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English Senior High

この英語の長文の問題で 2枚目の拡大した画像の青の部分の和訳をせよという問題なのだすが、゛この話を聞いた人々が彼らの行いの改善の仕方を学ぶことを望んで、彼はこの話を通して人間の悪質について警告する教訓を教えようとした゛と(3枚目)解答のように譲歩の表現にしなくてもあっていま... Read More

還人人(5有[ Oの ⑱oei |じじ人生の基めを学ぶのに一番よい方法一舞い物硬 thete dmm Pan (on cm cuiare) went (o tra ae kors gr ie Cp er 本 pectdhcmsehesfon weherorhc uk yori iidren / to kemrm thowe leweone) than wwoi v2y that cmterein ee 5 ⑮oez をのegをべ3のりなも 間 A sory (thet teaches an importunt moral cson) js culed a んcg mve part reo ceiera fm devwy iegwmne rhnmee igaipe・ [the oral tradiion. Itis ofx Tne able form appcared (eariy /in the dewelopment of prinmtive People fm martofthe omltrmdi ea ae oe eu ve ae eeesies nc erreeiM om ret om (er thowsands of yeam) amd thi was [how cuitunl valuee and the Iangtagt Were Peeeet own rough corn nckeoo sgReeeay smmmeieph em eeec wed一 ne aool Two wm omooo2 にenese (be saee s eic mb Ge 記さRec nに Heer Dr which egmuieteteetten siawee andeule 回じじイソップの物大束) : 遇も有名を高 のに @ns mst amonw fablcw in mhc Enelhh laneage amd Amedcan cuire) cOme fomm a maan さ | 下野時間 oneinoreeaomaopc ー eehoen ie RE 6 am adul Aewop was gtven his fecdom becars ofhis meligence。Aesop traveled (through many parts f Greee)。teaching and talking yith gmous phiosophcrs (Through stone) he tied to teach lessoms MXemTWg [して る (der warmed about he ed er mams)). hoping Hat people who heard the sones would kar amed abog 中bad sedEiee o「 humams their behavior . NE Y jereimpoe eee oretirmemnrieo 回じじイソップの物語の起源 @osx You might have read cr heard somc cf Asops ables Gnl knaaes 6 NE Yakul還間いのー "Hommwry hulci kaowm abomthimn Many dhnk [dethe olkcted aones (tatwere pamalr ttetme) Perhaps adding his own]。 There are wel over 300 gbles in Enghsh 2 Pdhu (me se smaeexd ek wiee gr collected by Aesop).

Resolved Answers: 1
Civics Junior High

(2)ア エ カ になるのですが、Qにあたるウとエの違い?がよくわかりません、、

信ら 人SSV、B OS アード OTN e) ゆさんが「太用と労働」をテーマにレポート を作成するため 合えなさい 灯をまとめようとしたものである。 これを見て。 あとの(一(3 ーー B 電正規必用で働く入の話 ③非正規必用の働き方を選ぶ理申 は, 人によってさまざまです。 私は。 希望する職種に就けなかったため。大| 学生のころからの バイトを続け ています。でも。 ので。 今は。 正社員になることを希望しています。 の*和W 主業にとっては合理的です。 6 は生 SM 人用の前送みox操スイ ために 所8 る。 次のアーェ 2には。Aのカード中の下線部の内容に対応した業が和 Seをきえなさい 内にあてはまる最も適当なものはどれか。一つ選んで, 社員の方が答料がい Q MM イ 正柱員の方が居用が安定している ② ンク勤務時間が燥い デ 正社員の方が簡単な仕事で真儲が軽い の つ0しい古了往をとある 次の文は, 円高により 産業の空洞化が進む理由 1 才みでをえさ としたものである。文中のPーRにあてはまる語名をそれぞれ選び, [ は 外国の通穫に対して円の価値が高くなることである。例えは。 才答相場がP 【ア 沿 寺三100 円から |ドル=80円 イ |ドル=80円から|ドル=100 円] となって円高 5したとき。 企業が外国で作者を時給 5ドルで性用しよう とした場合日本円に換え 時措した時燈は9 (ウ 500 円から 400円 、エ 400円から500円) になる。このよう 上に日本円でた賃金がわるので, 安い労働カを求めて, R (はオ 外国の企業が日本に移 2 。 カ 日本の企業が外国に移る} ことで, 葉の空洞化が進む。 Itの gドt

Unresolved Answers: 1
Mathematics Junior High

写ってる問題(1 (2 の解説をお願いします!

ように, |て6の到が1のつ3す2書かれれたカョ ゥぱらにならべてあります。でこれを還次のが四旧の旧 selzls らびかえていきます。 をどなりの数より大きい数になっwwるカー ドが見つかるまで右へ順にカードを見ていき 見つかったらそのカードを選びます。選んだカードレと志村 りのカードを入れかえ。 さら に入れかえたあとの志どなりの数ど も比べて. 透んだカードの数の方が大きければ入れか えます。このようにして選んだカードを移動LでNNき |友ど大の数証りNSK をのはしまでて行ったら, そこで止まりまずすず よるカードの移動が発生してからそのカードの移動が直まるまでを| そう るものとします。また, いちばん最初は左から2番目の位置かそうさちを地め| 2日以55 1回のそうさと数 は人勤かし終わったカードの右どなりのカードの位置から して, 次の問いに答えなさい。 昌) |回時のそうさのあとの数のならびを左から順に答えなさNh。 ふたたびそうさを始めてくり返すものと ( ) 2) そうさを続けて数が入れかわらなくなったときの数のならびををから題に答入なさい。また, ] そのとき, 最後のそうさは何回目となりますか。 ならび( ) 皿数( 4

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