1行目の意味が分かりません💦 教えてください🙏

Reading 1 アメリア·エアハートの生き方 “Never do things others can do and will do." T ords of a pilot ①( name ) Amelia Earhart. She oman to fly alone across the Atlantic Ocean. Sh nd she never stopped challenging herself. Amelia was born in 1897. One day, when she was he visited an air show in California. There, she fl or the first time. This changed her life, She knew boog

英語の文型について教えてください！！

Exercise class No. Name: 次の各文について、第1(SV), 2(SVC, S=C), 3文型(Svo, S+O)のうちどれか。 まず、各文にS,V,0,Cを付け、それ以外の部分はカッコにくくりましょう。 例 The cat jumped (from the roof). S →前置詞のかたまりだから、 カッコに。 よって、SとVだけだから、 1文型 1. This watch keeps good time. 2. The old man kept silent. 3. The little girl ran to her father. 4. We were playing chess in the classroom. 5. Iheard the news on the radio. 6. After the game my legs felt very heavy. 7. We arrived home late in the evening. 8. She wrote a long letter to me. 9. Your idea sounds great 8 9 5 6 7 2 3 4 1

コミュニケーション英語(ランドマークⅡ advance d)の答えをなくしてしまいました、どなたか教えてくれる方いませんか🙇‍♂️

(札幌大) 次の文章を読んで,下の設問に答えなさい。 Gwen Stefani, lead singer of the pop group No Doubt, released her first solo album, Love, The album introduced to the world the Harajuku B Love, Angel, Music, Baby \arge win Angel, Music, Baby, in November 2002. Girls, who represented trendy Japanese culture. In a magazine interview, Stefani said the idea of using Japanese girls as dancers came to ating lary b 2opened - and her in a dream.(She first sang about this idea in the song “Rich Girl.") Stefani gave each Love, Angel, Music and Baby nd wants of the dancers a name from the title of her album called them the Harajuku Girls in reference to the exciting Tokyo shopping area popular or in Par The Harajuku Girls were instantly interesting and mysterious to young adults in the West. particularly the Gothic Lolita style. They with young people. The Harajuku Girl Mystique* everythin hat woul Their clothes symbolized Tokyo street fashion gaine nd appeared in the music videos for Stefani's new album, and accompanied her to awards turned 」 ceremonies and promotional events. The Harajuku Girls never spoke in public, which added oroduch singer develop other projects. Stefani designed a limited-edition digital camera (produced by a stron to their mystery. op to bu Not only did the Harajuku Girls inspire Stefani in her music making, they also helped the HP) featuring the Harajuku Girls. She also started a product line called "Harajuku Lovers." The line consists of clothing and accessories for men, women and children, as well as products for the home, featuring contemporary Japanese elements. [注] mystique : 神秘 問1.以下の問いに英語で答えなさい。 What are the names of the “Harajuku Girls"? 0en ai onide 問2.以下の質問に最も適切な答えを選びなさい。 (1) What are each of the Harajuku Girls named after? 2. Gwen Stefani's song “Rich Girl." 並べ替 4. The title of Gwen Stefani's album. 1. Japanese female dancers. 3. A popular Tokyo shopping area. (2) Which of the following statements about Harajuku Girls is false? 1. Their clothing represented Tokyo street fashion such as the Gothic Lolita style. 2. They symbolized the positive and aggressive attitudes of Japanese people. 3. They were considered mysterious as they did not speak. 4. They participated in Gwen Stefani's music videos and events. 33 Lesson 4

It is a song about hope that has helped millions of people around the world. この文章を和訳してください。 こういう場合、現在完了形の部分が 経験・継続・完了のどれになるのか分からないです。 何... Read More

こちらの問題教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

A 日本語の意味を表すように, ( )内から適切な語を選びなさい。 仮定法 1. If it ( is / were ) sunny today, we(will / would ) go swimming in the sea. 現在の事実と異なる 仮定や実現しそうも ない願望を述べると きに使う。 (→例文 O~6) (もし今日晴れていたら, 私たちは海に泳ぎに行くのに。) 動詞の形 2. I wish my father(is /were ) a soccer player. be動詞は,主語がI や3人称単数の場 合でもwereを使う ことが多い。 (→例文 03) ●一般動詞は過去形を 使う。 (→例文2) ●助動詞を使うときは, 〈助動詞の過去形 (would/could) + 動詞の原形〉で表す。 (→例文 O 26) (私の父がサッカーの選手だったらいいのに。) 3. If my sister( helps / helped )me, I( can / could ) finish my homework. (もし姉が私を手伝ってくれたら, 私は宿題を終えることができるのに。) B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(旬)を正しく並べかえなさい。 1. I [I/ fly / wish / could]. (飛ぶことができればいいのに。) I 2. [were / if/ you / I], I would tell him the news. (もし私があなただったら, 彼にその知らせを告げるだろうに。) I would tell him the news. 3. [you / a computer / had / if], you could use the Internet. (もしコンピュータを持っていたら, あなたはインターネットを使うことができるのに。) you could use the Internet.

