3番は、なぜwhichになるのか 4番では、なぜforが入ってくるのか が分かりません💦

2.(a) These are the shoes. I paid $69.99 for them. (b) These are the shoes ( which odo b )I paid $69.99 (tor 3,(a) Cindy left Japan yesterday. That made me sad. (b) Cindy left Japan yesterday, ( which ) made me sad. 4/(a) This is the company. My father works for it. (b) This is the company ( tor )(which )my father w Ithoucht it safer

本文から読み取る問題で103ページのround2の問題が分かりませんでした。 すみません💦回答お願いします🙇‍♀️

Once, a poor young boy was selling candy When he finished drinking the milk, the boy door-to-door. He was earning money,to go to schol. felt much better. He took the coins out of his He was very hungry, but he had only a few coins. pocket, and said, “Thank you for the milk.” The The boy went to a house to sell candy. He woman replied, “You don't need to pay. We don't knocked on the door and a woman opened it. She. need money for kindness." Before he lef, she said, 5 said, “I have no money for candy.” She was not “Be strong, young man, and you'll have a great well-off herself. future.” Thanks to her kindness, the boy felt When the boy was about to leave, the woman stronger than before, and walked away with a said, “Wait.” She felt sorry for him because he smile. looked very hungry. So she brought him a glass of After that day, the woman sometimes wondered 10 milk. about the boy. She hoped he was doing well. [89 words)

2.4なんでcouldの後原型になっているのですか？

4. 指示に従って( )内を書きかえなさい。 (1) We (may visit) the church, if we (have) a little more time. (仮定法過去完了の文になるように) (2) I wish I (can fly) like a bird. [適切な形に] (3) If he (not, hear) the lecture, he (may not become) a scientist. [仮定法過去完了の文にな るように) (4) If Jim (can use) a computer, he (may be paid) more. [仮定法過去の文になるように]

英語表現高校一年生です whoとwhoseの使い分けが調べてもよく分かりません。 ピンクの丸がしてあるところです whomはwhoで答えてもいいらしいので 1.3.5番の問題は分かりますが 7.8はなんでwhoseになるのか分かりません 調べてみたら motherやfat... Read More

ワークブックLesson 10-1- Quick Review [A1, 2] 日本語を参考にして空所に適する語を書きなさい。 1.そのレースに勝った少女は私の友達です。 won the race is my friend. 2. 別の歌手にカバーされた曲を聴いた。 1listened to a song was covered by another artist. Tne girl [B3,4] 日本語を参考にして空所に適する語を書きなさい。 3.朝駅で見かけるその少年はかっこよく見える。 e boy. I see at the station every morning looks cool. [8-88 4.「アナと雪の女王』はとてもおもしろいと思った映画の1つです。 I found very interesting. Frozen is one of the movies 5.先週知り合ったアメリカ人にあなたを紹介します。 (2 or3語) to know last week. bnee l introduce you to an American 6. お正月にもらったお金を使ってしまった。(3 or 4 語) T have spent the money in the New Year. [C5, 6] 日本語を参考にして空所に適する語を書きなさい。 7.作品が人気のある画家を1人知っています。 works are popular. 8 彼は庭が美しい家を買った。 Tknow a painter He bought a house CS was beautiful.

赤い部分がなぜこうなるのか分かりません、教えてくれると有難いですm(*_ _)m

第4章 三角関数 例題 156 三角関数の最大·最小7) 例題 実数x, yがx°+y°=4 (x20, y>0) を満たすとき, 2x°+3xy-y°の 最大値と最小値を求めよ、 長さ ZPAI 考え方 「実数x, yが x+y=r (r>0)を満たす」を, 「点(x, y) が円 x*+y°=r? 上にあ 最大値 る」と考えると、x=rcos0, y=rsin0 とおける。 解答 実数x, yがx+y°=4 を満たすとき,点(x, y) は円 x°+y°=4 上の点だから, x=2cos 6, y=2sin0とおける。 また、x20, y20 より, 0%0S。 [考え方」 cos 020 かっ sin020 となるの 2x+3xy-y=k とおくと, x=2cos6, y=2sin0 より, k=2(2cos 0)?+3-2cos0·2sin0-(2sin0)° =8cos°0+12cos 0sin0-4sin°0 解答 は,0S0S のとき 1+cos20 =8- sin20 +12· 2 1-cos 20 4. sin20=2sin0cos0 より, 2 2 =6(sin20+cos20)+2 sin20 sin@cos0= 2 一6/2sin(20+号)+2 5 ここで,0S0Sより,s20+<てであるから, 1 -Ssin(20+4)=1 よって, sin(20+4)=1 つまり, 20+年=匹 より, e-号のとき, V2 kの最大値6/2+2 このとき,(x, y)=(2cos, 2sin sin(20+)=-っまり, 20+年=コx より., 0=号のとき, ) 1 ーπ より,0= 4 kの最小値 -4 このとき, (x, y)=(0, 2) Focus 実数 x, yが x°+y=rr を満たすとき, x=rcos0, y=rsin0とおける (ただし, 一般にr>0 とする) 注》点(x, y)が円 x*+y°=r上にあるとの考えによるものである。 練習 実数x, yが x?+y°=1 (xN0, y名0)を満たすとき 152」10 0.2の最士 E85|4

