(2)の方です。 下に凸ではなく、上に凸では出来ないのでしょうか。

[黄チャート数学Ⅰ PRACTICE96] [8301389 A 実数を係数とする2次方程式x2-2ax+a+6=0が,次の条件を満たすとき,定数aの値の範囲を求めよ。 (1) 正解と負の解をもつ。 (381

答え教えて欲しいです🙇‍♀️

14 次の設問 A, B, Cに答えよ。 (配点 30点) A 次の日本文(1)~(4) の意味になるように,それぞれ [ ]内の語(句) を並べ換えて 英文を完成させよ。 ただし, 文頭にくる語も小文字で示されている。 (1) ドアにカギをかけ忘れるなんて君は注意が足りなかったね。 [you / careless / the door / to leave / of / it was] unlocked. (2) 初めて海外旅行をしてみて, どんなに自分の国を知らないかがわかった。 [how little / made / me / trip abroad / my first/realize] I know about my own country. (3) 英語でコミュニケーションをとるのは難しいなあと思う。 [difficult / in / find / to communicate/I/it] English. (4) 僕が漫画を読んでいると母はいつも文句ばかり言う。 [about/ is always/my/complaining / my reading / mother] comics.

画像の問題で私の解答があっているか教えて頂きたいです🙇‍♂️

【ここから数学A】 PRACTICE 130 A 1 2 3 4 55個の数字を並べ替えて 5桁の整数を作る。 このとき, 異なる整数は 全部で 通りできる。そのうち末尾が2となるものは 通りで、奇数とな るものは 通りである。 3 0 0 000 S Q 4321 26 000. POP SS 41 ウ 4P4×3P1 437-1 19 120m 24円 72

至急です！ なぜ1/tになるのでしょうか？ また、青線はなぜ成り立ちますか？

去 x=g(t) Tal F(x)] のとき 7 336 例題 200 定積分の置換積分法 (1) (丸ごと置換) ①①①①① 次の定積分を求めよ。 a) Sx√1-x² dx A CHART G (1) よって O SOLUTION | logx=t とおくと | (3) S T = dx ①xの式の一部をもとおき, C を求める。 dt x²=t とおくと, 1-x=2 から -2xdx=2tdt よって xdx=-tdt xt の対応は右のようになる。 ゆえに (2) 定積分の置換積分法 おき換えたまま計算 積分区間の対応に注意 ②xの積分区間に対応したもの積分区間を求める。 [③ 与式をの定積分で表し, tのままで計算する。 なお(2)は公式 (x) (2) x-2x+2=t とおくと 2(x-1)dx=dt よって (x-1)dx= x= 1/2 d xtの対応は右のようになる。 021² S²x²2x²+2x==2=1==1[10gt]; -dx= S₁ √2²²x²² x-1 x2-2x+2 -dx sin2x 3+cos2x 1 の対応は右のようになる。 S²108x dx=Stdt=[2] = 1 PRACTICE･･･ 200② 次の定積分を求めよ。 -dx dx Sx√1-xdx=S(-1)dt=S,edt=[-13 ff(x)dx=-{f(x)dx 別 (2) (与式) = 1/5² (x² - 2x + 2)² dx 2x2x+2| -[log(x²–2x+2)] |=1210g2 -dx=log|g(x)|+C を用いて計算してもよい。 -d= MOTTUJC [ 青山学院大 ] 1 (log2-log1)= log2 2 -dx=dt 0→1 1-0 (3) Salogxdx x 1→2 1→e t 0→1 Ap.310 基本事項」 1 x とおいても計 算できるが、 丸ごとおき 換える方がスムーズ。 (2) Sex (4) sin' o's dr if 定積分の置換積分は 不定積分とは異なり 変数 を元に戻す必要はない。 横浜国大 [ 青山学院大 ] 311 78 22 定積分の置換積分法, 部分積分法

二次関数の問題です。a、b、cはそれぞれグラフでどこを指していますか？また問題の答えはどのようにして求られますか？ 教えてください🙇‍♂️

PRACTICE 529 右の図のような2次関数y=ax²+bx+c のグラフについて, 次の値の正, 0, 負を判定せよ。 (2) 6 (5) a+b+c (4) 6²-4ac (3) c (6) a-b+c K AS

答えは②なのですが なぜ③ではダメなのですか？

453 7 (東海大 Not until doctors have completed their internships ( ) to practice medicine as a profession. they begin 3 did they begin 2 can they begin stit they could begin vodi)

答えのマークした部分がわからないです😭 解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

Practice 43 ***** 0 <t<1 とする。 平行六面体OADB-CEGF において, 辺 DGを2に内分 する点をP, 辺 OC を t: (1-t) に内分する点を Q, 直線 OP と平面 ABQと の交点をRとし,OA=d, OB=6,OC=2 とする。 [類 17 山口大〕 (1) OR をd, , c, tを用いて表せ。 た a, b, (2) 点Rが三角形ABQ の重心と一致するとき,t の値を求めよ。 88===X ベクトル

教えてください🙇‍♂️✨ こたえは③なんですが ④って何でダメなんですか？前の夫について話されることを気にしない〜みたいな感じで訳せませんか？

① 和らぐ ②② 以下の各文の( (2) 痛む (2) Far behind them ( に入れるのに最も適当なものを,それぞれ① ~ ④から1つ選べ。 (1) I don't think she would mind so much ( 1 to talk to be talked (2) ) about her ex-husband. talking ③3 ) the village they had abandoned. ( 3点×5) being talked

分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️!

次の文を[]内の指示にしたがって書きかえなさい。 My parents weren't at home. 〔｢私が起きたとき｣という語句を加えて〕 Misa must practice the piano. 〔ほぼ同じ内容を表す6語の文に〕 Did Ken and Judy listen to music? 〔過去進行形の文に〕 My father is very busy. 〔文末に tomorrow を加え, will を使って未来の文に〕 There is a small house here. 〔文末に three years ago を加えて〕

whenとwhileの違いを教えてください