中一文字式の利用の問題です。 一枚目の写真で線を引いたところの意味がわかりません。教えてください。 また、二枚目の写真の問題の解き方も教えてほしいです。

例題 48 文字を用いた説明 (1) ある整数が9の倍数であるかどうかを調べるには,各位の数の和が9の倍数 であるかどうかを調べるとよい。 そのわけを3けたの整数で説明しなさい。 考え方 ここでは,各位の数を文字で表すことを考える。 百の位の数をα 十の位の数を6,一の位の数をcとすると 3けた整数 100α+106+e (a, b, cは0から9までの整数 αは0でない) 100=9×11+1. 10=9×1+1 解答 100 10 を9の倍数との関係でみると 3けたの整数は,百の位の数をα, 十の位の数を b. 一の位の数をc (aは0でない)と すると, 100g+106+c と表される。 100g+106+c=(9×11+1)a+(9×1+1)+c =9(11a+b)+α +b+c 11a+b は整数であるから, 9 (11α+b)は9の倍数である。 よって, 100α+106+cが の倍数であるかどうかは,a+b+cが9の倍数であるかどうかで決まる。 したがって,各位の数の和が9の倍数であれば,その整数は9の倍数であり,和が9の 倍数でなければ,その整数は9の倍数でない。 終 解説

ベクトルについて 写真の式からtを削除するときの途中式を教えていただきたいです

74 次の直線の媒介変数表示を, 媒介変数として 1A 4,2)を通り, d=(2,-1) に平行な直線 x=4+2+ y=-2-t

至急⚠️ 奇数の問題の答えの確認がしたいです。 なぜその答えになるのかも教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

14 "I heard you were invited to the President's party.” "Yes. I was surprised at how easy the President was ( for talking 2 talking to 3 to talk )." to talk to 〈センター試 15 The river is dangerous to ( ) in July. being swum 2 swim in 16 She went to France in ( ) to study French. ③ swim it swimming〈センター試 50 ①as 2 intention 3 order 4 spite <金城学院大 17 The girl was so kind ( 1 as to take ) me to the station. 2 of taking tød bas ow 3 in order to take that it takesTorbrug 〈日本女子大〉 Vitom hol 18 The problem was ( ) difficult for him to solve. 1 too 2 to two 19 We talked quietly (obra) disturb him in his study. not so as to 2 so not as to 3 so as not to 4 so 〈神奈川工科大〉 200 4 so as to no <奥羽大〉 EXERCISE B 英文には誤りが1箇所ずつある。番号を指摘し, 正しく直しなさい。 9 to HsH TO 01 An experiment is now under way in Hokkaido to test the effects of using snow to keep food fresh for a long period. Crops are believed to increase their sweetness when to preserve in snow. ④ ③ < 桜美林大〉 <立命館大 > ② 02 It is up to the organizers of the concert to decide whether or not give profits from the concert to victims of the recent flood. ④ 03 It is clear to me that John is enough experienced to be given more responsibility for product development. ④ < 早稲田大 >

化学の飽和蒸気圧についての質問です。飽和蒸気圧とは蒸気が示す圧力、つまり気体だけの圧力ということですか？下にある液体の圧力などは全く加味しないということですか？一応液体にも圧力はあると思うのですが…。また、よく水蒸気圧という言葉が出てきます。これは蒸気圧と何が違うのでしょうか？

粒子の速さ 蒸気圧は同じ ↑ 蒸発 ↓凝縮 圧縮 温度 囓介齡定 ← 8 にわよ 1.013×105Pa=1013hPa=760mmHg=1atm 3 飽和蒸気圧と蒸気圧曲線 ■気液平衡と飽和蒸気圧 (a) 気液平衡 容器内で, 蒸発する分子の数 と凝縮する分子の数が等しくなり,見かけ上 変化がおこらなくなった状態。 (b) 飽和蒸気圧 気液平衡に達しているとき, 蒸気が示す圧力(単に蒸気圧ともいう)。 蒸気 圧は,温度が一定であれば, 容器の体積に関 係なく、一定の値を示す。 気液平衡 一定 気液平衡

