赤い矢印のところの式変形が分からないので教えてください。

Aが, 休ん の人 ばね定数を【N/ml のraっながた人 2 なを之生する。 物体Aは較1のテト はねが内店し 証を放折をで表す。 ただし,還の前まきをドとンーカ記のた き。折体位四を記上エー0(m) にとる。 チー なは抽で 。 をom/e) とし, ばおの折衝包. 和人 を のとする。 または舘を入れた 以下の文章中のし器コー主」 かがない 1 はじめに へ と麻面との間に 引っぱり 5 購1 はじめに、 物体Aと床 6 りりに える。 物体を点0Q(zー7(m): 前 り /=0 ($) で静かに放した。このとき 和人Agは0とな の,再 ーーーーー ーー 請細 をはじめ, 点 Q』 まで移動した 点05で物 物体が上 0 の序要 m 7 びァ輸の正の向きに連動をはじめた。 このとまきでし略を 7 を使って にする時は こし (o) でもり・ な4の人 表すと ェ=あ 」(m) となる> 4を拉つ場合について考える。問1 と同様に物体Aを 問2 つぎに, ーー 2079 のと 物体Aは了軸の負の向きに運動をはじゅ か GE とき, 点 Qz の座億を 7 を使って表すと + でロm) となる。 合NQlHDROIRA二てらキクで 2 とする<。 このとき。 押入基はとなるので, 加到の向きが笑わる 2 ァー| [mn) となる。また、この江合における物体Aの度 を ん /を使って表すと =L⑤」(m/s) と 誠形すると, つり合いの位置が エニ[_⑤ ] (m〕 のばねの単 なる。 さらに, (0 ]で求めた運動方各式を 拓動と見なすことかできるので。 物体が放 0 の内要に下加する時刻は [5] (S] となる。 さらに。 重体は上 Q。 で夢目したあと, 正の向きに運動して点 Q で速度が 0 となった。 このときの位置 2て7 = ](m) であり, この運動道程で加加度の向きが変わる位置は ys m) である。 間3 間2の運動において, 物体Aと床面との間の衣此訂近係数ん。 が しQ ]ミ/o<[ ] なる たせば, 物体Aは点 Q に到層した後,点 Q で静止して動かなくなる。 一方, 光が宮コリも れば, 物体Aは放 Q,で月直した北。 手びr直の負の向きに運動をはじめる。 その後, 何回か生じような 本 最攻的にある座柄で衣上したとする。このとき, 点 Qi の座標を 。席 Q。 の座標を 6 人 とし, 最人0に衣上した訟模を ん とする。』ニ1。2,…。 パー1 とすると い での にWはしたWWんーーf た1 ・ のはLGSん< なる条件を油たす。 |

36で質問です。答えは④です。 時や条件を表す副詞節は未来のことでも現在形で書く決まりがあると思うのですが、これはなぜ未来形で書いているのですか？ 因みに訳は、30歳になる頃には、彼は人生の半分の期間フランスで学び続けたとこになるだろう。です。 私的には30歳になる時〜だと... Read More

Sr し Da や 人やoonasyou( 。 ) da TGBkeyom to ay のwimdo ②wimhaveqone ④ qid ④haVe don 36 By ao 店 fne gme he js thirty he ( ) studying SO ch for half of his | 1つつ1 を 1 e b ① w辺 have ever been ②mwillbe ③ has been @の wilhav <甲南大

