高校の予習課題が多すぎて困っています。 進学校なので授業進度はものすごく早いです。 先生は、勉強範囲を早く終わらせて受験勉強をさせる方針です。なので課題を大量に出して、授業はグループワークがほとんどです。予習する内容は応用編ばかりで、基礎が出来ていないままやらなければなりま... Read More

2の(2)についてです。 震源からのC地点の距離(20km)とP波の到着するまでの時間(5秒)で考えて計算すると4km/sになりました。正しい答えは7km/sでした。 b地点とc地点の差で考えると正しい答えになりますが上の方法では解けないのでしょうか？

口(2) さい。 13) 堆積岩のなかで, サンゴなど水中の生物の死がいなどが推積して噺関さか てできた岩石の名称を2つ書きなさい。 4)表現力(3)で示した, 2つの岩石の見分け方を, 解答例を参考に,結果 とともに書きなさい。〈解答例)**したとき, ++した方が○○である。 田を簡単に書きな Oは はって(3) 2 図1は,ある日の8時24分7秒に発生 した地震をA, B, Cの3地点で観測し たときの地震計の記録です。 A, B, C 図1 A Nr WWw ト-a- -b の地点は,それぞれ震源から55km、41km, MWw B Vntww きょり 20km の距離にあり,図2はA, B, C の観測地点を示しています。 これについ て、次の問いに答えなさい。 ロ(1) a, 何といいますか。 口(2)思考力 aのゆれを伝える波の速さ は何km/s ですか。小数第1位を四捨 五入して、整数で答えなさい。 -b 710 15 20 25 30 bのゆれを伝える波をそれぞれい 8時み分 (秒) 図2、 20m 5x A 北 陸 B 口(3) a, bのゆれを伝える波について正 しいものを,次のア~オからすべて選 が記号で答えなさい。 アしaのゆれを伝える波の方が, bのゆれを伝える波より速い。 カのゆれを伝える波の方が, aのれを伝える波上り速い。 aのゆれを伝える波と bのゆれを伝える波は同時に発生する。 そ aのゆれを伝える波は, bのゆれを伝える波より早く発生する。 bのゆれを伝える波は, aのゆれを伝える波より早く発生する。 0 10 20km ウ do 口(4) C地点で, 大きなゆれは何分何秒に始まりましたか。 「 甲者力 この地震の震央は, 図2のア~オのどの地点と考えられ しんおう

この問題の3、4、5、6を教えて欲しいです。やり方はあってもなくても大丈夫です。なるべく早く欲しいです。お願いします🙇‍♀️🙏

(3)x+3x-18 (4)x?-5x-36 (5)x?+4.x+4 (6) x?-10x+25 (7)x-9 (8)x?-49 1次の式を因数分解しなさい。

教えてくださいください🙏💦

(2) 男子24人,女子 16人のクラスで数学のテストを実施したところ, 男子の平均点が62点で, クラス全体の平均点が 60点であった。 このとき, 女子の平均点は何点か, 求めなさい。

全然やり方わからないのでやり方まで教えて頂きたいです。🙇🙇

日次の傍線部の動詞の、文中での活用形を後から選び、基本形を答えよ。 日僧たち笑ふ事かぎりなし 僧たちは笑いが止まらなかった。 (宇治拾遺物語.ーノーニ) 回ひとたび道に入りて世を厭はむ人 (徒然草·五八) 一度仏道に入って俗世を離れるような人は、 足ずりをして泣けどもかひなし。 (伊勢物語·六) じだんだを踏んで泣くけれどもどうにもならない。 ひとや この一矢に定むべしと思へ。 (徒然草,九二) この一本の矢で決めようと思え。 日海あらければ、船出ださず。 (土佐日記·一且月十八日) 海が荒れているので、船を出さない もの聞かむと思ふほどに泣くちご。 (枕草子·にくきもの) 何か聞こうと思っているときに泣く乳飲み子。 もろや の諸矢をたばさみて的に向かふ。 (徒然草·九二) 二本の矢を手にはさみ持って的に向かう 8雪いと白う降れり。 (伊勢物語·九) 雪がたいそう白く降りつもっている ア 未然形 ィ 連用形 H 連体形動 * D然形 カ 命令形

答えだけでもいいので教えてください…！ 問題量多くてすみません💦 あと式の展開があまりよく分からないので、 コツとかあったら教えてください！！

ェのB 次の計算をしなさい。 つ1 (8)(2.rーy)°ー(2.r+y)? つ4 (1)(-2a+36)×(-9c) つ3 (9)(エ-8)(r+3g) 54 つ4 (3) (a-4)(a-26+5) つ2 (+年-X4+号) 0 (4)(9ab+66):(136) つ1 54 (5) (エー3g)(z+3)+(z-2g)° つ4 (12 (a+6)(a-5) つ3 (13)(4.r-7g)(3.rー8) つ2 54 (14) (a-b-5)(a-26-5) つ4 (7)2(16.z-8y-12) 3年(東) 13

【至急】中学3年生国語、「握手」、ルロイ修道士の人物像などを含め作文を書きます！初めは、「ルロイ修道士は嬉しい時も辛い時もいつも子供のことだけを考えている子供思いの優しい人だと言える」から始めるんですがそこからが分かりません！教えてくださいお願いします🙏！

I will finish doing quickly today. 私が作った文です。 「私は今日、すること(するべきこと)を早く終わらせます。」という意味にしたいです。 この文で合っていますか？

教えてもらいたいです😖

2] 3 km 離れた2地点PとQは直 (距離) 線状の1本の道で結ばれている. A 3 (Q)1 君はPを出発し, 時速akmでQま km で進み,休まずに時速3akm でP 2+ に戻り,往復の所要時間は4時間で あった。このときのA君の動きは 右図のグラフで示される。 0 4(時間) B君はA君と同時にPを出発し, 時速bkm でQまで進み休まずにPに戻るが,帰りの速さは, A君より 早くQに到達したときは時速26km, A君より遅くQに到達したときは 時速46km である。ただし, aキbとする。 (1) aの値を求めよ。 (2) b=2のとき, A君とB君が出会うのは出発してから何時間後か、 (3) B君がA君より早くQに到達する場合のB君の往復の所要時間を *T時間とする.Tをあで表せ (4) A君とB君が出発してからPに戻るまでにP, Q以外の場所で出会 うことが2回あるような6の範囲を求めよ. ただし, A君, B君の一 方が他方を追い抜くときも“出会う”ことに含めるものとする。

教えて下さい😖

2] 3 km 離れた2地点PとQは直 (距離) 線状の1本の道で結ばれている. A 3 (Q)1 君はPを出発し, 時速akmでQま km で進み,休まずに時速3akm でP 2+ に戻り,往復の所要時間は4時間で あった。このときのA君の動きは 右図のグラフで示される。 0 4(時間) B君はA君と同時にPを出発し, 時速bkm でQまで進み休まずにPに戻るが,帰りの速さは, A君より 早くQに到達したときは時速26km, A君より遅くQに到達したときは 時速46km である。ただし, aキbとする。 (1) aの値を求めよ。 (2) b=2のとき, A君とB君が出会うのは出発してから何時間後か、 (3) B君がA君より早くQに到達する場合のB君の往復の所要時間を *T時間とする.Tをあで表せ (4) A君とB君が出発してからPに戻るまでにP, Q以外の場所で出会 うことが2回あるような6の範囲を求めよ. ただし, A君, B君の一 方が他方を追い抜くときも“出会う”ことに含めるものとする。