地理総合の「産業と生活文化」の単元で出てくる、バリューチェーンという言葉の意味がいまいち理解できません💦‼︎ わかりやすく教えていただけると助かります🙏‼︎

新しい時代の 21世紀に入ると, ICTの発展によって国際的な 工業 バリューチェーンの構造がさらに進化した。製 品の企画・開発から,原材料の生産・調達, 中間財(部品など)の 生産, 最終財 (完成品) の組み立て, 流通・販売まで, 全工程が国 (p.98 ) (→p.98) 際分業で行われる。 さらに, 人とインターネットのつながり(loH) (→p.31) Internet of Human

最後の行のitが指すものを知りたいです お願いします🙇‍♀️

o ali tonsiq orasvig nori notlom to ono arr There is an invisible force exerted by magnets and electric currents called magnetism. Magnets attract iron and a few other metals, and attract or repel other magnets. Every magnet has two ends called its north and south poles, where the forces it exerts are strongest. than elections. ontongam larut

七月革命 と 二月革命 と 三月革命 の繋がり(流れ)を簡単に説明してください(*˙˙人) いつもいまいち理解できなくて困ってます🥲

n進法はじめて勉強するのですが（2）はなぜnが3以上だと成り立つのですか？

476 記数法の変換 基本例題 132 P.475 基本事項① ①①①①① 1 (1) 10進数 78 を2進法で表すと5進法で表すと である 100 (2) nは3以上の整数とする。 10進法で (n+1)2 と表される数をn進法で表せ。 (3) 110111 (2),120201 (3) をそれぞれ 10進数で表せ。 指針 (1) 10進数をn進法で表すには、 商が0になるまでnで割る割り算を繰り返し、出てき た余りを逆順に並べればよい。次の例は,23を2進数で表す方法である。 商余り ⇔ 23=2・11 +1 右のように,商が割る 数より小さくなったら 割り算をやめ、最後の ⇔ 11=25+1 5=22+1 2=2.1+0 商を先頭にして, 余り を逆順に並べる方法も ある。 ⇔ 1=20+1 例 2) 23 余り 2)11 ... 1 5･･･ 1 2 1 1 0 2 2 2 0･･･1 よって, 23の2進数表示は10111 (2) 解答 (1) ( 278 余り 2)39 0 2)19 1 2)9 1 2) 4 1 2 2 0 2) 1 0 10進数→n進数 n 進数→10進数 ... ... (2) (3) n を2以上の整数とすると, n進法で akak-142414) と書かれたk+1桁の正 の整数は、anonk+αn-ini++azonetain'tanの意味である。 (ao, a1,a2,.., ak-1, ak は 0 以上n-1以下の整数 x 0 ) (2)は,(n+1)^ を展開してみると, わかりやすい。 (3) 例えば,121 (3) なら, 1･32+2・3'+1・3°=9+6+1=16として10進数に直す。 ... 0 1 (イ) 5 ) 78 余り 5) 15 31 5) 3 0 よって (ア)1001110 (2) (イ) 303 (5) 0 3 (2) (n+1)=n²+2n+1=1・n²+2n' +1.n は3以上の整数であるから n進法では 121(n) (3) 110111 (2)=1・2+1・2 +0.2°+1・22 + 1・2' + 1・2° = 32+16+0+4+2+1 = 55 120201 (3)=1.35+2・3 +0.33 +2・32+ 0・3' + 1.3° = 243+162+0+ 18+0+1=424 |別解 2)23 2) 11 2 5 2 余り 1 ***1 2 ***1 (1) ***0 商 (2) www 78=1・2°+0・25+0 •24 +1・23+1・22+1・2 +0.2° と表される。 よって 1001110 (2) また, 78=3･5²+0•5'+3•5° とも表されるから 303 (5) n) n²+2n+1 n) n+2 n) 1 10進数 0.37 (SIZOTO (1) 例えば b 7² (2) 一般に 数部分に そして、 計算が 10.1021 (5)= 2)(7) 0.375 けること したが 2 0 ...1 から121 (m) としてもよい。 練習 (1) 10 進数 1000 を5進法で表すと 9 進法で表すと [ である。 ■32 (2) n は 5以上の整数とする。 10進法で (2n+1)" と表される数をn進法で表せ。 (3)32123 (4) 41034 (5) をそれぞれ10進数で表せ。 Op.482 EX101」 用 0.3 したが (イ) 0.37 ること 同じ した 0. 20.37 [1] a [2]

