無限等比数列の2番の問題なのですが、答えがなくて答え合わせができないのであってるか答え合わせお願いします！

問 13 次の数列の極限を調べよ。 (1) 1 n 1+r" (ただし, r-1) E } m2n+1 1+r²n

この証明から重心は物体の支点だと思ったのですがそうですか？ また、回転軸と支点は同じなのですか？ また、exの場合回転軸で吊り合ってるから重心はそこの点だと思ったのですが、回転軸を変えたらそこも重心なのではないかと思い混乱しました。 早めに教えてほしいです！お願いします！

③重心 重心 * yal y, D ・・その物体の質量を代表する点(動力の作用点) ○重心で支えれば、つりあう、 mz .G. mi X₁ y軸負の向きに動力がかかるとすると、Gを回転軸として 力のモーメントがつりあうので、 定義を使って m₁gx (x-x₁) = m₂g x (x₂-xG) mxn+m2xCz 3. Xa = ma+m2 軸の向きに動力がかかるとすると、同様に iiya = myit mayz mit m2 miy, mayz + DCG=mixatmzxz = mitmz 1 mi+Mz ※xとx2をmacmで内分する点 重心の座標 ラス

答えが分かりません。教えてください🙏 Part1～3の内容をふまえて英語で答える問題です。 自分の回答 1・It is ground and processed into bread , toltillas,or cornflakes. 2・Because the left... Read More

1 Part 世界の人々は日々の食事に何を食べているのでしょう。 1 Each country has its own staple food, a food which is commonly eaten every day. Staple foods provide carbohydrates, which are our energy source. The major staple foods are rice, wheat, corn and some root vegetables. Rice is eaten mainly in Asia, boiled, steamed, or sometimes made into noodles. Wheat is eaten in Europe and North America. It is usually ground into flour and made into bread or pasta. Corn has been a staple food for people in South America. It is ground and processed into bread, tortillas, or cornflakes. The most common root vegetables are potatoes. They are eaten as a staple food in various areas from South America to Europe. Yams or taro are also eaten widely in Africa, in tropical areas in Asia and in the Pacific. Root vegetables are usually steamed s or boiled, and sometimes mashed before being served. 2 Though we eat staple foods for every meal, they are not necessarily the main part of our diet. * be made into ~ ataple food Lesson 2 Food Culture Phrase Reading Part 2 Part2. 3 Nowadays/about 40 percent of the 今日、世界の約40パーセントの人々が食べ物を people in the world eat food/ 食べます 日常的に手で。 with their hands regularly// Most of them are in Africa, / その内のほとんどの人々はアフリカにいます in the Middle East and in some parts of 中東やアジアの一部に。 Asia.// They believe hands are cleaner than other 彼らは他の器具よりも手の方が清潔だと考えて utensils./ います。 which can be used by someone else. // それは他の誰かに使われたかもしれない。 When you eat with your hands,/ 自分の手で食べるとき, you can feel the texture and temperature 食べ物の感触や温度を感じることができます そしてそれは食べ物をよりおいしく味わわせます。 of food/and it makes food taste better. // In some regions./ 地域によっては, however, / しかし, the left hand is never used / 左手は絶対に使われることはありません because it is considered to be unclean. // なぜならそれは不潔だと考えられているから。 4 Another 30 percent of the people in the 世界の別の30パーセントの人々は、主に東アジ world, /mainly in East Asia, / アの (人々), use chopsticks.// 箸を使います。 They are useful for eating sticky or hot それらはべたべたする食べ物や熱い食べ物を食 food.// べるときに便利です。 They can also cut food into smaller それらはまた食べ物を小さく切り分けたりもで きます。 pieces, / mix ingredients before eating,/ 食べる前に素材をかき混ぜたり、 口の中に食べ物を運んだり。 and carry food into the mouth.// Which do you think is better to use, / hands or chopsticks?// あなたはどちらを使うのがよいと思いますか. 手と箸では。 staple common carbohya source com k root veg bolled steamed North Am pasta ca South Ana stuff a processic p tortillia(s) kat comiaio kirafiki yam (5) Ju taro mashed Imaju necessarly

(1)はなぜ2次方程式使うんですか？

00000 重要 例題 112点 (x+y', xy) の動く領域 (1) x,yがすべての実数値をとるとき, 点 (x+y, xy) の存在する領域を図 (2) 実数x,yがx2+y2≦1 を満たしながら変わるとき, 点 (x+y, xy) の 示せよ。 [類 東京工大] 動く領域を図示せよ。 SOLUTION 点 (x+y, xy) の動く領域 X=x+y, Y=xyとおき、実数x,yが存在するための X, Y の条件を考える・････ (1) X=x+y, Y = xy とおくと, x, yは2次方程式 2-Xt + Y = 0 の実数解。 この2次方程式が実数解をもつ条件を考える。 (2) x2+y2は,x, yについての対称式であるから, X, Y で表すことができる。 ただし, (1) の範囲に注意。 解答 (1)X=x+y, Y=xy とおくと,x,yは2次方程式 ◆ 2 数 α, β に対して p2-(x+y)t+xy=0 すなわち t-Xt+Y=0 の実数解である。 この2次方程式の判別式をDとすると D=X2-4Y p=a+B,g=aB とすると, α, βを解とす る2次方程式の1つは x2-px+q=0 D≧0 から Y≤1x² YA y=1x² 変数をx, yにおき換えて xy平面上に図示するの で, x,yに文字をおき 換える。 y≤1x² したがって 求める領域は、 右の図 の斜線部分。 ただし, 境界線を含む。 (2) x2+y2≦1 から したがって 1/12 x 2-1-123 変数をx, yにおき換えて y²-1/ x²-01/201 y= ys exy平面上に図示するの で, x,yに文字をおき 換える。 したがって 求める領域は, ① ② の共通部分であるから、 右の図の斜 線部分。 ただし, 境界線を含む。 11/12/12/12/3とする 4 ² x=± √2 PRACTICE･･･ 112④ 座標平面上の点(p,q)はx2+y2=8,x≧0 y≧0で表される領域を動く。 点(p+α, pg) の動く範囲を図示せよ。 関西大] 170 CHART (x+y)2-2xy≦1 すなわち X'-2Y≦1 YA y= 2

