の大き さなる、水の上に遊びつつ魚を食ぶ。京には見え。ぬ鳥なれば、みな人見知らず。渡し守に問ひければ、「これなむ都鳥。」 と言ふを聞きて、 名にし負はばいざ言問はむ都鳥わが思ふ人はありやなしやと一 と詠めりければ、舟こぞりて泣き『にけり。 問- :二重傍線部 a~fの助動詞の本文中での文法的意味と活用形を、それぞれ記号で答えなさい。 【文法的意味】 ア 推量一 イ 意志」 惑回 H 打消一 オ腕曲 キ 完了一 ク現在の原因推量 過去一 ヶ 現在推量一 存続一 R 型 【活用形】 A 未然形 B連用形 志丘勝 0 D連体形 E巳然形 命令形 思ひやれば限りなく遠くも来にけるかなとわび合へるに、渡し守、「はや舟に乗れ。日も暮れ。ぬ。」と言ふに、乗りて渡ら サ強意

②が分かりません！教えてください

山 少女の急性白血病の原因について、次の問い に答えましょう 原因は何とみられていますか。最もあては よろものを一から選び、記号で答えま しn° (カ) A戦争イ震動ウ被爆 の意味を、文中の言葉を使って書きま しょう。 原爆の(_ ) を浴びろこと。 6原爆ドーム保存のために、急がれたことは

『み吉野の山かき曇り雪降れば　ふもとの里はうちしぐれつつ』 この和歌で俊恵が言いたいことは何ですか？

写真見にくくてすみません。 この漢詩は2つ対句が使われているのですが、なぜこの部分が対句になっているのでしょうか。

る所峰下薪ド 山尾草堂例 偶題。東壁 Date Sn 日く種り足りて着 クル二 JS |のだ起きるのめんど-?台。 小さな二倍家 小閣 に今衣を重小て実を仏ルか 小閣至家不但 |この草堂不掛け布回を有赦も重ゆ ているハかャ)の配もない。 柚、聴、 77税き 年N の鐘の吉は(-寝たまま 傾はて高くし 税さ 押 へ 仲がしてすだんをおしあ中てながある |官盛便是述2地 |トリト盛山こそはせり名利を避±7 |春かすのに適した土地であり SN こ c」 、う仕事もやルリ余生を 乏々のに直した閑職でみる 香方峰雪 対り 対り

各バイオームと、そこで見られる植物の例の語呂合わせありませんか？？ 思いつく方回答お願いします…！

水平分布 大雪山 45° 高山草原 針葉樹林 夏緑樹林 |照葉樹林 亜熱帯多雨林 日高山脈 夏緑樹林 ー八甲田山 *ブナミズナラカエデ類 -40° 針葉樹林 中国山地 *トドマツ·エゾマツ 照葉樹林 北アルプス * シ 類·カシ類·タブノキ ヤブツバキ·クスノキ 35° 高山草原 * ハイマツ·シャクナゲ コマクサ 屋久島 九州山地 富士山 あま み 奄美大島 30° 沖縄 亜熱帯多雨林 ヘゴ·ビロウ· アダン ガジュマル *リュウキュウアオキ -25° 図19 日本のバイオームの水平分布 H-

文語助動詞の、る・らるの問題で12番の活用形が連用形になる理由を教えてください💦

ORNJVト 120 0人知れずうち泣かれぬ。 承然 形) 雪用