①(1)(2)(3)②(1)(2)があっているか、 ③の答えを教えて欲しいです！

THe is ~ で,「彼女は~です」はISHE is ~.」で表す! Who is Tsubasa? (ツパサとはだれですか。) 1「彼は~」「彼女は~」 *すでに話題に出ている人について 言う言い方。 *「彼は~です」は He is~ 「彼女は~です」は She is~. で 表す。 短縮形 he is → he's 男性 Hel is the main character of Captain Tsubasa. 「彼は」 OThis is Ms. Kato. She is my teacher. (こちらは加藤先生です。彼女は私の先生です。) 女性を表すときにはshe を使う。 (彼は「キャプテン翼」の主人公です。) she is → she's 問題練習 スタート 1 土場面チェック ( )内から適する語を選んで書き, 《に入るセリフを完成しよう。 友達に紹介 ALT の紹介 有名人を紹介 She (1) This is my mother. (He/ She) is a teacher. こちらは私の母です。 彼女は教師です。 (2) This is Mr. West. (He / She) is from Australia. こちらはウェスト先生です。 彼はオーストラリア出身です。 is (3) This is Yonezu Kenshi. He (is/ are) my favorite singer. こちらは米津玄師です。 彼は私の大好きな歌手です。 よねづけん し 2次の対話が成り立つように に適する語を書こう。 bo9 くぼたけふさ コ(1) A:Who is Kubo Takefusa? 久保建英とはだれですか。 B: is my favorite soccer player. 彼は私の大好きなサッカー 選手です。 コ(2) A:Who is Ms. King? キングさんとはだれですか。 B:She is my English teacher. 彼女は私の英語の先生です。 CAN-DO コ3 自己表現 右のメモを見て, Bob(ボブ)を紹介する英文を2つ書こう。 This is bob. He is trom (Bob について) カナダ出身 テニスがじょうず 13歳 ~出身の3D from~ ~がじょうずである=D be good at ~ ~歳%3 (数字) 6 twenty-six years old

私たちが読めるようにはっきりと書いて　という文の英訳すると Write it clearly , so that we can read it　と答えにはありますが、 私は　Write it so clearly that we can read it　だと思いました。... Read More

分かるところだけでも教えてください🙇🏻‍♀️ 出来れば解説などほしいです

に適する語句を書さ This is the hotel. Mr. and Mrs. Sato stayed at it five years ago. her This is the hotel (2)The young man is Mr. Smith. Betty is playing tennis with him. The young man 2次の日本文に合う英文になるように,()内の語句を並べかえなさい。 (1)これは父が私に話してくれたのと同じ物語です。 doide (the / this / my father / told/ story / me / is / same / that / .) ●(2)私が意味を知らない単語がたくさんあります。 6 10 There are many words (I/meanings / know / don't / whose). Oa There are many words (3)太郎はその問題を解くことができたただ1人の生徒でした。rvamsttay your Taro was (was able to / student / the / problem / that / only / the / solve). make Taro was vi(4)私は昨日あなたが話していた本を読みたい。 the scI want to read the book (you / about / that / were / yesterday /i talking). I want to read the book dailand (10) 〈(5)君はただそこにいるだけでいいんだよ。 すまる こ All (there / do / is / stay / to / to / have / you). ob All

途中でy=1とyノット=1で場合分けしているのはなぜでしょうか…？

No Date Date 57 $2 平面図形と式 1 (205) 直線 a -y=bと放物線 y = - a? とが接しながら動くとき, この直線と直線 2+ 26y = a との交点の軌跡を求め,図示せよ. は

右の問題教えてください🙏💦

俳句に興味を持ったメグは, 日本の俳句について英語で紹介した本を読んでいます。 How long have Japanese people been writing haiku? R 本 Father: What are you reading, Meg? You've been reading that since 10 a.m. Meg: It's a book about haiku. F It's a little difficult, but it's interesting. L0ok. Haiku have been an important part of Japanese culture since the Edo period. Japanese people have m been writing haiku for centuries. Haiku are different from traditional English poems. First, they are not written in sentences. They 10 p.28 use only a few words. Second, the lines do not have to ,文の 語を並 rhyme. Third, a seasonal word must be included. ふむ」) p.25の う。 On the other hand, like most English poems, rhythm is very important. Haiku use three lines five, seven, and five syllables long. [103 words) 15 Furuike ya ぐ…5 syllables a seasonal word Kawazu tobikomu …7 syllables Mizu no oto …5 syllables ト pp.30-31 Grammar 1 I reading a b0ok now. I have been reading a book since 10 a.m. am 現在完了進行形 (have [has] been + ..ing)の形 で、過去のある時から現在まであ る動作が続いていることを表す。