規則性の問題です。 (1)(2)どちらでもいいので教えてもらえると嬉しいです。

の表了f かけ算の九九を表にしたもの である。 示郎さんは. 表1 の大枠の中に午かれ た8 個の導字の合計をエ天して求めょうとし の rlzlsl*lslelz 2l4lslslele slelslslslhs IE 5 lol's]5 e ? 8 s 療の1) (②の固いに答えなさい、 上太田さんは、表」の太桁の中から一部を取 り出し、 4 段4 列の表 2 を作った。さらに。 表2 をもとに次のように表3、表4、表5を それでぞれ作り、表2に奪かれた 16 個の数字 の合計を考えた。 由四較 |下 [|委 四本 理0さささ 3 は, 表 2 の数字を左右対称に並べ替えたもの。 表4 は、表2の数字を上下対 表5は。 表2の数字を右対 に導べ替えたもの。 rzlslz| lslshl [elshehel elle silsls| lmhsllzl slelsle| [els selslzl 司較sl gls| lslelklsl 3Hsfzhe| helslsl4| hlzlskl blsh1 表2 表3 4 表 の文章は、 太郎さんの考えをまとめたものである。ア、イ.オ。カには至を、ウには 』 を使った式を。エにはを使った式を、それぞれ当てはまるように奄きなさい。 て P 表2、表3 表4、表5について. 各表の上から3到目、たから2列目に書か とどす 1た表季は。 質に。6、|テ|. 4. 6であり. 人計は となる。同 様に。他の位置に番かれた数字について, 各表の上から。o世目、だからヵ列目に 春かれた数字を6、 1を使って表すと, 順に, cb. cll (しミ le (= ]であり. 合計すると| オ | となる。 したがって, 表 2に番かれた ROSS 本uk (② 表1 の太桁の中に書かれた 81 個の数字の合計を求めなさい。

長文問題について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 不正解の理由について教えて下さい。 この問題がなぜ回答が(B)になるのかがわかりません。 (A)という考え方もできるのではないでしょうか？ Easier ways to set up a videoco... Read More

Questions 164-167 refer to the following article. ー [一 While the in-peron interview is not going away。 many human resources departments have come lo rely on Yideoconferencing for candidate screening. Using yideo has reduced the amount oi umproductive communication between job seekers and employes、and both Danies appreciae the aDility IO mre eaNily vchedule an Interview Finding a videoconferencing vendorcan be a challenging process、esDecilly IOr smaller companies. 一[2] 一. Phillipa Renwick、human resOurces direclorat Inama Clothing Manufacturers、recommends that al companies think broadly about their needs. Forexample. Ms. Renwick asks、“Are there on-site meetins happening now that might be conducted at least as eWectively throush a videoconference?` A further considerution. according to Ms. Renwick is that businesses often use the same technology (0O cngage in activities like cmployee tmuining. 一 3] 一 MS. Renwick cautions that potentil vendors should be asked how any prOposed sySems will be cuNtomized WiliOut creating ureqsonable cOsNs Or siraining information- technology sq 一 4] 一. Some companies may only need basic video capabilities。 while olhers may seek more advanced functions, such as built-in analytic software thatallows managers t0 Score amd rank video interviewees in the moment.

his dream じゃダメですか？

(仙見各 。 three-d8Y event in my small town. it This 8 my triend5 and liwentto 連 ー rmis ummer my en ーーでranior big schoolLstudents: Many junior The nniverSity students_helped was Pianned by mive iy sudents othertoWHS joined, (99. 1 hem. Through these Ni School studentS frOm 1 OS Wilh our SNdieS, We ulso played 50CCCT and basebaH WI yactivities Wemade 1 lototnew fiiend5, eevent They xoffered pi eople in my toWI helped with th They also Ooked meals for un and (he nniversity 。tudent5. SOrHG *elderly people 1old us 8bout the IOWnIS history。 IE W8S VeTV intereSting: DDuring 【hOSe three days, pople in my (oWn 100ked Very haDDy: ThiS event Was a go0d *Chance for us {0 ma gdery people。 Thope this eV6nt vill *be held again neXt Year. *Thanks (O (he university Student 』 jad a good time fhis summer。 ! Want to plan events for my tOWH in the future.That' s my dream. aees for the aciivities. ke new fiend5s and learn a ot from * plan (ごを計画する) activities (活動 (activity の複数形)) offered - clderly (年配の) chance (揚会) De TieId (行われる) Thanks to 一 (のおがげで 次の[1]、(2] の質問に対する答えを英文で書きなさい [|) Wh plannedhis event? 2tvdert5 の: | dewwtste Pk et 衝/MRt tw 1

問8解いたんですが、答えがちがいました。 なんで間違ってるのかわかりません。 本当の答えは赤で書いてあるやつです！ 汚くてすいません！

も 琴上8 議彼の電雌定数をK。ニ 2.8 X 10-?mol/Lとするとき。 次の問いに客えよ。 .070 mol/L の酢酸水溶液における酢酸の電離度はいくらになるか。 .10 mol/L の酢酸水溶液における水素イオン屋度LHT]を求めょ。ただ し,ソ2.8 = 1.7 とする。

これで、合ってますかね？ (1)の問題です!!

