この中から体言止めを使っている詩をすべて選んでその部分も教えて欲しいです

A有る程の菊投げ入れよ棺の中 B 麦の穂を力につかむ別れかな とんぼ つくば C 赤蜻蛉筑波に雲もなかりけり 夏目漱石 松尾芭蕉 正岡子規 D たんぽぽや日はいつまでも大空に 中村汀女 さへづり E 囀 をこぼさじと抱く大樹かな 星野立子 とうし をか F 春風や闘志いだきて丘に立つ 高浜虚子 ばんよく あこ Gをりとりてはらりとおもきすすきかな H 万緑の中や吾子の歯生え初むる 分け入っても分け入っても青い山 飯田蛇笏 そ 中村草田男 J I 種田山頭火 ふゆぎく 冬菊のまとふはおのがひかりのみ 水原秋櫻子

・和語、漢語、外来語とは？ ・この3つの違い を教えて下さい

統計的な推測の範囲です！ Xが確率変数のとき、E(X)なら意味がわかるのですが、 なぜ赤線部においてE(X₁)やE(X₂)となっているのでしょうか🙏 決まった値（X₁やX₂など）の期待値など存在するのですか？🙇🏻‍♀️

統計的な推測 91 標本平均 X の確率分布と母集団分布の関係を調べてみよう。 母平均 m,母標準偏差oの母集団から, 復元抽出によって大きさんの 無作為標本を抽出し、それらの変量xの値を X,X2,X, とする。 各Xkは, どれも大きさ1の標本で,母集団分布に従う確率変数である。 5 よって 'E(X2)=E (X)= =...... = E(Xn) = m 6(X1)=6(X2) == =6(Xn)=o したがって E(X)=E X1+X2+・・・+Xn n = n -{E(Xi)+E(X2)+......+E(Xn)} = 1V n nm=m 第2章 統計的な推測

統計的な推測の範囲について質問です！ 赤線部においてN(m、σ²)ではなくN(np、npq)に従うとなっているのは何故ですか？🙏 np、npqとなるのは、二項分布のときだけではないのですか？🙇🏻‍♀️

5 特性Aの母比率が』である十分大きな母集団から,大きさんの無作為 標本を抽出し,それらに対して, X, X2, ･･････, Xn の値を次のように定 める。 特性Aをもつとき X=1. 特性Aをもたないとき Xk=0 (k=1, 2, ......, n) 2,......,n) このとき,T= X +X2+・・・・・・+X を考えると, Tは大きさn の標本 の中で特性Aをもつものの個数を表す確率変数であり,二項分布 B(n, p) に従う。 10 n また,標本平均 X=T =は,特性Aの標本比率Rを表す。 よって, q=1-p とすると, nが大きいとき,Tは近似的に正規分布 T N(np, npg) に従う。 このとき,R は近似的に正規分布 n npq 2 N(m, mpg) すなわち N(p, すなわちN(か pg に従う。 n 78ページ このことから, 次が成り立つことがわかる。

統計的な推測についてです！ 下の写真の赤で囲んでいる部分において、なぜσでわるのでしょうか？🙏

正規分布 正規分布と標準正規分布 確率変数 X が正規分布 N(m, 2)に従うとき, 2=x-m Z= 0 とおくと, 確率変数Zは標準正規分布 N(0, 1) に従う。

統計的な推測の範囲です。 右の写真の赤線部のように変形できるのはなぜですか？🙏

1枚の硬貨を400回投げるとき, 表の出る回数 Xが X 1 ≦0.05 の範囲に 400 2 ある確率を,正規分布表を用いて求めよ。

統計的な推測の範囲です！ 下の写真において、赤線部のように変形できるのはなぜですか？🙏

V(Y) = E(X) = 1

答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです。

1辺の長さがの正方形の土地のまわりに、次の図のような, 角が 円の一部になった幅αの道がついている。 この道の面積を S, 道の 真ん中を通る線の長さを l とするとき, S=alとなることを,次のよう に証明した。 にあてはまる式を答えなさい。 ----- ----- 【証明】 道の面積は,縦α,横の長方形4つ分と, 半径の円1つ分の和である。 よって、 道の面積Sは, S=4ap + ア... ① また、道の真ん中を通る線は, 1辺の正方形の周の長さと, 半径の円の周の長さの和である。 よって、道の真ん中を通る線の長さl は, l=ウ +2×12/2 = I +4α7 したがって, al=a= エ =4ap+ra 2 ...② ①,②から,S=al a

答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです。

下のデータはA組10人の小テストの得点である。 3,6 1 0 7 " ' 4,9,6 8(点) , ' 以下の問いに答えなさい。 10.1.3.4.4 6.6.7.89 (1) 第1四分位数, 中央値, 第3四分位数を求めなさい。 (2) 四分位範囲を求めなさい。 (3) 最大値、最小値を求めなさい。 (4) 箱ひげ図をかきなさい。 2 思考・判断・表現 1年 2年 3年 : 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 (時間) (1)次の値が最も大きい学年をそれぞれ答えなさい。 ① 範囲 ② 四分位範囲 5 (2)この箱ひげ図から読み取れることとして,次のア~エは正しいと いえますか。 正しければ〇を、正しくなければxを、 この箱ひげ図から はわからなければ△を書きなさい。 ア 1年の家庭学習時間の平均値は11時間である。 イ 2年で家庭学習時間が20時間以上の生徒の人数は、2年全体の半 数以上である。 ウ3年の最小値は, 2年の第1四分位数より小さい。 全学年で家庭学習時間が最も長かった生徒の学年は,1年である。

⑵の答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです。

10 知識・技能 展開や因数分解を利用して、次の計算をしなさい。 (展開や因数分解 を利用したことがわかるように途中式も書くこと) (1) 1032 (2) 442-432+422-412