この物語の文章の中に文を付け足しして演劇(？)をビデオにとって提出しなきゃなんですけど、どこにどんな文を付け足したらいいと思いますか、、？

Let's 2c Read I AGlass of Milk 物語を読み,場面や登場人物の心情の変化を読み取ったり 気持ちをこめて音読したりすることができる。 CAN-DO New Words Once, a poor young boy was selling candy のglass [glts] コップ Oonce [wáns] 昔 door-to-door. He was earning money to go to school O door-to-door (d5:rtad5:r] He was very hungry, but he had only a few coins 戸別に The boy went to a house to sell candy. He Oearn(ing) [:rn (ip) (お金)をかせぐ knocked on the door anda woman opened it. She O few [jú:] 少しの のcoin(s) [ksin(2)] 硬貨,コイン said, T have no money for candy) She was not Oknock(ed) [nák(t1)] ノックする well-off herself. Owell-off [wel5(:){) 格猫な O herself |harsélf] 彼女自身 When the boy was about to leave, the woman said, Wait, She felt sorry for him because he Oa glass of コップ1杯の Oa few 少数の looked very hungry. So she brought him a glass of の be about to 今にも…しようとしている milk! [89 words

合っているか見ていただきたいです。 よろしくお願いします！！

States three Tornia. (6) a. It cost him at least 1,000 yen to park there. b.He paid less than 1,000 yen for parking there. 6(総合問題3) 次の( )内の適する語(旬)を選べ。 (1) There were only five foreigners (at most/ mostof all) in that park. 2) The girl became (more and more / much and much) beautiful. ) Which is (the heavier / the heaviest) of the two sumo wrestlers ? (4) He laughs as loudly as (anybody / nobody) else. ) The older we grow, the (wiser / wisest) we become. (4) Was this story interesting ? No. It was the (most / least) interesting of all () Jane is taller than I but junior (than (to) (I/foe)

日本語訳これであってますか？

)it( ) our l s. 2 下線部に注意して日本語に直しなさい。(G-2) 1. Alfred Nobel might have invented dynamite to be useful for people. 2. Deep Learning must have had a great influence on the development of AI. 3. He knowsa lot about AI, so he may have studiedabout it in university. 4. We should have paid more attention to the bad effects when he invented the machine. 5. Cathy couldn't have seen The Terminator because she is easily frightened. 58

英語教師も迷っていたところです。 代名詞thatが24の文末にあるのですが これはchemicals のことをいうのか raw materialsのことをいうのか？ 皆さんの意見お聞きしたいです！

CIothes. 7 (2t can take/more than 20,000 liters of water to pr 有等である kilogram of cotton, / equivalent to/a single T-shirt and a pair of jeans. ! (24)Up to S 生の原材料 8,000 different chemicals are used / toturnraw materials into clothes」/ so we must 処分する方法 O Consider how to dispose lof them. // (25)If we do not do it properly, / these chemicals

empower1 65ぺーじ 大門1から4教えて欲しいです

Drills +C(現在分詞) 1 日本語に合うように, ( 1. Don't ( 歯を磨いている間に, 水を出しっぱなしにしてはいけません。 )に入る適切な語を下から選びなさい. A ) the water ( )while you are brushing your teeth. い(過去分詞) ) more than thirty emails ( ) to my address this morning. 今朝,30通以上ものメールが私のアドレスに送られているのを見つけた。 ) the temperature ( ) at 27 degrees during summer. 3. I always ( 私は夏の間,いつも温度を27度に設定しておきます。 現在分詞) running sending sent ] [ found keep leave setting set run 2 日本語に合うように, ( )に適切な語を入れなさい.B 過去分詞) )a lot of people ( ) pictures in front of the Imperial Palace. 私はたくさんの人が皇居の前で写真を撮っているのを見ました。 ) his name ( )in the crowd and turned around. 2. He( 彼は人込みの中で自分の名前が呼ばれるのを聞いて振り向いた。 る」の意味 ) something ( )near my feet. 3. When I was walking in the grass, I ( 草原を歩いているとき,私の足元で何かが動いているのを感じた。 ]内の語句を並べかえなさい. C 3 日本語に合うように,[ 1. We [ our picture / had / taken ] at the shrine. 私たちはその神社で写真を撮ってもらった。 詞) 2. I[ repaired / had / bicycle / my] at the bicycle shop. 私は自転車屋で自転車を修理してもらった。 司) 3. She [ caught / got / skirt / her ] in the car door. 彼女は車のドアにスカートをはさまれた。 なども Grammar in Context した)/ 4 日本語に合うように英文を完成し,声に出して読みなさい。 C1. Last night, my friend [ stolen/ had / his bicycle ]. 昨晩,友人が自転車を盗まれました。 2. The police [his bicycle / found / left ] in front of the station. 警察が彼の自転車が駅前に放置されているのを発見しました。 3. You should always [ locked / your bicycle / keep ]. 自転車にはつねにかぎをかけておくべきです。 ーは Grammar for Expression Can-Do 体験を述べる 例を参考にして,体験したトラブルを述べなさい。 例 This morning I had an accident when I ran into the train. I got my bag caught in the C and the train was delayed by ten minutes.