(1)、(2)を教えて頂きたいです！ 宜しくお願いします！🙏🏻

解答編 p.16 時間 10分 8 2次関数 y=r"-2ar+a°+6…①について考える。 (1) a, bに様々な値を代入し,そのグラフをかいたときの概形を調べた。 ののグラフの概形として適切なものは a>0, b>0 のときア 2 D8A a<0, 6>0 のとき イ DA. エである。 a>0, b<0 のとき また,α°>\b| のとき, ①のグラフとして適さないのはオ], |アコ ただし、 ウ カである。 については, 最も適当なものを, 次の①~⑤のうちから一つずつ選べ。 とカについてはそれぞれ解答の順序を問わない。 (円 カ ウ と エ オ 1A 0 Unt 0 0 エ 0 関係 (2) a=1, b=2 とする。関数の定義域が -tSxル2t (t>0) のとき, yの最大値を M, 最 小値を mとして,それらの差M-mをもで表すことを考える。 キ (i) M-m は,0<t< のとき,M-m=-| ケ|t2+ コt ク キ -ハt< ク のとき, M-m=ピ+ シ]t+ サ ス サStのとき, M-m= セピーソ+ タ となる。 (i) M-m=5 となるのは, t= チ のときである。 チの解答群 0 /5-1 0 V5+1 15+1 2 5-1 2 2 0nie |2次関数

答えはこれで合っていますか？ 見にくくてすみません🙇‍♀️ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！！

C 次の会話文を読んで,あとの問い (問1,問2)に答えよ。 Son :Mom, are you busy? Mother: No. What do you need? Son :I've decided to become a cartoonist after I graduate. Mother:(ア 5) Son :Definitely. You know how much I love drawing funny pictures. Mother:Don't talk such nonsense. I'm busy. Son : You said you're not! Mom, I'm very serious. Mother: You're good at drawing, but you're not great.( イ6) Son :I am not.( ウス) You want me to enjoy my work, don't you? Mother:OK. You havea point there. But do you know how to become a cartoonist? A41 Your dad and I have a responsibility to make you independent. Son : Yes, I can! Mother:Go ahead. Son : First, I'll take more art courses before I graduate. I'm going to talk to my art teachers and see what they recommend. Mother:OK, then? Son : Second, I need to know how to use the latest drawing programs. After school, I'm planning to take special computer lessons for drawing software. Mother: I didn't know how seriously you were thinking about your future.( エ) If drawing cartoons is what you want to do, then your dad and I are happy for you. Son :Really? Mother: We love you, and we want you to be happy. : Thank Mom.( オ) Son you, Mother: We sure are. Son :Oh, Mom. Ill tell you the third part of my plan. I need to find out what the latest trends are, so I need to buy some cartoon magazines.( カ) Mother: OK. Here you are. Your dream is going to cost me an arm and a leg.

解き直しをしているのですが、この問題をどう解説したら良いのでしょうか。

0 0 水面からの深さ [cm] グ()() 0 0 水面からの深さ [cm] 水面からの深さ [cm] 水面からの深さ [cm] (5)浮力の作図をするときに、始点に注目して授業をした。いったいどんなことが問題であり、解決方法を説明 知 め しなさい。

309番の問題なんですが平方完成するのはわかるのですがなぜ[y-(m-1)]^2になるのかが分かりません 解説お願いします🙇‍♀️🙏

P.15」 定数をの値の範囲を求めよ。 308 中心が(一3, 4) で, 円 x*+y?=4 と接する円の方程式 を求めよ。 2つの円の位置関係 → Key Point p.132 LO0 # Training= 309 方程式 x?+2mx+y°-2(m+1)y+3m°-3m+5=0 が円を表すとき、 m 『の値の範囲を求めよ。 (類 13 福岡大) 310 xy平面上に,円C:x?+y°=1, Cの外に点A 3/5 15 をとる。A 5 5, からCに引いた接線の方程式を求めよ。 【類 14 名城大) 311 座標平面上において, 中心が第1象限にある半径1の円Cが, 直線 liy=/3xとx軸の両方に接している。このとき, 円Cの中心の座標を満的 よ。さらに。