分からないので答え合わせしたい

UNIT 3 Grammar Focus 6完了形2 教科書 pp.26~27 >Step 1小項目対応問題 1 Fill in the blanks and complete the sentences. A ●過去完了形 (had +過 去分詞) >過去のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験」 「状態の継続」を表す >過去の基準となる時点 からさらに過去のこと 1. The sun ( )already ( )when I woke up. 私が目を覚ましたとき, 太陽はすでに昇っていました。 2. My mother ( ) never ( any personal Computers before I got one. 私がパソコンを買うまで, 母はそれを一度も使ったことがありません でした。 を述べる。 ●過去完了進行形(had 3. Last year, our dog Taro died. We ( good care of him for many years. )C 昨年,私たちの犬のタロウが亡くなりました. 私たちは何年も彼のこ とを大事にしていました。 been ~ing) >過去のある時点を基準 にして、 その時までの 「動作の継続」を表す。 4. She( ) for more than two hours when the telephone rang. 電話が鳴ったとき, 彼女は2時間以上勉強し続けていました。 od zart 5. Chris said that he ( ) Mary at the bookstore. hoe ert クリスはメアリーと本屋で会ったと言いました。 ●未来完了形<will have +過去分詞) >未来のある時点を基準 にして、その時までの 「完了·結果」「経験 「継続」を表す。 2 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. By next month, Yuki ( in New York for three months. 来月で, ユキはニューヨークに3か月滞在していることになります. 2. The fireworks display ( d nl) ( maon) ( boa) by nine o'clock. 花火の打ち上げは9時までには終わっているでしょう. )my lunch before the meeting. 会議前には昼食を終えているでしょう。 4. If he visits Africa, he ( to all five continents. もし彼がアフリカを訪ねたら, 5大陸すべてに行ったことがあること になります。 5. IfI renew my contract, I ( )in this apartment for five years. 契約を更新したら, このアパートに5年住んだことになるでしょう.

これは成り立ちますか？ なんとなくわかるような気もするんですが、よくわかりません。

lin Ifrzy1 =0 23a のとき、 i fz) =0 スoato lic. fral o :0 9a0 は成位っ?

至急です！ 穴埋めてください💦

. The group members discussed ( ) or not they should focus on biological rese a. what b. it c. either d. whether 2. Your report is a useful record of ( a )you observed in the laboratory. a. what b. it c. that d. whether 創めなそう必要 ) the plans meet the needs of the community. 3. This document describes ( a. it b. how いつ名し への Biし c. when d. what ) happened in the spacecraft was a tragedy. a. What b. How C. When d. Whether %しせつ ) his first computer was brought home. 5. My father remembers ( C a. what b. where c. when d. whether ト? 物ア ) works the hardest/has the best chance to succeed. S a. Whatever b. Whoever c. Whenever d. Whichever タるかンクイレ

7、ウなんですが、なぜですか❔❔❔

6 A: Good evening, ma'am. May I help you? へ B: Im Megumi Sato from Japan. ( 7 A: Just a moment, please Yes, here it is. A single room for one night. Is that B: Yes. A: Would you fill in this form? Name and address here, please. B: Is this allright? A: Thank you. Your room number is 501. ○ 8 ) B: Thank you. It's on the fifth floor, isn't it? (7Ifpossible, I'd like to stay at your hotel. (8)ア Here's your key. イ Where's the key? ウ Can I have the key? イrd like to reserve a room now. になる マウ Ibelieve you've reserveda room for me. エ Im wondering whether I should reserve a room. I Make sure of the key

次の2つの問題で左右で解き方が違うのですがなぜですか？ 教えてください！

(4)(2x-3yX4x+3y) |12 次の方程式を解け、 (1) |x+3|=2.x 解答(1) x=3 (2) x=-1, 4