この問題、解説してくださいませんか？ 問題集の解説読んだんですけど 全く理解できませんでした😓 受験生なので苦手は克服したいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

花子さんのクラスで, 酸化物を還元させたときの質量の変化を調べるため, A~Eの班ごとに, 0F 5C6-2)。 -550 3 次の実験を行った。表は実験の各班の結果である。 〈実験)0 図の装置を使って,酸化銅4.00gにじゅうぶんに 乾燥させた炭素の粉末を,班ごとに質量を変えてはかり (5X+10c+2)- (5X+P0-20X= 混合物 ゴム管 - 5× - とり,よく混ぜ合わせ加熱した。 2 気体が発生しなくなったところで火を止め,じゅうぶん冷 えてから,試験管に残った物質の質量をはかった。 B班では,試験管内の酸化銅と炭素の粉末がすべて反応し, 気体のほかには赤色の物質だけが残っていた。この赤色の 物質は銅であった。 ccg 石灰水 CO 900C 班 A B C D E 加えた炭素の質量 [g] 試験管に残った物質の質量 [g] 0.15 | 0.30 |0.45| 0.60| 0.75 3.20 | 3.35|| 3.50| 3.65 X 表のXにあてはまる質量を求めなさい。ただし,試験管内では,酸化銅と炭素の粉末の反応以 外は起こらないものとする。(富山県〉 [ 3,60 g ガラス管 ピンチコック

(4)が分からないので教えてください。

問題3 酸化銅の粉末と炭素の粉末を使って, 次の実験の~③を順に行いました。- あとの問いに答えなさい。 「実験】 図1 酸化銅と炭素 ピンチコック ゴム管 す 0 質量8.00gの酸化銅と質量0.15gの炭素をよく混ぜ合わ せたものを試験管 Aに入れ,図1のようにガスバーナー で加熱したところ, ある気体 X が発生し,試験管 B 内の 石灰水は白くにごり,試験管 A内に銅ができた。 2 気体 X が発生しなくなってからガスバーナーの炎を消 し,ゴム管をピンチコックで閉じた。試験管 Aが十分冷え た後に,試験管A内に残った固体の質量をはかったところ, 7.60g であった。 3 酸化銅の質量は 8.00g のままで,炭素の質量を 0.30g, 0.45g, 0.60g,0.75g, 0.90g に変えて,実験①, ②と同 様の実験を繰り返し行った。図2は,これらの結果をグラ フに表したものである。 (1) 実験のでは,酸化銅から酸素がうばわれて銅ができ 試験管A 石灰水 試験管B- 図2 t た。このように, 酸化物から酸素がうばわれる化学変 化を何というか。 (2) 気体Xの化学式を書け。 6° 0.159.30 a5 0.56.0.75 090 炭素の質量g 山 9.0 TK 8.0 (3) これらの実験における, 炭素の質量と試験管A内 質 7.0 6.0 にできた銅の質量との関係を右のグラフにかけ。 (4) 質量 6.00g の酸化銅と質量 0.15g の炭素を用いて 実験の, のと同様の実験を行うとき, 反応せずに残る 5.0 【gl 4.0 3.0 2.0 酸化銅の質量は何g か。また,このとき発生する気 1.0 体Xの質量は何gか。 0 °o 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量lg 図試験管A内に残った固体の質量同 試験管Aにできた

なぜ、well-knownは、ハイフンで繋がれているのですか？

(3)が分かりません。公式とやり方などを教えてください。(o_ _)o

3 1.68gの炭酸水素ナトリウムを試験管aに入れ, 炭酸水素 ナトリウム 試験管a 図のように加熱したところ, 気体が発生して石灰 水が白くにごった。気体の発生が終わってから, 試験管aに残った白色の固体の質量をはかると。 ゴム栓 1.06gであった。 また, 試験管aの口付近には液体 がついており, この液体は青色の塩化コバルト紙 を赤色に変えた。次の問いに答えなさい。 ガラス管 石灰水 (1) この実験で発生した気体は何か。化学式で答えなさい。 (2)この実験で, 試験管の口付近についていた液体は何か。 (3) 2.52gの炭酸水素ナトリウムを, 同様にして加熱した。この炭酸水素ナトリ ウムが分解してできる, 試験管 aに残った白色の固体以外の2つの物質の質量 の合計は何gになるか。 びのにはどのよ な開係があるか。 (4) この実験を終えるとき, ガスバーナーの火を消す前にしなければならない操 力は何Nか 作は何か。

