見にくくてすみません。🙇‍♀️ 四角4と他あっているか確認して頂きたいです。 よろしくお願いします。m(_ _)m

1 日本文の意味に合うように( (1) 私の兄は普通朝食をとりません。 My brother usually ( ) ( (2) ケンとジュンは先週京都へ行ったのですね. Ken and Jun went to Kyoto last week, ( (3) 彼女の新居を見に行きましょうよ. に適当な語を入れなさい . ) go and see her new house, ( (4) 彼女はなんてすらすらと英語を話すのだろう. ) ( )she speaks English! ) breakfast. ) ( (2) You must not watch TV in a dark room. [命令文に] ) ( 2 文 ]内の指示に従って書きかえなさい. (1) He got a ticket for the concert at a convenience store.polyam [下線部を尋ねる疑問文に] (4) Kate won't stay home this evening. [付加疑問をつけて] 4 各文を第3文型の文に書きかえなさい. (1) The girl bought her mother red carnations. (2) Shall we send him a birthday card? (3) She asked her mother a favor. )? )? (3) He told a very interesting story to us. [下線部を強調する感嘆文に] mailata ady bewoda (1) 参 (2) 参 肯定 (3) 参 1 (4) 副計 (1) 参 参否 (2) 参 3 各文の文型をア~オから選び ( に入れなさい. また,各文の下線部は 3 文のどの要素か, a~eから選び 〔 に入れなさい. (1) The sky turned red at sunset. ( ) ( 〕 ( ) ( ) (2) Could you show me your notebook? (3) The moon is shining brightly. (4)We climbed Mt. Fuji last summer. ( ) ( ) ( ) ( ) (5) We elected him class president. ( ) ( ) [ ア. S+ V.S+V+C ウ. S+V+O I. S+V+0 +0 オ. S+V+O+C] [a.主語 b. 動詞 c. 補語 d. 目的語 e. 修飾語] (3) 参 (3 (4) (1) 「 (2) 目 (3) (4) (5) 4 (1). (3)

②の温度差はケルビンを掛けないといけないんじゃないんですか？？ 100度でもいいんですか？ よろしくお願いします🙇

例題 1 状態変化にともなうエネルギー 0℃の氷 18.0g を すべて 100℃の水蒸気にするのに必要な熱量は何 kJか。ただし, 0℃の氷の融解熱は 6.00 kJ/mol, 0℃ から 100℃まで の水1gの温度を1℃ 上げるのに必要な熱量は4.18 J, 100℃ での水の蒸 発熱は, 40.7 kJ/mol とする。 比熱p.93 解 この変化は, ①0℃の氷が0℃の水になる, ②0℃の水が100℃の水に なる, ③ 100℃の水が100℃の水蒸気になる, という3段階からなる。 水 18.0g は 1.00mol であるから, それぞれの変化に必要な熱量 [kJ] は, (1) 6.00 kJ/mol ×1.00mol = 6.00 kJ (2) 4.18 J/(g・℃) × 18.0g × 100℃ × 10-3 kJ/J = 7.52kJ 3 40.7 kJ/mol × 1.00mol = 40.7kJ ① + ② + ③ より, 6.00 kJ + 7.52 kJ + 40.7kJ = 54.22 kJ54.2 kJ

教えてください🙇‍♀️

標準 (6) 長さが18cm の針金を折り曲げて長方形を作ると、面積が18cm²になった。この長方形の対 角線の長さは である。 2×6

clearnote 向上委員会の企画の「オリンピック」の企画で、探求学習が面白そうだと思ったのでぜひ参加したいのですが、以下についてがいまいち分からず、教えて頂きたいです .'.' ・探求学習ノートは、1つのテーマに限らず、様々な「なぜ」を詰め込んで一冊にしても良いのか ... Read More

この問の解法を教えてください。

(2) 次の方程式を解きなさい。 ただし、答えはc+d√2 (c,d は有理数) の形で答えなさい。 6√√√√2x+2x+6=8x+2√2x+14

(3)の問題がわからないです。答えは2枚目の画像です。解説が乗っていないので導き方が分かりません。🥲

〔問5] 次の図1の台形ABCD は、 辺ABの長さが8cm、 辺BCの長さが5cm、 辺DAの 長さが3cmである。 点Pは頂点Aを出発して、 辺上をB、Cを通ってDまで毎秒1cm で動く。 また、図2は、点Pが頂点Aを出発してからx秒後の△APDの面積をy[cm²] としたときのxとyの関係をグラフに表したものである。下の(1)~(3)の各問に答えよ。 図1 seri 図2 y= D 3cm 2930 5 12 6 x+ 0 Y MORA 8 cm (1) 辺CDの長さは 26 [cm] である。 ABD 8 5cm (3) 点Pが辺BC上にあるとき、yをxの式で表すと､ 313233 5 13 B (2) 点Pが辺AB上にあるとき､ APDの面積が5.4cm²になるのは27.28 秒後で ある｡ HAPJSt ( 8 ≦x≦13) である。 17 x