この問題教えていただけないでしょうか？

A 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語(旬)を選びなさい。 疑問文 1. Have you ever( saw / seen )Star Wars'? ●have[has]を文頭に 置く。(→例文の ②) 疑問詞ではじまる文 の場合,疑問詞のあ とにhave[has] を置 く。(→例文3) (「スター·ウォーズ』を見たことがありますか。) 2. Tsuyoshi( did not / has not ) arrived at school yet. (剛士はまだ学校に到着していません。) 否定文 3.(Did / Have) they lived in Kyoto for a long time? ●have[has]のあとに notを置く。 (→例文 0の) ●have not=haven't has not=hasn't (彼らは長い間京都に住んでいますか。) B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. The rain [not / stopped/ yet / has]. (雨はまだやんでいません。) The rain 2. I [been / never / to / have] Australia. (私はオーストラリアに一度も行ったことがありません。) 現在完了形の疑問文。 否定文でよく用いられる語 Australia. 1)「~したところだ」 「~してしまった」 の意味のとき yet「(疑問文で)も う,(否定文で)まだ」 2)「~したことがある」 の意味のとき ever「(疑問文で) 今までに」 never「(否定文で) 一度も~ない」 I 3. Have [ever / seen / you / a whale]? (あなたは今までにクジラを見たことがありますか。) Have

教えて頂きたいです！🙇🏻‍♀️

A 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語を選びなさい。 動詞のing形(動名詞) ingのつけ方は,進行 形のときのing形の作 り方と同じ(→p.7)。 動名詞は,動詞にing がついて,「~するこ と」という意味を表し, 名詞と同じ働きをする。 0 1. They enjoyed ( play / playing) cards. (彼らはトランプをして楽しみました。) 0 2. He finished( read / reading ) the book last night. (彼は昨晩,その本を読み終えました。) 0 3. Hiroaki stopped(write / writing)a letter. (弘明は手紙を書くのをやめました。) B 日本語の意味を表すように. [ ]内の語を正しく並べかえなさい。 1. Did you [practicing / finish / judo]? mid bodlo (あなたは柔道の練習をし終えましたか。) Did you 2. Osamu often [watching / enjoys / DVDS] on his big-screen TV. (修は,よく大画面テレビでDVDを見ることを楽しみます。) On his Osamu often big-screen TV. 3. [raining / stopped / it] about an hour ago.o. (約1時間前に雨はやみました。) about an hour ago.

こちらの問題を教えて頂きたいです！🙇🏻‍♀️

A 日本語の意味を表すように,空所に適切な1語を入れなさい。 biwame oy Cono It is .. (for -) 1. It to ~。 easy answer the ●このItはto以下の内 容を表す。「それ」と いう意味はない。 (→例文02) ●It is . (for -) to ~の文では, to以 下の動作主はfor で表される。 (→例文2) question. (その質問に答えるのは簡単です。) 2. It is interesting me read books. (私にとって本を読むことはおもしろい。) 3. I Takuya learn English. (私は拓也に英語を学んでもらいたい。) wantの目的語と(to 十動詞の原形)の関係 4. Miki helped him an English book. <to+ 動詞の原形〉で 示される動作を行う のは,主語のIでは なく,wantの目的 U語のmy brother (私の弟)。 (→例文 3) (ミキは彼が英語の本を読むのを手伝いました。) B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(旬)を正しく並べかえなさい。 1. It is [for / to / easy / Naomi] play tennis. 原形不定詞 helpなどと共に使 われるtoのつかない 動詞の原形のこと。 (→例文の) (直美にとってテニスをすることは簡単です。) It is play tennis. 2. I [to sing / want / many people] this song. (私はこの歌を多くの人々に歌ってもらいたい。) I this song. 3. My sister often [study/ me / helps] math. (姉は私が数学を勉強するのをよく手伝ってくれます。) My sister often math. 11

こちらの問題をおしえていただけないでしょうか？

→一般動詞の過去形 A 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語を選びなさい。 1. He( plays / played ) baseball in the park yesterday. ●規則動詞と不規則動 詞がある。 ●規則動詞:語尾に -(e)dをつける動詞。 (→例文0) ●不規則動詞: go→ wentのように不規 則に変化する動詞 (彼は昨日,公園で野球をしました。) 2. I(come / came ) home at eight last night. (私は昨夜,8時に家に帰りました。) (→例文2) 03. Did Tony ( live / lived) in Japan last year? → -(e)dのつけ方 (トニーは昨年,日本に住んでいましたか。) w 1) like→liked 2) wash→washed 3) study→studied 4) stop→stopped B[ ]内の指示に従ってなおし,空所に適切な1語を入れなさい。 1. You have dinner with Jane. [過去のことを表す文に] dinner with Jane. →疑問文と否定文 ●一般動詞の疑問文, 否定文は, didを用 (あなたはジェーンと夕食を食べました。) いる。 (→例文3~6) did not=didn't 2. Shota went to the movies yesterday. [否定文に] to the movies yesterday. Shota (親太は昨日,映画を見に行きませんでした。) 03. Mai bought a new computer yesterday. [疑問文に] a new computer yesterday? ル (麻衣は昨日,新しいコンピュータを買いましたか。)

・どうしてthatは関係代名詞なのに、case in Japan that〜のthatが関係副詞の役割を果たしているのか ・savingがing 形になっているのか がわかりません。 教えて欲しいです😭

65 che Chure Isotiis →解答 本冊 156ページ) … Watson, IBM's artificial intelligence program, helped doctors rapidly discover a rare type of cancer that conventional tests had failed to detect possibly the first case in Japan that an AI- powered program contributed to saving a patient's life. (鳥取大学)