高校数学2BCのベクトルの問題です。 なぜ3分の1ABベクトル＋3分の1ACベクトルになるのかがわかりません… AB＝5、AC＝4なのはわかるのですが、、

数学Ⅱ, 数学B, 数学C 第6問 | ベクトル 解法 |AB|=AB=5, |AC|=AC=4であるから AB・AC=|AB || AC| cos <BAC =|AB||AC| cos 60° =5×4×1/2=10 B 点G は △ABCの重心であるから AA + AB + AC AG= 3 =1/2AB+1/3AC AO について考える。 点 0は辺 AB の垂直二等分線上にあるから OM AB または OM = 0 したがって OMAB = 0 AO = sAB+tAC (s, tは実数)であるから OM-AM-AO A MX N B 探究 ベクトルの内積 ①でない2つのベクトル なす角を0(0° と の 180°とする ab=ab cos 0 重心の位置ベクトル △ABC の重心をG とすると OG= OA + OB + OC 3 ベクトルの垂直 0でない2つのベクトルα, 6 に ついて

この古文単語で四段活用なら結婚する。下二段活用なら我慢するという意味になりますが、 下の例文の「あへ」はあへないで下二段活用になるのはわかるのですが「あひ」の場合はなぜ四段活用になるのかが分からないです😖💦

下二段 ¥57 あ A 結婚する B つりあう あふ 【逢ふふ】 動詞 ハ行四段意 四段 語幹 未然 運用終止 連体 巳然 命令 あ は B 完全に~しきる ひ ふふ > 無理に~する 【②敢ふ】 動詞 ハ行下二段 語幹 未然連用 終止 連体 巳然 命令 く > ふふるふれへよ 二人逢ったばかり なのにもう結婚? A 我慢する 第2章 探究 ほい ①A つひに本意のごとくあひにけり。 とうとう本来の志の通り、結婚した。 [伊勢二三三〕 ②A 秋風にあへず散りぬるもみぢ葉のゆくへ定め ぬ我ぞかなしき 秋風に我慢することができずに散ってしまった紅葉 の葉のように、どこへ飛ばされるかわからない(将来 どうなるかわからない) わが身が悲しいことだ。 〔古今二八六〕 ※「敢ふ」+強意・完了の助動詞「ぬ」未然形+推量の助動詞「む」。 □あへなむ 【敢】 (連語) さしつかえないだろう あ 男女が「逢う」ことは、「結婚する」こと と同義。 四段活用の「逢ふ・ふ」は①の意味、下二段活用の「敢ふ」は ②の意味です。「敢ふ」は現代語では「敢えて」(無理に)などの 語法が残っていますが、本来は「我慢する・我慢して(無理に) ~する」という意味です。 古典特有の世界にふれながら覚える check 83

大至急！これはなぜ定義域の中央の値を求める必要があるのでしょうか？

159 αは正の定数とする。 関数 y=x2-2x-2 (0≦x≦a) の最大値を求めよ。 日日 2 2. 1 (0<x<2)の最小値を求めよ。

なぜこのようなグラフになるのか分かりません 教えてくださいお願いします

で最大値 (4) ↑y 3 2 1a2 O X

この証明がわかりません。誰か教えてください。🙏

問61辺の長さがりの正方形の花だんのまわりに、 右の図のように幅αの道がついています。 l この道の面積をS, 道のまん中を通る線の長さを lとするとき, S=al となることを証明しなさい。 ?花だんが長方形の場合や、道の四すみがおうぎ形の場合はどうなるかな。

この文をSVOCで分けるとどうなりますか？ few monthsの後にstudying abroadがくるのはなんという文法の用法なんですか？ ちなみにカッコの中に入るのは③のMostです

676. ( ) students will spend a few months studying abroad. ①Almost 2 Almost every 3 Most ・ 4 Most of