(4)分かりません。ばかでも分かるように教えてくれると嬉しいです！

物体が発する音について調べているマユミさんは、学校に あったいろいろな音さを鳴らし、その音をオシロスコープで観察 下の図のように記録した。 3 0.02 A B 0.02秒 か * や 生 チ で と 時 S ち と 事 源 地 * 争か 呼 C D AWW ww (1)最も大きい音を表しているのは、 図のA~Dのどれか。 (2)最も低い音を表しているのは、図のA~Dのどれか。 (3) A~Dの中には、同じ音さをたたいたものがある。それは どれとどれか。 (4)音源が1秒間に振動する回数を振動数といい、Hz(ヘルツ) という単位で表す。 図のAの音さの振動数は何Hェか。

何でこの5個になるんですか？

100 14 沖にある地点P, Q間の距離を求めるた めに,海岸で測定でき る部分をもとにして、 縮図をかくことにした。 どの部分をはかればよ A B いですか。 【4点×5) AB ZPAB 2QAB ZPBA ZQBA 音さ48mの街灯の下を

英語のリスニングについてです。 文脈的に明らかなら問題ないのですが、canとcan'tの区別がどうもしにくく感じます。can'tのtが聞き取れることもあれば、何回聞いてもほとんど聞こえないこともあり、皆様はcanとcan'tをどう判断しているのか知りたいです。

答えがついていないので確認したいです。 1~4までお願いします

Drills 1) Complete each sentence so that they mean the same thing. A 1. a) O. Henry wrote this story. b) This story( ) by O. Henry. 2. a) They speak Portuguese in Brazil. b) Portuguése( 3. a) Kato Kiyomasa built Kumamoto Castle in 1607. b) Kumamoto Castle ( ) in Brazil. ) by Kato Kiyomasa in 1607. 4. a) A young man kissed the queen on the hand. b) The queen ( ) on the hand by a young man. 2)Complete the sentences. Use the verbs below and change to the appropriate form. B 1. His voice is loud and can even from a distance. 2. His sister's wedding ceremony is now. 3. Cherry blossoms 4. The building by Japanese people for a long time. down yesterday. ertT [ tear / hear / love / hold ] 3 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. His new Song ) at the studio now. 彼の新曲が今スタジオで録音されています。 ) along the street. 2. Many trees ( 通りに沿って,多くの木が植えられるだろう. 3. This store ( ) since last month. この店は先月から閉まっています。 4. The athletic meet ( ) because of the rain. 運動会は雨のために延期されました。 4)Complete the sentences. Have a conversation with your partner. Grammar in Context Japanese comic books 1. 日本の漫画は多くのアメリカ人に読まれているよ。 Mike in Canada, too. I've heard that English versions 2. 英語版はカナダの本屋でも見つけることができると聞いたことがあるわ、 Yuka in many countries. Yes, the word manga 3. うん.「漫画」という単語は多くの国で知られているよ. Mike

受動態の問題です 答えがついていないので確認したいです😅

Drills 1) Complete each sentence so that they mean the same thing. A 1. a) O. Henry wrote this story. b) This story( ) by O. Henry. 2. a) They speak Portuguese in Brazil. b) Portuguése( 3. a) Kato Kiyomasa built Kumamoto Castle in 1607. b) Kumamoto Castle ( ) in Brazil. ) by Kato Kiyomasa in 1607. 4. a) A young man kissed the queen on the hand. b) The queen ( ) on the hand by a young man. 2)Complete the sentences. Use the verbs below and change to the appropriate form. B 1. His voice is loud and can even from a distance. 2. His sister's wedding ceremony is now. 3. Cherry blossoms 4. The building by Japanese people for a long time. down yesterday. ertT [ tear / hear / love / hold ] 3 Fill in the blanks and complete the sentences. B 1. His new Song ) at the studio now. 彼の新曲が今スタジオで録音されています。 ) along the street. 2. Many trees ( 通りに沿って,多くの木が植えられるだろう. 3. This store ( ) since last month. この店は先月から閉まっています。 4. The athletic meet ( ) because of the rain. 運動会は雨のために延期されました。 4)Complete the sentences. Have a conversation with your partner. Grammar in Context Japanese comic books 1. 日本の漫画は多くのアメリカ人に読まれているよ。 Mike in Canada, too. I've heard that English versions 2. 英語版はカナダの本屋でも見つけることができると聞いたことがあるわ、 Yuka in many countries. Yes, the word manga 3. うん.「漫画」という単語は多くの国で知られているよ. Mike

