この答え持ってる人いますか？

進研模試 Lee 大学入学共通テスト模試 医D-ディング) 2021年度2月実施 80分/100点満点 複優試験の問題および解答解説は著作物です。著作権法で許容される範囲を超えて、第三者に調流し、また掲載内容を無断でコピーするなど の行為は違法であり、これを固く熱じます。 また、受験の公平性等の観点から転売行為はこれを固く禁じます。 注意事項 1、試験開始の合図があるまで、 この問題冊子の中を見てはいけません。 2、この問題冊子は,37ページあります。 試験中に問題冊子の印刷不鮮明, ページの落丁·乱丁及び解答用紙の汚れ等に気付いた場合は、手を 挙げて監督者に知らせなさい。 3.解答用紙には解答欄以外に次の記入欄があるので, 監督者の指示に従って,それぞれ正しく記入し, マークしなさい。なお, 受験カードに記入した内客と同一になるように注意しなさい。 0 受験番号欄 受験番号を記入し,さらにその下のマーク欄にマークしなさい。正しくマークされていない場合は、 採点できないことがあります。 の 解答科目標 解答用紙の解答科目欄の「英語 (リーディング)」の下の0にマークしなさい。 3 名前欄 名前·フリガナを記入しなさい。 O 都道府県名·学校名 監督者の指示に従い記入しなさい。 4. 解答は,解答用紙の解答欄にマークしなさい。例えば, する場合は,次の(例)のように解答番号10の解答欄の③にマークしなさい。 10 と表示のある問いに対して③と解答 解答 番号 答 解 欄 (例) 10 0 0● 0 ● 00 0 5. 解答用紙は鉛筆でマークした部分を機械で直接読み取るので,解答用紙の注意事項を正しく守りなさ い。特に,訂正する場合には消しゴムでていねいに消し, 消しくずはきれいに取り除きなさい。 Benesse 受験番号 名前 111207300

元禄文化と化政文化の学問の特徴や違いを教えてください！

新高1年生です。(現在中学3年生) 高校準備のため、数学や英語は予習・復習を始めたのですが、国語に関しては何をしたら良いかわかりません。 これをするといいなどあったら教えてほしいです！

ノートの表紙やページとかに、YouTubeさん(みゅうちゃんとか)のインスタの写真とかをつかってもいいんですか？？

わかる問題だけでも構いません解答お願いしたいです🙇‍♀️🙇‍♀️

次の2つの文を who, whose, which のいずれかを用いて1文にしなさい。 (1) The boy is Tom. He is playing soccer over there. (2) There are some girls. Idon't know their names. ) I'm looking for my purse. Ilost it yesterday. N0190s (4) Idon't like the book. Its cover is red.

明日までなのでお早めにお願いしたいです。 光村図書「Here we go! ワークブック」2年生の分の答えを持っている方、“56~86ページ”までの答えを教えていただけると嬉しいです。 弟が期末テスト前になくしてしまったので… よろしくお願いします。 念の為表紙の画像も載せ... Read More

完全 Here We Go! 準拠 ENGLISH COURSE ワークブック 2 MITSUMURA TOSHO

なぜ連体形になるんですか？連体形は「とき」「ので」と習ったのですが、

4 細 か ロ 画品 の田 の活用 詞にー一線を引き、I活用の種類と、= 活用形をあとからそれぞれ選びなさい。 (同じものを何回選んでもよい。) へ O宅配便の,配送車が 来る。 H 夏休みに)海外に 行く、予定だ。 2) )=D) 表紙の ,デザインを (33 人) とづろまでは 見ない。

下の写真は何についての写真でしょうか。。

A ステ 6 新しい学問と 化政文化

皆さんは表紙の画像どこからとってますか？ また、Pinterestっていうアプリからとった画像は著作権にあたりますか？

どこか間違えてる部分ありますか？教えてください、お願いします。質問というか確認なのですがお願いしますm(_ _)m

10回 後は演気のため学校を欠度した。 He was absen1 from school because of his sickness . He was absent from schoo1 becanse of his sickness. 『リーはフラン入書がかなり進歩している。 Lily is moking geocd progress- with her French. Lily is making good progress with her French. 3 衆は立ろ工がって幸援を送った。 The audience st00d up andi cheered.. The audience stood up and cheered. 4 n1は 楽レみのためにはく読書します。 I often read I of+en read for pleasure. 5アンディは先生の言ってることに注参を払わなかった Andy hidnt A ndy didn't pay attention t円 6 れは完生にあなたに同意します I absolutely agree with you. I Absolutely agree with you. 9 私は調痛 がレたので年く床に着いた 2 for pleasure. fo what his teacher was saying. what his teacher Was saying pay attention to bed early because I had bed early because I had a headache . headache. went a I 8じのようにしてをの手故が起ったのか調査するべきだ We should exanine how the accident hoppened. We should examine how the accident happened. 9 彼は高 理想 を特つ指導者だった Weht t0 a leader with hghideals . a leader with high ideals. He was He Was 0.そのニュース教者は新しい発見 についてだった The news report was about a new dis covery. The news report was obout a new discovery.