(2)の解き方が解説を見ても分からないので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

| 次の文章を読んで,各問いに答えなさい。〈洛南高) 新 自然の長さが22 cm のばねとそれより長いゴムひもを用意 図1 順向 ばねばかり ばね おもり し,おもりにばねとゴムひもとをつけて引っ張る実験をした。 KOO000 ばねとゴムひもは, それぞれ 30 cm のびるまではのびと川 わる力は比例することがわかっている。 ゴムひも まず,図1のようにつないで,ばねばかりをゆっくり水平に 図2 80 引っ張るとばねののびが 12 cm になったときおもりが動き 70 始めた。図2は,そのときのばねののびと引く力の関係を示 60 したものである。おもりと台の間にはたらく摩擦力の最大力 引 50 は 68 N で,ばねとゴムひもが引く力の合力がこれを越える とおもりが動き出すと考えられる。 カ 40 N 30 20 10 ゴムひもの自然の長さは何 cm か。四捨五入して, 整数 0 0 で答えよ。 2 4 68 10 12 14 ばねののび(cm) (2) ゴムひもを単独で自然の長さから1 cmのばすのに必要な力は何Nか。四捨五入して, 整数 で答えよ。

これは疑問形容詞らしいです でも後の文が完全文になってるから 疑問副詞だと思いました😭 「whoseだから」意外で見抜く方法はありますか？

Who(m) do you respe |2 whose 324 Whose is this eraser ? この消しゴムはだれのものですか。 「+ n の+ わ?現へ マ日日ト

動詞の活用形ってこの右にある続く言葉を覚えればいいって習ったんですけど、7番の問題の動詞に続く言葉が「な」なのですがこの場合この表に入っていません。答えは未然形になるのですが何故でしょうか。教えてください。

3 ま に 然 重件 く こー。 4日 -7 Tu 次の各文から動詞を一つずつ探して線を引き、その動詞の活用 の種類と活用形を答えなさい(~活用·~形の語は省いてよい)。 (例今年はかなり勉強した。 さっきまでそこにいたのに。 サ変·連用 一人でまるごとスイカを食べた。 何よりも自分に負けるな。 消しゴムは最後まで使わないと。 柿がおいしい季節になりました。 目標は今を一生懸命に生きるためのもの。 読書感想文で入賞しなかったのが悔しい。(ヤ夜、北用 本 暗記はとにかく何度も繰り返すことです その空き地から出ろ。 用 へ >( 下 (3 L) (H O ( F やっときたね、品物が。 (カ月

理科 水の電気分解 計算です！お願いします！ 大問4の(2)の答えの解説で 水素の 8÷100＝0.08mg と 酸素の 134÷100×0.5＝0.67mg がなぜこのような式になるのかが分かりません。 あと本当にもし良ければなのですが、ワークの解説がわかりにくい... Read More

