英語です！(第1弾) 1問だけでもいいので教えてくれると嬉しいです！ ((っ'ヮ'c)ﾀﾁｹﾃ) お願いしますうううあううぅあああぅ！←？

本0回a役等で提出します! Class. Mere We Go! Unit5 復習をしよう! この I 「期末試験の範囲になります。 今のうちに整理しておこう! 本日本文美の (解答はクラスルームにアップします) No. 192019 TUOY fuo ipT 次のO~8は意味を日本語で書き, @~Dは英語にしなさい。 ●ヒント loog érii bno otop ontnoowied ai rmke en 2 serve cafeferia ノ blackboard ( ) お場所にも時にも使え onotme * together edt る。 6 follow ;6 Sweep impressed( ) tidy へ 『9時間 大フ大夫に朝午前(中) 午後 ;2~の後ろに te o ob enertW そう じ ~よりも前に ~を掃除する 日史 2 次の語で最も強く発音する部分の記号を答えなさい。 yobihid Tuov ai neriW 2 ミスに注意 日本語になっている be-tween black-board ア、 ちが eo oi yilouau uoy op が, 発音が違うので ア イ イ 注意が必要。 im-pressed イ。ちJコ文英園本日 caf-e-te-ri-a アイウエオ を ( ) ぼいん the は母音の前では発 音がかわることに注意。 odmotgs2 P 3 次の語句の下線部の発音が異なるものの記号を〇Oで囲みなさい。 ○ the lunch 0dmコe の the school の the entrance てまJ質察 でXハ 「足元に気を付けて。」 4次の文の( )に適切な語を下から選び,記号を○で囲みなさい。 という意味になるよ うにする。 ) your step. ① See る「ここで靴を脱ぎな の Watch の Look さい。」という意味に なるようにする。 ) your shoes here. Take ( の off しる の over ○ on ) there. 活 That is our school ( ○ over ●i計とone 特定のもの(the+名詞) を指すとき→it 同じ種類のもの(a+名 詞)を指すとき→ one の on の off We(g ) lunch in the classroom. の practice の serve dot の play 16 Do you have a computer? - No. I don't have ( の this の one の it Gの 彩く読むっばどこかび

(4)(5)(6)の解説頼みます🙏

尿素は血液 「2 右の表は,地表近くで起きた ある地震について, A, Bの2 地点で観測した記録である。こ の地震について,あとの(1)~(6) の問いに答えなさい。 ただし, 観測 震源から P波が到着した時刻 S波が到着した時刻 地点 の距離 平120 60km 120 180km 9時10分 10秒 4ot 200 9時10分 15秒 o 9時 10分 45秒 A B 9時10分30秒 C 216 mm A, B地点の地盤は均一であり, P波とS波はそれぞれ一定の速さで伝わるものとする。 (1)震源の真上の地表の地点を何というか。その用語を書きなさい。 (2) この地震のP波の速さは何 km/秒か。 求めなさい。 (3) P波とS波の到着時刻の差を何というか。その用語を書きなさい。 (4) 震源からの距離が216kmの地点Cでは, P波とS波の到着時刻の差は何秒となるか。求めなさい。 5) この地震の発生時刻として, 最も適当なものを,次のア~エから一つ選び,その符号を書きなさ 28 40 10P6 120= 60:3210- 60e 60 い。 ち す示ん ウ9時 10分00 秒 ア 9時9分40秒 イ 9時9分50 秒 エ 9時10分10秒

中1の歴史の学習の答え持ってる人居ませんか？無くしてしまったので写真が欲しいです！2.3.4ページです（答えが）

どうやって解きますか？

(2) x2 - 2V7x+6=0 s

第二次世界大戦についてのの質問です。授業の中で英米により大西洋憲章が発表、民主主義に基づく戦後国際秩序が提示され、「ファシズムとの戦い｣という戦争の目的が世界に示された。と習いました。 なぜファシズムと戦ってファシズムを倒す?ことをしないといけなかったんでしょうか。英米など... Read More

数学についての質問なんですけど、解法暗記をしながら問題演習を行うのと、暗記を目的にせず、間違えても答えだけ見てスルーしながら（解法暗記をせずに）勉強するのってどちらがいいんですかね? 数学の先生によると暗記せずにやるといいらしいです..

高2です。文がまとまっていないかもしれませんがご了承ください。 今までイラスト系の専門学校に行こうと思っていたのですが、色々考えてみて芸術大学の方がいいのかもしれないと思い始めました。もし途中で進路を変更したい場合に大学だったら可能というのと、やはり大卒と専門卒の差は大きい... Read More

『緊急』 2次関数 2次方程式 2次不等式がよく分かりません。 判別式のD＝B²－4ac を使うところもあいまいです。 xa²＋xb＋cも使いどころとどこになにを当てはめるのかがいまいち理解できません。 明日に中間テストがあるので緊急で教えていただけたらありがたいです！

(2)の問題でこのようになりました。右のマイナスルート1/10の時、プラスにならないのはなぜですか？

3 244 (1) sin0=ーー のとき, cos0 と tan0の値を求めよ。 4 (2) tan0=3のとき, sin@と cosθの値を求めよ。

こちらのワークの答えが分からなくて💦 分かる方、教えて欲しいです🙇‍♀️ お願いします。

其,直ヶ鳴 行,不。呼 レ ニ 己ッ百 哀,人歌 イ 人 歩, 交。 ○ル 耳与之哉也 4求,其放 心,而巳 英。 四次の漢文の空欄に入れるのに適当な助字を、下の語群から選べ。 ー聞,弦 声。 (弦歌の声を聞く。] 【編誌) 善 [善く人と交はる。 【鳴呼 哀しいかな。] o 0 (直だ百歩ならざるのみ。] (其の己を行ふや恭む。] L5 五書き下し文中の太字を参考にして、次の漢文の空欄に漢字を入れよ。(訓点は省略してある。) O 百獣而 (虎百獣を求めて之を食らふ。〕 朝美。 [吾と徐公と(与)熟れか美なる。〕 なんぢ 口 o っ女 会格 (女 会稽の(之)恥を忘れたるか(邪)。] 六書き下し文を参考にして、次の白文に訓点をつけよ。 -天 下莫 柔弱於水 (天下に水よりも柔弱なるは莫し。 利而不 顧其 (其の利を見て其の害を顧みざること無かれ。] 3先 即制 後 則為 人 所制 (先んずれば即ち人を制し、後るれば則ち人の制する所と為る。〕 欲納 於言而敏於行 (君子は言に調にして行ひに敏ならんことを欲す。] 訓読に親しむ口日