調節遺伝子の位置付けに関して質問なのですが、 調べてみると調節遺伝子の例としてオペレーター、プロモーターがあるとのことだったのですが、 発現の有無に関わるものということでしょうか？ 自身としては、発現自体の有無をはっきり決めたりはしないけれども促進したり、抑制したりするも... Read More

下写真のように近似できるのは何故でしょうか？ 元のサイト↓ https://juken-mikata.net/how-to/mathematics/approximation-formula.html/amp

解答・解説: 1 {a+x²} = { a+x+ 3 ですから、 (1+x)} = 1+1/2x 3 と、近似できます。

グラマーコレクションの「名詞の語法」の答えを教えて欲しいです🙇🏻

154 (Practice).... ① 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. Can you give me ( Ogive A a big □ give A ringicall] 「Aに電話をかける｣. □ keep A company 「Aと一緒にいる/Aに同行する｣, □ have no idea 「わからない｣ to the effect that SV 「･･･という趣旨の」 Ⓒ a good advice some good advices □ 3. ( □ 2. ( ) at the antique shop is really expensive. O The furniture 2 Furnitures ) the news on the Internet is said to be biased. O Much of 2 Many of 3 Lot of 4. Could you please make ( fun 2 seats 5. We changed ( trains 6. I'd like to ( be friend ) on what to buy here? 10. I have ( 7. We are on friendly ( ℗ terms a promise 3 an order 2 some good advice good an advice 3 A furniture ) for others? 8. Do they really have ( O meaningful to 2 to mean at 2 goals ) with someone who is good at English. 9. The daughter of your uncle is your ( 1 sister 2 brother 3 help ) at Yokohama Station to go to Kamakura. 2 train 3 a train ) with all our neighbors. 3 meeting make a friend 3 make friendly make friends ) buy such a huge mansion? 3 the means to 4 Some furnitures ). 3 cousin ) with the dentist this afternoon. 4 Few of 4 room 4 another train circle 4 by means of 2 an appointment 4 a reservation 4 aunt 158 (昭和大) 15 <国士舘大 <法 <岐阜聖徳学 ( <九州 (L

問4、問5、「ひろげよう」、問6解説よろしくお願いします😖🙏

10 15 AL 20 問4) 右の図で,直線, g,r, sが 平行のとき, a:a'=b:b'=c:c GARS が成り立つ理由をいいなさい。 30AX=3AQS 問5 右の図で,直線,g,r, s 平行のとき、x,y,zの値を 求めなさい。 ▶p.223 3 DAY Þ 9 r S 39AA xcm q r S ホ 24 cm/ ひろげよう AB=6cm, AC=4cmの△ABCをかきましょう。 また,∠Aの二等分線をひき, 辺BCとの交点を Dとします。 BD と DC の長さを測って, BD: DC を求めると, どんなことがわかるでしょうか。 18 cm ycm 18=31 48 平行線と線分の比の性質を使って, 図形の性質を証明しましょう。 /10cm 9cm、 B z cm 6 cm 27cm D A 5章 図形と相似 24cm

例教えてください！！

Standard Practice 次の日本語を英語に直しなさい。 1. インターネットはおもしろいし、そのうえ、英語の力がつく。 Writing Tips 「英語の力がつく」 「(インターネットによって) 自分の英語力を改善できる」 「そのうえ」 in addition / moreover ● (愛知学院大)

教えてください！！

1 英文中の空所に入る適切な語または語句を選択肢から選びなさい。 1. ( ) is the name of your teacher? →184 How 2 What 3 Which 4 Who (JE) ) is the capital of the USA? →184 2. A: ( B: It's Washington D.C. What 2 Where 3 Who 4 Whose (###★) 3. This little dog is so cute. Do you know ( why 2 whose 3 which 4 how (**) ) dog she is? →184 4. A: Who's that? B:( ) →184 1 That mine. That is his car. 3 That's his sister. That's his sister's. (E) 5. I cannot understand ( ) the price of oil has risen so much. →185 1 whether 2 when 3 which why (*) 6. A: ( ) can I find a pay phone around here? →185 B: Just around the corner. 1 Where 2 When 3 What 4 Which (IX) 7. How ( 1 much 2 many 3 far 4 long (***) ) does it take to get to Oxford University? →186 8. How ( :) have you placed a personal ad on the Internet? →186 1 few times 2 many time 3 many times 4 much time (*) 9. How ( ) will the next train for Nara leave? →186 1 far 2 long 3 often 4 soon () 10. You can only imagine ( . 187 〈大阪経済法科大 > I was excited how 2 how was I excite 3 I was how excited 4 how excited I was 11. If you do such a thing, ( ) people will say? →188 (#) 1 do you think how 2 how do you think 3 do you think what what do you think