連立方程式の加減法が難しすぎます。 特に係数の絶対値を揃えるために倍にするやつが難しいです、量をこなすしかないんでしょうけど、どうやったら得意になれると思いますか？ワークを解いても全く頭に入らなくて…

なぜ紫の事を書かなければいけないのでしょうか？

44-A 四面体 OABCにおいて、 DA=à, OB=6, OC=èとする。 線分 ABを3:4に内 分する点をK、辺 BCを2:3に内分する点をLとする。 線分 AL と線分 CK の交 点をPとするとき、 OF をà、 あ. こを用いて表せ。 黄チャート → 数学B 基本例題 57

∫(x²+1)³dx が、1/4 (t²+1)⁴× 1/t +C(Cは積分定数)の形で積分できない理由が分かりません。教えていただきたいです！

(6)ってShallでもいいと思うんですけどどうですか？

2〈未来時制(意志未来)〉 次の各文の にwill か shall を入れて,( )内の日本文に合う英文 JO を完成しなさい。 db in od wal ood s (yaibsst aaw エ gaibaes ed (私は最善を尽くします) do my best. (私たちが彼女の手伝いをしましょうか) (いっしょに踊りませんか) arla llitw t we help her? we dance? 文番 you help me? (私を手伝ってくれませんか)ed moT (私が彼に電話をかけましょうか)slg of guio (私たちの仲間になりませんか)og ew I call him? you join us?

（2）がわかりません。 意味不明です。　明日テストなので助けてください！！

アシスト p.16 32) p.17 33,34 4石の図のように,x座 標が2,y座標が-3であ る点Aをとる。また,点 Aを通り,傾きが-1の 直線をとする。次の問い に答えなさい。 1 直線lの式を求めよ。 0 2 -x -3 A R2 宮城改(10点×2〉 ロ (2) グラフが直線となる一次関数について, x の変域が aSxハ2のとき, yの変域は -3<y<2になった。 aの値を求めよ。

aよりbが大きいからマイナスにしたらaの方が0に近いはずなのに なぜ遠いのかも分からないし(2)は意味不明です(--;) 教えていただきたいです！！

P.34 練習39 次の各場合にも,教科書の例 25 の①が成り立つことを数直線 を用いて確かめよ。 (1) a<0, b<0 (2) a<0, b>0 O 「指針] 2数の大小関係 不等式の両辺に同じ正の数を掛けても両辺の大小 関係は変わらず, 同じ負の数を掛けると両辺の大小関係は入れかわる。 (1) a<0, b<0, a<bのとき, 2aと 26, -2aと -26の数直線上 の位置関係は, 下の図のようになる。 2a<26, -2a>-26 解答 よって 十 0 b a 2a 26 0 -26 -2a (2) a<0, b>0, a<bのとき, 2aと 26, -2aと -26の数直線上 の位置関係は,下の図のようになる。 よって 2a<26, -2a>-26 a 0 b 26 -2a 2a-26

I want him to go there I want him going there 意味変わりますか？

　すみません、数学IIでわからないことがあるのですが、剰余の定理についてです。 　p(x)=(ax+b)Q(x)+Rという形の式で、ax+bを0にすれば余りが出るのだと思うのですが、Q(x)が0であっても余りは出ると思うのですがしかし余りは一つしかないので、ax+bを0にす... Read More

整数の性質 最初のp,q出てくる辺りからもう全くの意味不明です助けてください 別解あれば教えてください🙇🙇

この問題すべて意味不明です💦 教えてくださいm(_ _)m