この下線部訳がわかりません(特にgivenの使われ方、Australianの後ろにコンマ？がつく理由)。どなたか教えていただけないでしょうか？(ここでのtasteは服装のセンスという意味らしいです)

Other nations may have their faults in matters of dress, but only among our colonial 服装のセンス descendants, the Americans and Australians, is this absence of taste as marked or as widespread as it is in England. Ironically, given our supposed obsession with our weather and our pride in its changeable nature, even these sartorially undistinguished nations are rather better than us at dressing appropriately for different weather conditions. We

最後の トナ のところ、なぜTが最大となるのはx=72の時なんですか？ x=80 の時の6400の方が、x=72のときの6080より大きくないですか？

Ⅰ・数学A e] 図1のような縦100m, 横200mの長方形の土地があり、直角二等辺三角形状 に牧草が生えている。 この土地で乳牛を育てるために, 周の長さが320mの長方 形状の柵を設置することを考える。 その際にできるだけ柵内の牧草が生えている 部分の面積が大きくなるようにしたい。 そのために状況を簡略化し、 図2のような AB=200, BC=100の長方形 ABCD と∠AOB=90° である直角二等辺三角形OAB および周の長さが320で ある長方形 PQRS を考える。 ただし, 2点P, Qは辺AB上にあるとし、長方形 PQRS は点Oと辺ABの中点を通る直線に関して対称であるとする。さらに、直 角二等辺三角形 OAB と長方形 PQRS の共通部分をFとし, Fの面積をTとす る。 図1 200 D S F 100 図2 PS=80 のとき, 長方形 PQRS は正方形となり T=コサシス ある。 6400 6000 0 (20120.) 400 (2)PS=x (0<x<100) とおく。このとき PQ= ,APソ である。 160-2 0-([80-2) 200 820 -2x 2 ⑩ - 2x +160 ④ x +40 (5) x+20 ソの解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ①-2x+80 160-7 20tx 2 YO -x+160 (3 -x+80 ⑥ 1/2x+40 1 2x+20 太郎さんと花子さんはTが最大となる場合について考えている。 太郎: Fの形はxの値によって変化するね。 花子:まず長方形 PQRS が, 直角二等辺三角形OAB の周および内部から なる領域に含まれる場合について考えようか。 太郎: APPS となるときだね。 長方形 PQRS が, 直角二等辺三角形 OAB の間および内部からなる領域に含 まれるのは 40 0x タチ のときである。 (x+160)x (x+160)(2x+ 0x タチのとき T= ツ 123x²-2x+ タチ <x<100 のとき T= <-40-> (数学Ⅰ・数学A第2問は次ページに続く。) 272072 X-1/2-160-36 水=×180×3 2/=120. 60 (-x であるから, 0<x<100においてT が最大となるのはx= トナのときで 22526 ある。 (3x+20) 80 ツ テ の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩-x+80x -x2+160x ② - x2+240x 524 2+80x-400 +120x-400 12x-10x -200 4' 6-x²+180x-400 -41-9 x+160x x+1.50x-200

自分の回答ではなぜダメなのかを教えてください。 よろしくお願いします🙏 （3）はなにを入れたらいいのか、分かりませんでした💦

m |2 Put the appropriate word into each blank. (1) よく寝ないと, 間違いを起こすことが多い。 (1) If you don't sleep well, you often (making) a (mistabe). (2) 私は私たちの新しい部長を信じます。 make I am going to ( believe)(ain) our new captain. (3) 大きなストレスを抱えているときは,自分の気持ちを言葉にしてみなさい When you are feeling great stress, just( put your feelings (into ) words.

大学 物理 濃度変化の問題ですが、 log計算の変換が分からないため、その点について教えて欲しいです。 多分、高校の分野でわかる方がいると思うので、対象は高校数学にしてます。 添付している写真の下2行の変換がどうしてこうなるのか、説明して頂きたいです。 よろしくお願いします。

一次のとき C=Coe-kt luz t1/2=下より lnz k = 12 Inst C=Coe tre = t (o(1/2)5/2

（　）内に入る単語がわかりません。教えてください🙇🏻‍♀️

Part 4 説明文問題 Phase 1 Fill in the blank with the most appropriate word. (a) Thank you ( (b) The annual conference will be held ( (c) I got an urgent e-mail just ( (d) It is ( ) what we should do but how we should do it that counts. ) e-mailing me about your current situation. ) March 24 next year. ) few minutes ago. 5

アップグレードの助動詞の問題です。 よければ教えて頂きたいです。

2助動詞 22 We could not help but ( laugh ) at the sight. laughed 3 to laugh 23 We can't thank you ( ⑪very 2 too laughing ( 神奈川大 ) ) much for your kind help. We owe our success to you. ③ so ④as 24 彼はうそをついたのだから, アンが怒るのももっともなことだ。 He told a lie, so Ann ( ) get angry with him. Omay well 25 You might ( as well may as well ③may as (福島大) behnamob yo fiom might as well BE (浜松大) ceremony. ( 青山学院大) ) call a taxi. Then you will be on time for the wedding cere 2 as well as ③well so well to virus ☐ 26 You ( ) expect a river to flow backward as hope to persuade him into resignation. Omay well might as well had better would better (同志社大) 27 I would rather walk than ( ) a taxi. 1 take 2 taking ③3 to take ④taken ( 青山学院大 ) 28 One should not rely completely on first impressions, for appearances ( ) be deceiving. O shouldn't 2 have to 29 皆様のご多幸とご健康をお祈りします。 30 ③ mustn't it were no ) you all be happy and well! (a) It is not good that you didn't ask her name. (b) You ( ) have asked her name. ①ought to ②need 3 must ④can (大) work. OP ( 獨協医科大) (関西学院大) may 31 My sister ( ) here by now, for she took the early train. Omustn't have arrived 3 might arrive shouldn't have arrived ought to have arrived (上智大) "So the thief ( 32 "The window was unlocked and there is mud on the floor." come into the apartment that way." O might 2 must have ③ ought to A should have (学習院大) 33 Would you like ( ou like ) that work? 19 :以下 Ome to do to do to me O to me do 4 to me to do (名城大)

自動詞と他動詞の見分けができないんですけど どうしたらいいですか、、？

「何があなたの心を変えさせたのですか」の英文を「What did you change your mind？」と考えたのですが、解答は「What made you change your　mind？」でした。 何故whatのあとにdidではなくてmadeがくるのでしょうか。... Read More

Only with industrialization and the appearance of a middle class and formally organized schools did childhood become a clearly definable ... Read More

最後の行のor の後のbehaviorが何と対応するのか見つけ出すにはどのように考えたら良いでしょうか...？教えて頂きたいです。

10 what is ひじょう 関するん ←ここは決しても review of a bad book, he is not only enjoying himself but he is doing 決さなくても どっちでも the job for which he is paid. What is more natural than the application for the job) The which also 棚用9 of this talent (for detecting shortcomings) to the criticism of his own 1 conditions of employment or the behavior of his colleagues?