二枚目の写真（解答）のはじめに、小石Bのtと、小石Aのt +2.0が等しいと書いてありますが、 私は、Bがt +2.0で、Aがtであると思い、間違えてしまいました。 Bがtになり、Aがt +2.0になるのはなぜか教えていただきたいです。

30 自由落下と鉛直投げ下ろし ビルの屋上から小石Aを静かに落下 させ, 2.0秒後に屋上から別の小石B を初速度 24.5m/sで投げ下ろしたと ころ, 2つの小石は同時に地面に落ちた。 重力加速度の大きさを 9.8m/s² とする。 (1) 小石B を投げ下ろしてから地面に落ちるまでの時間 t [s] を求めよ。 (2) ビルの高さん [m] を求めよ。 38 OB OA

無限級数の問題です。 （2）の最後、(x+1)²＞0かつ(x-1)²＞0より、xは±1を除く実数全体である (x+1)²＞0かつ(x-1)²＞0はどこからきたのか。 xは±1を除く実数全体になぜなるか がわかりません。よかったら教えてください💦 お願いします🙇‍♀️... Read More

105:01) 172. 次の無限等比級数が収束するようなxの値の範囲を求めよ。 また,そのとき の和を求めよ。 n 8 (2) 2 (1+x² 2x 例題26 *(1) x(x-2) n=1 n=1 ED EFO 7.117 1 THOE YA

画像の問題の場合分けの⑵の方が分からないです。 教えて欲しいです

158⑤ αは負の定数とする。 関数 f(x)=2x3-3(a+1)x2+6axの区間 ー2≦x≦2における最大値 最小値を求めよ。 Arch 1 100% 400 HUNT 153 f(x) が極大値をもたないための必要十分条件は f'(x) の符号が正から負に ことである。ゆえに,f'(x)のxの係数が正であるから、3次方程式 る3つの実数解をもたない。 14 (1) α, βはf'(x)=0 の2つの解。 (2) f(a) - f (B) を αとβで表す。 大 155(1) asin0 + bcose の問題→合成してrsin (0+α) の形へ。 (2) かくれた条件 sin ²0 + cos20=1 を利用。 (3) f(x) を用いて表すとtの3次関数になる。 156 (前半) 相加平均と相乗平均の大小関係を利用する。 (後半) 4+ 4*, 8 + 8 を t で表し, g(x) をt で表す。 157点 (xo,yo) と直線ax+by+c=0 の距離は + laxo+byo+cl √a² +6² SINUS P(t, f2) として, PQ･PR をtを用いて表すと,t の4次関数になる。 158 微分して増減を調べ, [1] 極大値、極小値が区間内にあるか [2] 極値と両端での はどうかに着目して場合分けをする。

どうやって下線部になるのか教えてください

基本例題 33 複素数の除法と回転 原点O,点A(-1+√3i), 点B(√3+i) がある。 このとき, △OAB はどのような三角形か。 解法ルール A (1) B(z2) のとき 21 21 OA = ∠BOA= argzi-argz2=arg Z2 22 OB' 21 解答例 = −1+√3i_ (−1+√3i)(√3−i) _ 4i _i √3+i 4 Z2 (√3+i)(√3-i) = -1(cos+isin) arg-2 より Z2 Z1 OA =1より, -=1だから OA = OB 22 OB π また ∠BOA= 2 したがって, △OAB は OA = OBの直角二等辺三角形 ... ねら A (21), B(22) のと き, OA, OBの長 さの比,∠BOA か 三角形の形状を調 べる。 YA A(z₁) -10 v3 B(2

物理の問題です。解き方がよくわかりません。 教えていただけると助かります

mazon C Yahoo!ショッピング U-NEXT らびばお得に貯まる。 レポート課題 ・以下の問題をレポート課題とします。 締め切り 提出方法につ いては、各授業担当の教員の指示に従ってください。 . 問題: xy面内を、 加速度の大きさが一定値a で運動する | 小球がある。 また、 この物体にかかる加速度の方向は常に- 定である。 このとき､この小球のxy面内の運動を論ぜよ。 必要に応じて条件を付け加え、 根拠となる式 計算なども明 |確に示しながら、 論理的に記述すること。 また、 高校の物理 で習う公式を用いる場合には、 速度・加速度の定義に基づい た導出を付けること｡ 17:06 2017/05/09

基礎問題精講　数学Ⅲの質問です 赤線の部分についてなのですが limx→+0 logx/x=-∞の途中計算が知りたいです 教えてくださいお願いします

の x² X² 1² 1 ● x 2-(1-logx)・2x IC y"=- -3+2log.x = 24 X3 よって,増減, 凹凸は右表のようになる IC ので y' 3 極大値 11, 変曲点lev, 3 y" 3 2ez y log x ここで, lim =∞ (注1) =10 x→+0 IC ゆえに,y軸が漸近線. t=logx とおくと, et=elogsx (注2) t log.x 1-¹ et IC そして, x→∞ のとき→∞であるから log.x t lim - =lim -=0 となり X18 IC t→∞ et 近線 x=e y"=0 より ... 0 e 20 - + | 1 e YA 32 2e2 : - - 2. 01 x= 6