弥生時代です。 金属器と青銅器の違いってなんですか？

この問題の翻訳をお願いしますm(_ _)m

The students were asked to write a riddle about any object. They must follow the structure of the example on page 46.

・cの右上にある(1) (2) などの意味はなんですか？ ・cの右下のjの意味はなんですか？

」.0| であ 0となるが, au

この2問お願い致します🥺

1。なの ey和上 commx] 5テー(mー1)9ニ2 の解で, の値がょの値の2億 3r-29ニ2 の値を求めよ. な+g9ニート ァー4=9

グラフが2点(-4,-1)、(6,4)を通る直線である一次関数の式ってどうやって求めればいいんですか？

電子殻と軌道について s,p,d,f軌道について勉強していたのですが、そのせいで電子殻の理解ができなくなってしまいました。 電子殻と軌道にはなんの関係性があるのでしょうか？K殼には2つまで電子が入りますが、K殼にs軌道が含まれますよね？それが具体的にどんな構造になっているの... Read More

数え上げずに計算で出す方法を考えてますが、わかる方いらっしゃいませんか？

のひの」ノ, のの9 CMGILG CO を 円地に交ぐヒレの 並べがrs 人 遂りょ*? *〔 ゆ 225 奄加しとも2 で 記Cまべ只て な 3もめも (とグな9と9もと 全書9ムく

これってどうゆうことですか？ 簡単な言葉で説明してほしいです！

靖了ーー そ二0 needin*t[need not] do 「…する必要はない] 回E ぁ 文法的に正しい形を選ぶ。 need を一般動詞として使うなら domtneed tc do に, 助動詞として使うなら needn't[need not] do になる。

こちらの問題について質問です！ 私は共通因数xでくくる式を作るのが苦手です！ わざわざ（）の中に表す必要が今後高校数学で必要になるのかが知りたいです、もし必要なく、2枚目の私の考え方で良ければ今後2枚目のやり方を突き通そうと思うのですが、それでも今後の高校数学でつまずくこと... Read More

(①) 2z+の(8z=) (⑯⑳ (3z-2の(4z+5の) 答え 〈⑩ (2z+の(5z-1) 三10z?十(一2十35)ァ>ー7 (① 績、②則⑨計の 三10?十83ァー7 (2) (3z一2の(4z二5の 12z?十(15ヶ一8の)ァー102? ① @--⑨③ ④ 三12ァ?十7ァygー107? @⑥ (2<+7の(5テー リ ⑨ぐへ@ (3z一2の(4z十5の N@みノン@

間接税で、消費税は税を負担する人と納める人が違うとはどういう意味ですか？ 簡単に教えてください！！