(1)お願いします🙇‍♀️🙏

8.音,力 100 基本問題 発 (熊本改)(6点× 1〈音の性質〉 図2 く音の ひろ さい。 図1のように,音さをたたいたときの音を,マイクとオシ 図1 ロスコープを使って観察した。図2は1回目に音さをたたい たときの音の振動のようすである。ただし, 横の1目もりは 1000分の1秒で, a は振動1回分の時間を示している。次 の問いに答えなさい。 (1) 図2で音さが1秒間に振動する回数は何回か。 オシロ スコープ 音さ a (1 マイク 図3 ア ウ エ (2) 2回目に音さを強くたたいたら,1回目より音が大きく 聞こえた。このときの音の振動のようすはどのように観察されたか。図3のア~エから選べ。 (3) 1回目の音よりも高い音が聞こえたときの振動のようすは,どのように観察されるか。図3のア~エか 選べ。

1枚目の写真の上の方に表現技法名を書かなければならないのですけど分からないので2枚目の写真から表現技法を教えてください。もしその行に表現技法がない場合は書かなくて良いです。

し目 リー た回同 あ し ててイ しこ てて私読月 消音あ は き 照事 二 つて 300 200 100 0 ツ 一分間で発表する。(原稿用紙は見ることができませ * 表現技法名 || - す 私一7 r 重む一す つ回6 イブー た一め一に コ -し た 何 中に一周 画の音さ 音と一よ H ャ V et 土 読書を一する一華で一す 処 話んで一にます スニテ 回釜み 本一は J -で *Pヤo 「本は 翌S || 脳 ーナ H | to た一わら ート 0回SY 内居具里を一作生め一ろ季で は一同 土ニG 二ヶ一月 主二す! で一スピ

この問題で、私はどちらも山の数が2つなのでAとBと答えたのですが、答えはCとEなんです。 理解できません。 Cは5つ、Eは6つではないのでしょうか、、？

おん 3右の図は, 6つの音さ 音さA 音さB 音さC の音の波形を表したもの で,縦軸方向は振動の振 れ幅を,横軸方向は時間 を表しています。 同じ高 WAA さの音さはどれとどれで 音さD 音さE 音さF すか。 (山口改)

⑶についてで、マーカー部分の意味がわかりません。詳しくお願いしますm(_ _)m

a=b=cのようにくり返す。 に音さが目 音さは 1回振動 弦は B 18* 図のような状態で, AB間1の部分に3個の腹 が生じている。おもりの質量は Mである。 (1) AB 間をいくらにすると5個の腹が生じるか。 (2) AB 間は1のままで基本振動が起こるようにするに はおもりの質量をいくらにすればよいか。 (3) 1, Mはそのままで, 音さを取り替え,振動数を低くしていく。次に共状 するときの振動数ははじめの何倍か。 M コ -2

1番最後の行で何故 「同一のタンパク質が関与している」のですか？

00 の 回 270.活動電位の発生のしくみ●次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 ニューロンなどの興奮性の細胞は, ある強さ以上の刺激で興奮する。興奮を生じさせる 最小の強さは(ア )と呼ばれる。じゅうぶんな強さの刺激が加えられると,その部分で は細胞内外の電位が逆転し, 内側が正に, 外側が 負になる。この電位の変化を活動電位という。活 動電位の発生は, 細胞膜に存在する複数のイオン チャネルが働き、 細胞内外のナトリウムイオン 腰 (Na*)とカリウムイオン(K*)の細胞膜の透過性 が変化することによる。 細胞が興奮していない状態では, 細胞外は細胞 内より Na*濃度が高く, K*濃度が低く維持され 音されき ている。この濃度差が維持される現象には, 細胞 0 膜の輸送タンパク質が関係している。 このタンパク質は, M){ATP·K* の濃度差·Natの 濃度差をエネルギー源とする。このときの Na*の細胞外への移動と K* の細胞内への移 動には,(ウ){同一·別々}のタンパク質が関与している。 vE 本(2 3) 4) +40 (mV) -60 nee 刺激 1 2 3