高校1年生の数学Iの因数分解の応用問題です。 解説でアンダーラインが引いてあるところのようになる理由を教えてください お願いします

問題 次の式を因数分解せよ。 (1) 2x²+xy-y² −x+5y−6 解答 (1) 2x² + xy-y²-x+5y-6 STEPO 2x² + xy - x - y² +5y-6 = 2x² + (y-1)x-(y²-5y+6) = 2x² + (y-1)x-(y-2)(y-3) STEP2 {x+(y−2)}{2x − ( y − 3)} STEP3 = = 1 2 2 y-2 -(y - 3) (y-2) (y - 3) - = (x+y-2)(2x - y + 3) 2y-4 -y+3 y-1 (答)

並び替えの問題が分かりません!　　 解説無くてもいいので、答えを教えてください!

e Try it out! ()内の語句を並べ替えて英文を完成させましょう。 1. (have enabled/to/computers/us/make) huge advances in a short period of time. 2. (is/the purpose / studying / to / of / English) be able to understand people from different parts of the world directly. 3. (is/having/a/first/step/the / clear goal) to success. てきている。 数十年前は? ーツ選手になることが ンキングに新しい仕事 なった。 例えば、多くの子供 コームクリエイターやネット くなりたいと思っている 2 あなたはクラスメートと将来の目標について話しています。 下線部の語句を自分の言葉で言いかえまし には、技術的な進歩がある [ ]内の語を使っても構いません。 子どもたちや学生が 1. A: I want to read some self-help books. Do you know where I can find them? までとは違うものを B: They are on the bookshelf near the entrance. [You] うことを示している 2. A: We have a lot of things to learn to become a doctor. [There] B: SARTZ That's right. However, I believe it's not impossible because we have a lot of time, too. 3. A: We should make a constant effort to improve. [It, important] B: I agree. I believe my efforts will pay off. 4. A: What should I do to improve my English? B: ex Reading a lot of books is useful. Why don't you try it? [Watching ...]

この問題の回答が欲しいですお願いしますm(_ _)m

第10章 O STEP 10 1 現在完了で使われる副詞句〉 ( )内の日本文を参考にして,次の から選んで書きなさい。 (1) His train has (2) He has visited Karuizawa (3) How (4) Have you left(ちょうど出発したところだ (2回訪れたことがある) has Mr. Brown lived in Japan? (どれくらい住んでいますか seen him?(今まで会ったことがあります (まだ終えていない) (5) I haven't finished my homework (6) She has played golf. (7) Takako has been sick (8) Hiroshi has に適する語を下の eaten lunch. stay? (ゴルフをしたことが1度もない last week.and (先週から病気だ) 宇宙開 も う食べてしまった) already before ever for just long often never sin twice yet ) T 次の日本文の意味を表す英文になるように 4過去 (1) I (7 lived (ア Did yo (2) (3) When (ア has wit に適する語を書きなさい。 (4) My moth (5) He (アト (6) Satoko 5〈過去形 (1) ① (2) (2) ① dy 2 (1) (3)

(2)が分かりませんт т 答えは8:1です 詳しく説明して頂けると助かります🥲🥲 ※鉛筆とか赤ペンで色々書かれてますが 気にしないでください

4 次の問いに答えなさい。 ( 12点 / 各6点) 下の図のように, △ABC でAB=6, AC=4,∠BAC = 60° とする。 頂点Bから辺CAに 垂線をひき,その交点をD、頂点Cから辺ABに垂線をひき, その交点をEとする。 また, 線分BDとCE の交点をFとする。 (1) AE の長さを求めなさい。 ADD ACE B 9x= 3.5 2 Fita F D C (2) BF:FD を最も簡単な整数比で表しなさい。 1+2=44=X=1 4=√√7 = 2:7 6:4= =3:2 =√3: 4,5 = 5 2C 42=652² 42=32 3= 2 22 22:2 62 24√3² = 3√2 of 3.53= 3√2 2 24,13 26 3,2 fc 4 = 1

step by stepの訳仕方がよくわかんないです。あとformingはどういう意味ですか？動名詞ですか？説明には分詞構文と書かれて居るのですが分詞構文やったら先頭に来るのではないでしょうか？

Scientific progress is made step by step, S V <each new point that is reached forming a basis for further advances>.

