今日のテストに手紙の書き方が出るのですが、その手紙の書き方を教えてください。 言葉で説明が難しい場合は、URLを貼っていただけたら嬉しいです🙇🏻‍♀️ 至急お願いします。

自分で全部書かなければいけないのですが、 これは 合っているのでしょうか？ 教えてください💦

7 次の文意を読んで, あとの問いに答えなさい。 に 日本国内の旅行 休みには多くの人が旅行に行きますが, 1 生 衝人は光外放存のほうがいいと考えますが, あなたはどう (区い) この [殆」 の考えに対し, 甚成または反対の立場で, 自分の考えを英語 ただし, 次に示す答え方で解答すること。 傘え方) 7 jnk jar )eCaUSe

この問題の答えを教えてください。

LessOTG のまことの ーーニーーーーーーーーーーーーデツア | に入を中切な語名をアーエから 1 つずつ志びその符号を〇でもう。 Iwant ( ) baseball. 7 py イ pyed ウ plying (③ toply 3 Jeanenjoyed( )totheCD. ア Isten 。イ jstened (② listening エ tolhisten リTwantto( ) an astonaut in the future. ア mm イ 5 ウae ③ be 4 Yon want something to dnnk ( )? ア doyou イィ dont You ウ wlyou エ arent You 2 日本頃の重味に合うように。 に半切な瑞瑞を1 時ずつ詩こう。 1 反はこの手紙を送るために郵便局に行きました。 1 went to a post offce 2 ka nd ーー this letter. ⑫) 舌語は所界で大きな役目を果たしています。 JNNBDYEY St ea二yes ーー mn the world. (3) 結論として. 色たちは介護についてもっと多く学ばねばな りません。 2 ー・ We must learm more abont ーーo 14) 私を助けてくれでありがとう。 Thank you ーー < = (5) 私の母にはするべきこ とがたくさんあり ます。 My mother has a ot of (6) 彼は以前はよく 彼の妹の世話をした ものです。 トト ーーーー- for his sister. 3 信の租の天文がはば同じ内写を表すように ー-ド遺切な英語を 1 語ずつ書こう。 1 1 She likes making cakes. Sheikes も SS TRSe。 cakes. | Tom has ajot of homework to do today. Tom ーー -alot of homework today. 貞 1 They wantedq to buy some books, so they went to a bookstore. They went to a bookstore 員 64

青線の訳があってるか心配なので、見てくださると嬉しいです あと1の解説もお願いしたいです

っ wma ee om eye PR エmauek evevmerwtepen enaaeteuet で eee men o | eee Go emibeueeP emmeiy pe cbeemywn ee イ ememe armiek eee mn eo ea eee ee rei ee hwrmaemomeeteeaie potemeyトューしにeee | 1 2 ao Ame taew_ermeer tew ee ctot keiy rk ee TP ee metper leaeeeeeeeeneweme met PT ーー ae seen ve chan cryene or em er ero we ve ke < ee Tk sel weiseee [@」 Scenekeeeynoe ear Teiamemy em Krkispe pl ove fe eee ee RT す Weeppewrorevreeeeie re の 基に家3 ELますやEE芝吉束守える4 As et次還でeらDc/ tはそまてリリ 奄 ctnも候 に疾<思て Te ep ee eee eeuieee ep pp sia

入試で必ず「15文以内で英文をかけ」という問題が出るのですが、例えば「If you have a friend in a foreign country and he or she comes to Japan, how do you deliver the attract... Read More

やり方がわからないです。 おしえてください。❗

4 ジン2 7いか S 前ESRGIIRe3ReIiのeiASee を ey のっ とらゃ2 こつらくここ答の番号【1] 2) 右の図のへABC で, 太D , 点P はそれぞれ AD:DB = AE:EC 3 : 2 を満たす辺上の点 である。また, 点 線分CD の交点とする。 還のME さきDESR を求め ちなさ (13) 右の図のよう な株分AB を直径と しだた半 る。C。氷D は AB上にあり, 線分AD を線人0 する。/CED=72。 COB=90" のとき) CD ・ DB を求めだきWI Q @ @ @ の @⑥ @ ゅ 6る| 6 0 GO SONSNS

