それぞれ導出過程も含めて答えを教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

次の不定積分を求めよ。 (1) (x² = 1 dx √x (2) S x- - COS² x 2+xe * — xcOSX - dx (3) -dx xCos² x X (4). S S12224 dt tan²+

英文法です。 答えはAですが、Bではダメな理由を教えてください。 importは他動詞にも自動詞にもなりうる動詞 動名詞は主語になりうる この二つを踏まえて、Bでもいいのではないかと考えました。

16. ------- to the state from Europe consist of food and beverages despite the large farming industry that exists here. (A) Imports (B) Importing (C) Importers (D) Imported

2次関数についての質問です。 （3）の問題を教えて欲しいです。解説を見てもあまり理解出来ませんでした。線を引いているところはどのようにしてa>0になるのですか？不等号の向きが変わる理由は分かるのですが、a,0になる理由が分かりません。 回答よろしくお願いします

54 例題29xについての不等式 x2-ax-2a2<0 を解け。 (x-p)(x-g) <0 の解は,p<g,p=g,pg と場合分けして考える。 (x+a)(x-2a) <0 指針 解答 左辺を因数分解すると [1] -a <2a すなわち α > 0 のとき 解は-a<x<2a [2] -a=2a すなわち α = 0 のとき [3] -a >2a すなわち α < 0 のとき □ 221 次のxについての不等式を解け。 *(1) x2-(a+2)x+2a<0 *(3)x2-ax-2a2≦0 不等式は x2<0 となるから, 解はない 解は 2a<x<-a (2)x2-(a-1)x-a>0

(4)のやり方を教えて欲しいです！！

(1)A= A 1. 次の行列 A の行列式 |A| を求めよ. 1 51 0 2 200 (2)) A= 0-4 30 1 2-2 1 3 7 -63 59-95 27 03 1 -2-53 3 1 42 4 4 5 5 0 -2 35 2 3 33 (3)A= (4) A= 6 0 1 3 3 3 44 -3 865 -2-2 -25 2 2 2 2 17

132(1、2)グラフ合っていますか？ 上が(1)、下が(２)です🙇‍♀️

§. (1,0) 7 2 ✓ 10123 (1だけ101 ●動した物線 (110/1 3-2-1 -1 →x x け 4

131(1)グラフ合っていますか？ 4

4 y 0.1 -3

🟩この＞＜、≧≦の、大小は、なにを基準にしているのですか？ どこをxとしていて、またそれはなぜかも教えてほしいです🙇‍♀️ p104 S

2次関数のグラフがx軸と2点で交わる場合の2次不等式の解き 方を学習しよう。 コログラフがx軸と2点で交わる場合の2次不等式 y=ax2+bx+c (a>0 ) のグラフが,x軸と2点で交わり,x切片をx, B(a<B)とする。 このとき,y=0の判別式をDとして D=b2-4ac >0 x= -b±√D = 2a a, B (i) ax2+bx+c>0の解 (a>0 ) y=ax2+bx+cとおいてグラフをかくと右図。 これより x < aでy>0 lx>Bでy>0 y> 0 となるxの範囲はこれしかないので y>0の解はx<α またはβ<x (ii) ax2+bx+c <0 の解 (a>0) y< 0 となるxの範囲から a<x<B (iii) ax2+bx+c≧0 の解 y > 0 または y = 0 となるxの範囲から x≦α または B≦x (iv) ax2+bx+c ≦0 の y < 0 または y = 0 となるxの範囲から a ≤ x ≤ ẞ y>o y>o x : x a B x x y<o

問５cが答えになる理由を教えてください🙇‍♀️ p103 S

問5 ax+b≦0 を解け。ただし, ao とする。 b XM a b (b)x- a x ba (d)x≦ bla

この問題の解き方を教えてください🙇🏻‍♀️⸒⸒ 図でのイメージの仕方がわからないです。(2,1)を通る線もどの向きで書いたらいいのかわからないのでそこも教えていただきたいです🙇🏻‍♀️⸒⸒

書p93) (3)組 p93 練習27 点A(2,1) から円x2+y2 =1に引いた接線の方程式と接点 の座標を求めよ。 y (解)接点Pを(P.9) 1=200 A

英語にしてください

このカメラはあのカメラと同じくらい高価です。 This camera is that one.