どうしてbベクトルだけゼロになるのかわかりません

また, AB= 6, AC = c, AD = dとおく。 2直線 BP と平面 ACD との交点をQとすると, AQ: AB=3, AC = 2, AD = 4, LBAC = 90°, ZCAD = ZDAB = 60° である四面体 ABCD において, 辺 BC を2:1に内分す 5点を E, 辺 AD を1:2に内分する点を F, 辺 ABを1:3に内分する点をG, 線分 EF の中点をPとする。 ウ 6+ cであり,AP = D AE- エ オ i6+ キ]- ケ カ ic+ ク d となる。 コ S) サ c+ シ ス ※京中で AO度0 -d である。 セ D公 0あケ ソ タ チ c+ 8AOA となる。 b+ d, AR = ナニ ツ 友関41開 解答 ヌ 0 (1) Eは辺 BCを2:1に内分する点であるから ケ AE3 あ+2c ホ 1 2 b+ 3 2+1 C 3 点Pは線分 EFの中点であり; AF であるから 三 B 1 AP = (AE+ AF)=D (+号の=部さa 1 11 c+-à 2 1 3 3 D (2) 点Qは直線 BP上にあるから, BQ= IBP (1は実数)とおける。 よって,AQ-AB = 1(AP-AB)より 18A」 C E AQ=ō+(。 PO F 1 1id lc+ 6 A 09 5 1 0A) 3 6 6 3 ABP B 11 点Qは平面 ACD上にあるから,1-1=0より 81=5 貸封く 6 D C 点Qは平面 ACD上にある → AQ= sAC+tAD 39:90 A 2→ AQ: 1 c+ 5 よって 5 (3) 点R は直線 AP上にあるから, mを実数として :8D 1 1 AR - mAP= -mb+-mc+md…0 とおける。 ーmá 6 G C 6 3 心内の8AO△ 点Gは辺 AB を1:3に内分する点であるから P AG= -6 000 4 B MO よって あ= 4AG 1 AR- mAG+mAC + mAD n+ D AR = 3 -mAG+→MAC+ ゆえに 6 点Rは平面 GCD上にあるから 1 m=1より 0-00-DA= 20+ 点Rは平面 GCD 上にある 1 m+ 6 2 m 0-OM-A0 一 AR= 6+ 2 → c+ 7 -88 0%= AR = sAG+tAC+uAD これを①に代入して s+t+u=1 また, 6= 3, lcl3D2, āl=4, ōc=0, cd= ||alcos60° = 4, d·6= |d||6| cos60° = 6 より (Mtai M5a0 あとこ,ことd, dとō のなす角はそれぞれ J =+2c+a Mm 00 1 |AR| -(16パ+46+パ+45·c+4c·d+2d·b= 59 49 49 1 90-00- 三 さあケ49 69 JAR|>0 より AR = |AR| : のstial e *さ 6|7 1|7

この英文を日本語に直してください お願いします

A 過去完了形(had+過去分詞) 1. They had already started when l arrived. 完 2. She had never seen snow before she came to Japan. 3. We had lived in Nagoya for five years when we moved to Tokyo. 4. He had been playing in Germany for ten years before he 動 joined a Japanese team. 5.1 realized thatI had left my smartphone at home. 2

途中式を教えてほしいです🙏 1の答えは、50 2の答えは、2N 3の答えは、1m 4の答えは、50N.50J 5の答えは、20w

ロつ の問いに答えよ。 直接引き上げる 定滑車を使う。 てこを使う 動滑車を使う 斜面を使う 10kgの 物体を50 cmの高さ 10kg 100cm 10kg Im 2m 10kg 10kg 100 ICm まで引き 上げる。 10kg 50cm 50cm 50cm 50cm 50cml 30° (1)「直接引き上げる」場合,人は物体に対して何N·mの仕事をするか。 (2)「定滑車を使う」 場合, 人は何Nの力の大きさが必要か。 (3)「動滑車を使う」 場合, 人は何mひもを引けばよいか。 (5) 「てこを使う」場合, 人がこの仕事を2.5秒で行うことができる。 そのときの仕事率はい らか。 (4)「斜面を使う」 場合, 人は何Nの力を使い, 何Jの仕事をするか。 世能に到達幸する

どうしてこうなるのかわからないのですが…教えて下さい！ お願いします！

圧力と面積·力の関係(1個800g→8Nの直方体の物体) A面を下にする B面を下にする B面を下にして 2個重ねる 面積っ 力の大きさ2倍 10cm A 2 8cm 10cm A B 10cm A 5cm- 5cm 5cm B B 5cm -8cm -8cm 圧力2倍 圧力2倍 8N 8N 16N 圧カ= 圧カ= 0.08m×0.1m 圧カ= 0.08m×0.1m 0.05m×0.08m 8N 16N 8N 0.004m? 0.008m2 ニ 0.008m? = 1000Pa (N/m3) ニ e1 2000 22600) (N/m) (N/m)

(2)の解説お願いします。 答えはアとエです。

3 図1は,ある地域の地形図で, 図中の A, B, C, 図1 Dは地層が見える斜面の露頭である。図2は, A~大 60 m B Dの斜面で観察された地層の柱状図である。地層は すべて平面をなしており, 断層は生じていないもの とする。これらについて, 次の問いに答えなさい。 (同志社高) 50m 40m A C 30 m 20 m 10m D 10m (1) この地域の地層はどのようになっているか。次 のア~オから最も適当なものを選びなさい。 20m m 30m 40m 50 m 60 m ア 水平である。 図2 イ 東に傾いている。 ウ 西に傾いている。 図 凝灰岩 泥岩 砂岩 傑岩 20 m 20m エ 北に傾いている。 2 オ 南に傾いている。 (2) )この地域の環境はどのように変化したと考えら れるか。あてはまるものを次のア~エからすべて 選びなさい。 ア大地が隆起していった。 ウ 気候がしだいに温暖になっていった。 工気候がしだいに寒冷になっていった。 (3) 凝灰岩の層は何が起きたことを表しているか。 10m 10m VV<<v VVvyy 0m -0m の A B C イ大地が沈降していった。 各露頭の最下部からの高さ

A•B•Cを計算してl.n.mの値を求めたいんですがどの組み合わせで計算すれば答えが出ますか？

Ltutn=-2A 5e-mfn=26 (B 3et 7m -m= 58-@