答え教えてください☺︎♪

() weight again. She needs some exercise. 2 kept on 3 put on 4 taken on ) living in New York for fifteen years. 3 going 2 done ). We can't follow you. 3 rapid 4 swift 2 quick 04 After my retirement, I moved to the north of Hokkaido where I didn't kn 【空所補充四択】 ( )内に入る最も適当な語(句) を選びなさい。 01 My mother has ( stayed on 02 Karen's ( 1 been 3 Please don't speak so ( Rayo 2014-2020 1 fast □6 2 kind 3 thing Ⓒ1 distance 4 soul 5 X: Why was Hana angry when she received her report results? Y: Because the teacher gave her a B, but she thought she 3 pursued 1 deserved 2 presented 4 replaced She (p) to church regularly, but now she never goes. 3 used to going 07 6 O Didn't we have better 3 Had we better not to was used to go 2 used to go Yearlyz ) start at once?" "Okay, let's start now." "It looks like rain. ( 1 make 2 get 9 All we could do at that time was ( Ⓒhope 2 to hope 10 "I'd like to make a reservation ( open tables at that time." 1 at 6:30 for 2 at 6:30 to 4 have 2 Did we have better not 4 Hadn't we better (フェリス女学 ☐8 I'm working right now and I cannot leave, so I'll () my friend to drive home. 3 let ) a miracle. 4 is used to go 3 hope for ) an A. 11 There are still quite a ( considered to be equal. 1 few 2 little 3 many 12 I was caught in a traffic jam. I'm sorry to have ( keep you waited 3 kept you waited 2076 (B*#*# 4 that we hope ) three people." "I'm sorry. We ha 4 have 4 on 6:30 to (717 3 on 6:30 for ) countries where men and women a 4 much ) so long. 2 keep you waiting 4 kept you waiting

③の答えは、ｙ=−2分の3x−1ですが答えの求め方が分かりません。解説のBD＝7よりEのx座標はなぜ−２になるのかここがわかりません。−２分の３にどうやったら求められるかも分かりません。 教えてもらいたいです💦

(3) 右の図のように, 直線ℓ:y=2x+6と直線が x座標は4, Bは ある。 Aは直線ℓとmの交点で, 直線ℓとy軸との交点, C, D はそれぞれ直線とx 軸,y 軸との交点である。 また, Eは線分AB上の点 である。 △0CBの面積が12cm²であるとき、 次の問い に答えなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1cmと する。 点Aのy座標を求めなさい。 (2 △ACBの面積を求めなさい。 a = -23² E B e D 四角形BEDCの面積がADEの面積の3倍であるとき, 直線DEの式を求めなさい。 m

この問題です。なんか答えの解説に、長い方をXとしたら、短い方は（12➖X）になる。って書いてて…。なんで（12➖X）なんですか？どうやったら、12が出てくるんですか❓教えて下さいm(_ _)m

標準 (5) 長さが24cm の針金を折り曲げて長方形を作ると,対角線の長さが 4√5cm になった。この とき、この長方形の長い方の辺の長さは、 cm である。 K 415

この赤線の問題が分かりません💦 詳しい解説よろしくお願いします🙇‍♀️

〔12〕 図1は、ボーリング調査が行われたA~C地点とその標高を示す地図であり、図2は、A~C 地点での地層の重なり方を表した柱状図である。 A地点の砂岩の層からアンモナイトの化石が 見つかっており、この地域はかつて海の底であったことが分かっている。 次の問いに答えなさ い。ただし、この地域に凝灰岩の層は1つしかなく、地層の上下逆転やずれ、傾き等はみられ ず、各層は平行に重なっているものとする。 図 1 北 100m 99m 98m 97m 96m_ 北4 14 HA Co 図2 2 地表からの深さ [m] A ROLE B -96₂ (4) B地点の柱状図はどのようになるか。 かきなさい。 ・泥岩 ・砂岩 ・れき岩 (1) A地点の砂岩の層からアンモナイトの化石が見つかったことから、この層ができたのは中生 代であると推定できる。このように、地層ができた年代を知る手がかりとなる化石を何という か。 名称を書きなさい。 【知識・技能】 ④7 ・凝灰岩 (2) アンモナイトのように、 地質年代を推定できる化石として利用できるのはどのような生物か。 「期間」「範囲」 ということばを用いて簡単に書きなさい。 【思考・判断・表現】 48 (3) A地点の地表から地下5mまでの層の重なりのようすから、A地点の水深はどのように変化 したと考えられるか。 粒の大きさにふれて、簡単に説明しなさい。 【思考・判断・表現】 49 【思考・判断・表現】 50