(4) She _ English yesterday (Study/ (5) Mysister 。 。 。 。 。 ImlhemY'oom last Saturday. (cry) の 次の日本文にあう英文になるように, に適する語を書きなさい。 (1) 私の祖父は30年前. この歌を愛していました。 My grandfather 5 this song thirty years が (2) 私はこの前の日曜日, 自分の部屋を掃除しました。 間 my room (3) 高橋先生は昨日。 自分のコンピュータを使いませんでした。 Mr ]akahashi his computer 4) あなたは昨年, 福岡に住んをでいましたか。 一一 はい, 住んでいました。 YOu Im Fukuoka ーーで6半 隊 ) その少年は先週, 何をほしがっていましたか。 自転車をほしがっていまし/ the boy 3 ーー HG _。 SE還

この記述、逆にBはAより体積が大きいので浮力の大きさが大きくなるから。だとバツなんですか？

行っ凌二だし。 たらく重力の大き ひもの体積と質量は へについて, つり合いの遼 2カカは次のどれとどれか。 よ。 が たらく摩擦 机をおすカ エエ Aにはたらく重カ 図1で, 机がBから受ける圧力の大き さは何 Pa か。 図1 。 信にはたらく重力はどのように表されるか。 た ように, をばねばかりにっる して水にしずめたとこ ばかりが0.26Nを示した。 たらく水圧の大きさを表した図を次のアーェから 記号で答えよ。ただし, 矢印の長さは未圧の大き やものとする。 iTたと 較3 図2の解答机に実線の矢印(つ) に 方眼の1目盛りを0.1Nとする。 Se | ひも-【 由 ET ところ, 図4のように水平になった。この状態のてん るとどうなるか, ア, イからどちらか選び, 記号で符えよ。 体積]と!穫力の大きさ」の 2 つの語句を用いて, 人簡 ィ ddrLLLHLLLLLEFCLLL a

問2はnameじゃダメですか？

| をして 2 人和人の村eb)と正和io 、 ALTのディ っerr Doと いる場面である。 これを読んで、 後の各間に答えよ。 | you help ns? 2 WhateanTdo foryo? Ayaka : Doyoew know weare wchool hibrarians? ME Dave ee Taeays ee you in the jibrary Masaks Can you please write about your favorite books for us ? Mr Da OK butwhy? HHDrmry is very nies.Twant the stwdente to cmme antorrow more booke fom here [me getnew booka every montjyoj want the studenta to kngw abowtitin the poeter A Do the atudents oRen read any booka? 。琴衝堪 Masaki : rookatthis gaph. wp 二 montNCt say thet we read nore hisyear than laatyea styeer com than huireftle 較 、 antmetny oks geny teetias mst sw eora6pmom Year nore than halfofthe 40 read one bookor meme. For tw ts even read ye booke or Mr Davis: Oh,thatisnt so bed. iAYako | Tthink eo bit ifme write something interesting。 maybe the stndents wi borrow more booke fom our iibrary. Te a good idea.OK TIhelp yon- 1 mkyou WM Davis Do you hae any good ideas to make the stndents more interested in our 9 wabout a book club? mb 2 Whate that 2 Can you tel me mom? | ae We. on think the students more books? mall T didnt iike reading much. Bot my mother took me to a hibrary to me. Tenjoyed them and learned many interestingand useful W9 ーー ] irWedneiay Book cub・Thank yon. aboutthe club.Thope they will say ite OK. abont the clob later

教えてください 1から3です

Part 4 YY 日本でソーラークッカーが注目を集め始めたのはいつ 10 Using a solar cooker, you can cook various foods, such as Tlce, curry, or pizza.、 Moreover。 does not take much time to cook. For example, on a sunny day, you can 9oK rice in about half an hou. 54すけ 拓馬 Solar cookers work even on a cloudy day ol9m 50DNOG 6 Ao 人 A woman in Kanagawa Prefecture says 抽叶Segaslbeen using one for over 200 days a year for mone kan These devices began to attract much attenGioml 2011, ghen the Great East Japan Earthquake are several reasons for this. First, they do not to make food hot. Second, they do not give of they are safer than any other cooking de are easy to make from simple materi foil and plastic bags. Solar cooking wi surely or everyone in a sustainal