工から 選べ。 ア ものを燃やすはたらきがある。 ウ 有機物を燃やしたときにできる。 12 に入る適切な語を書け。 13) この実験でできた炭酸ナトリウムを, 化学式で表せ。 4 (1)) 水酸化ナトリウム水溶 液に電流を流すと、 水溶液中の 水酸化ナトリウムの量は変化し ないまま,水が分解されて減る ので、水酸化ナトリウム水溶液 の濃度は高くなる。 (2) 図2より,この実験では, 1 分あたり,水素が 1cm', 酸素 が0.5cm発生することがわか る。水素1cm'の質量は, 表よ り、8- 100 = 0.08[mg] ま た,酸素0.5cmの質量は, 134 - 100×0.5=0.67[mg] よっ て,水酸化ナトリウム水溶液の 質量が3mg 減少するのにか かった時間をx分とすると, 次 の式が成り立つ。 0.08x +0.67x =3 x=4[分] したがって、水酸化ナトリウム 水溶液の質量が3mg減少する のにかかった時間は4分である。 ( ウ) イ 水によく溶ける。 エ 刺激の強いにおいがある。 ( 塩化コバルト紙) Na.CO, 4水の電気分解 水溶液に電流を流したときの電気 分解のようすを調べた実験について, あとの各問いに答え 図1 ゴム栓 5%の水酸化 ナトリウム 水溶液 なさい。(宮城県) (8点×2) (実験) 電極 1 図1のように,簡易型電気分解装置に5%の水酸化 ナトリウム水溶液を入れ, 電極と電源装置をつないで 電流を流したところ, 陰極側では水素が発生し, 陽極 側では酸素が発生した。 I 電流を流し始めてから5分後まで, 1分ごとに, 発 生した水素と酸素の体積をそれぞれ測定し, その結果 を図2のグラフに示した。 )実験で,電流を流すことによって, 水酸化ナトリウム水 溶液の濃度はどのように変化するか, 理由とともに述べよ。 (例)水が分解されて減少するため, 水酸化 | ナトリウム水溶液の濃度は高くなる。 2 右下の表は,水素と酸素の100cm'あたりの質量をまと めたものである。実験では, 水素と酸素が発生したこと により,水酸化ナトリウム水溶液が減少した。 水酸化ナ トリウム水溶液の質量が3mg減少するのにかかった時 間は何分か,求めよ。 電源装置 簡易型電気分解装置 図2 5 水素 4 3 酸素 2 精1 [cm) 1 2 34 電流を流した時間 (分) 5 100cmあたりの質量 [mg] 水素 8 酸素 134 ( 4 分) 43 123456 発生した気体の体積、

Bて何の写真ですか?

3 次の各問いに答えなさい。 (1) 次の写真A~Cを年代順に並べ, その記号を書きなさい。 31)3 A B C 2 (2) 日本が東南アジアに進出した目的として誤っているものを次のア~エまで の中から一つ選んで, そのかな記号を書きなさい。 アイギリス· フランスがドイッとの戦いを優勢に進めていたため。 イ 援蒋ルートを遮断するため。 ウ 石油や天然ゴムの資源を獲得するため。 エ「大東亜共栄圏」の建設のため。 19 (3) ミッドウェ“海戦後の戦局について述べた文として,正しいものを次のア ~才までの中から二つ選んで,そのかな記号を書きなさい。 ア この海戦の敗北後,日本軍の攻勢が止まり, 戦争が長期化した。 イ 日本軍はガダルカナル島で勝利し,連合国への反撃を開始した。 ウ この海戦での日本の勝利をきっかけに,戦争が終結した。 エ サイパン島が陥落したのをきっかけに,本土への空襲が激化した。 オ 日本軍はこの海戦で勝利をおさめた後,マレー半島に上陸した。 (4) 次のD~ののできごとについて述べた次の文の下線部のうち, 誤っている ことばの記号をそれぞれ一つ書き,正しいことばに直して書きなさい。 0 1930年に立憲民政党の,,浜口雄幸内閣は,軍備を縮小して国民の負 担を減らすため, イギリスやアメリカと協調して, ワシントン海軍軍 縮条約を結んだ。 2 1931年に日本は』柳条湖で満鉄が爆破されたことを口実に。嵐溝橋事 件を起こした。 b

分からないので、解説付きでの説明をお願いします。

水蒸気量 ○実験 ぬるま湯で内部をぬらしたフラスコ内に,線香の けむりを入れた。 このフラスコを, 15図のように, ゴム管を接続し たゴム栓でふたをしてスタンドに取りつけ, ゴム管 の一方に注射器をつないだ。また, フラスコ内の温 度がわかるようにデジタル温度計も接続した。こ のとき,デジタル温度計は15℃を示していた。 注射器のピストンをすばやく引いたところ, フラ スコの中が全体的に白くくもった。 I 15図 ゴム管 I 注射器 ゴム栓 6 の デジタル 温度計 フラスコ I ピストン (4) 16図は,気温と水蒸気量との関係をグラフに表したものである。この実験で,ピストンを引く 直前と直後の, 容器の中の気温と水蒸気量の値を示す·(黒点)として, 最も適当なものを, 次の ア~オから一つずつ選び, 記号で答えなさい。 スアイ( 16図 飽和水蒸気量 20 13 ア 15 ウ *イ 日 10 12 ●オ [g/m) 5 人 11 0 13.0 グラフの一部を拡大したもの 10.0 20.0 14.0 15.0 気温(℃)