この問の解法を教えてください。

ボーデ モーイラーナ 海 コルウェー トロンヘイム リレハンメル オスロッ タバングル O イエテボリ フィンランド ルーレオケミ スウェーデン ウーメオン ストックホルム ヘルシンキ タリング エストニア キロフスク 白海 アルハングリスク ポベネツ ネパ 「ベトロガポーツク) ブスコフ サンクトペテルブルク ノブゴロド Pメゼニ アポロメン ヤロスラブリン トナリヤンマル スチョラ ボルクタ CEWALK 島 ノーブイボルト スルゲート・ニジネバルトフスク ポリアフ イガルー Step PB 3 次の問いに答えなさい。 ( 7点×4) X (1) α を正の数とする。 2次方程式x-ax+72=0の2つの解がともに整数のとき,αの最小値を 求めなさい。 [開明高〕

ax ³ +ax ²を(x ³+x ²)aにしないわけを教えてください。

STEP B 5 次の多項式を[]内の文字について,降べきの順に整理せよ。 (1) ax+bx-x4+ax²-ab [x]

このtは何を表していますか？

STEP②: 一定時間に衝突する回数 AyE L 2 m V Vs Sx I No 2mbx t⋅N t= 2L Va □[S]で衝突する回数 2L 十六 ₂ Vi bat 2L P

48番で、Bに対するAの相対速度を求めて この値が負になるからAは左に進むとわかると思うのですが、 なぜこの相対加速度が負とわかるのですか【なぜF1の方が（M➕m）μgより大きいと言えるのか】？ 付箋にも一応書いてます☝️

118 47 AtBも右向きに 力な注意が働くか から必す右に jote B 48, | BETT AはBに対して(厚掛 動くので働く 24 119 A 46615 INAの BILLLLLLLL as M 4 map=fS=uN よって、 17. e steps ☆静止している物体に働ぐ→静止力たわ ・動いている物体に低く→動 max=Mmg Da=Mg 作用・反作用 → Fo F₁-(M M At (4) F M 呼Fの方が ALSELT A Frilden 止まっているもの AAB = AA - AB 大きとる? •. Zbrit Aは動いている ・静止していると · Bに対するAの相対速度(Bes(An勤注意)は、 = Mg - F₁ - ing A V6=0 初めは静止してるから AB 0 Fi> (Monday FinTRZENNE. 員の気にはならばと BがFoで引かれるとすると、 まず「B」だけに働く摩御 AとBどちらも動いていたら考えにくい 相対加速度で考えてみよー!(どちらか一方を静止した状態で考える) Aの本掛力と作用・反作用でや同じだから を書く。そして、Bの厚で 作用・反作用の力を受けるのか 「A」の摩擦 No. Date 食より、Bからみたとと、Aは左向きに進む。 = F₁ = (4 (m) 42 F₁-Mmg M a = 動いている物体は、進行方向と 逆向きに動力を受ける Map = F. -μmg AB= X>017- mitm mtM ++ いている これは、右向きを正としてるから、 左向きを表す「」がついてる AがBの上を滑る時間で加速度が一定がって、 等加送立運動している。左向きを正とすると、 よって、x=Vox+2/2/2² ² l = ¹ = a +²₁² [²²) pa += √2²=2Me ようこ Fi-(Mtm) μg

（3）がわかりません。解答はeなのですが，解説を見ても理解できません>⁠.⁠< 写真1枚目┋大問 写真2枚目┋（3）問題文

確かめよう 1 磁界から電流が受けるカ 右の図のように,電流を流 すと, アルミニウム棒がbの 向きに動いた。 (1) P点で,磁石による磁界 の向きは, a ~ f のどれか。 (2) P点で,電流による磁界 の向きは, A,Bのどちらか。 (3) 電流の向きを逆にしたとき, アルミニウム棒は a~f のどの向き の力を受けるか。 STEP 2 電流の向き アルミニウム棒 教科書 p.279~281 B 磁石 b 2 学習日 2 e TO 月 (1) (2) (3) (4) (5) (6)