やり方がわからないです。 おしえてください。‼️

4 ジン2 7いか S 前ESRGIIRe3ReIiのeiASee を ey のっ とらゃ2 こつらくここ答の番号【1] 2) 右の図のへABC で, 太D , 点P はそれぞれ AD:DB = AE:EC 3 : 2 を満たす辺上の点 である。また, 点 線分CD の交点とする。 還のME さきDESR を求め ちなさ (13) 右の図のよう な株分AB を直径と しだた半 る。C。氷D は AB上にあり, 線分AD を線人0 する。/CED=72。 COB=90" のとき) CD ・ DB を求めだきWI Q @ @ @ の @⑥ @ ゅ 6る| 6 0 GO SONSNS

やり方がわからないです。 おしえてください。‼️！⤴️

4 ジン2 7いか S 前ESRGIIRe3ReIiのeiASee を ey のっ とらゃ2 こつらくここ答の番号【1] 2) 右の図のへABC で, 太D , 点P はそれぞれ AD:DB = AE:EC 3 : 2 を満たす辺上の点 である。また, 点 線分CD の交点とする。 還のME さきDESR を求め ちなさ (13) 右の図のよう な株分AB を直径と しだた半 る。C。氷D は AB上にあり, 線分AD を線人0 する。/CED=72。 COB=90" のとき) CD ・ DB を求めだきWI Q @ @ @ の @⑥ @ ゅ 6る| 6 0 GO SONSNS

回答を作っていただけませんか？？？

TPidgim Emgish Wiar happcms win people necd to communicate but have no cemmon angnagef Youmay ja aken par in coavertions sak as tBiS er perhaps youve witmeswed on fmm a ore comfortablc distance. They gesturc. they talk with their hands and feet. and 一 somewhat surprisingly 一 they speak. as well. That is surprising becasse they really cannot hope tbat amyopc w山 undcrstand much morc than their moodLif hr or she camt undcrstand thr languagr_ But they go ahead and speak anyway. and we can understand bits and pieces of what they say by paying clow attcnGon to thc rrst of the communicstem A がggiz is a simplihied form of language dcvclopcd by speakkcrs who otherwise share no omon languamw This means oi course that pidgins begin in mmultiingual* stuations 一 where ai least two. and more likcly seweral languagcs cocxist. ( ) ). pidgins spring up in rading rmters or in areas umdcr industriabzation (including agricultursl industmahzation. tbat plantanion) They develop bere because the opportuniies for trade and work attractlarge mambers or people with diEernt native tongues Thc term pidgin dcvlopcd from apidgin pronumciatiop of busness: busncss Engish became pidgin English・ A pidgin in the technical snsc is a sort oflanguage scrving the meeds of a community. Thus a pidgn is not simply thc brokcn Engiish of a waiter in a ipreign restaurant (who spcaks his native language with his co-worikers). por is it an idiots verson ofa language. or a kind of inevitable deterioration* in tbe bands of barbarians*。 ( づ )。 robably the morc intelieeat and ambidoms people in s culpure who master the cpcrsy and couragw needed for the move to an industrial or market amea Somc pcopks gcl that pidgins smc wag becatsc cf the Best snd os way they py with hc structural patterns of their basc language。 In a scnsr.the charge is correct pidgins have no respect for the grammars of tbeir base angrages But 下i doesnt make pidgins wrong since he radical simphification we find in pidgins servcs a worthwisls gpal- communicahon。 Because ofits simple structure a pidgin is easier to learn than other languagcs_ By providing a means of communication in a community. it fac抽tates tbe integration* of newcomers who would have a much more dificult time larning a standard Europcan language_ Tinaly. mdgins rc a reahty whosc cxistcpce is pot bject to dkbate。 Tbcr re dozeps of dgins. many of which show no signs of dying out Since tey arisc sponiapeously wherever people need to talk. pidgins probably represcnt the primative communication system out of which our more respected modern languages dcveloped。 This fact alonc makes them wel orth our attenton aped tom umeaer rax 3 cawos pe 23rの4 ne Os Se tee Dame e Leezaet ras ea PT ーッー

私は他の国の友達がたくさんできる。 これを訳してください！！ お願いします🤲