(2)の時方がわからないないので教えて下さい！

19 ある県における高校2年生の男子の身長が、平均 170.0cm, 標準偏差 5.2cmの正規分布 21 に従うものとする。 (1) 身長が165cm以上の生徒は, 約何% いるか。整数値で答えよ。 (2) 身長の高い方から10%の中に入るのは、何cm 以上の生徒か。 最も小さい整数値で 答えよ。

(2)では38点の生徒がいることはなぜ分かるのでしょうか？

20151 ある高校の2年生400人に数学のテスト (100点満点) を実施したところ、 その成績は,平均が56点, 標準偏差が12点であった。 得点の分布を正規 分布とみなすとき, 次の問いに答えよ。 (1) 80点以上の生徒は約何人か。 小数第1位を四捨五入して答えよ。 (2) 38点の生徒は下からほぼ何番目か。 小数第1位を四捨五入して答え よ。

地球の全体の表面積の太陽定数がよくわかりません。なんで四分の1なのですか。おしえてください。お願いします🤲

る ん 泉 Eation 10 のごく一部が届 たいようていすう る太陽放射エネルギーを 太陽定数といい、 その値は 1.36kW/m²である。 地球全 キロワット毎平方メートル solar constant が1秒間に受け 体で受ける太陽放射エネルギーは、地球の形の断面を通る分で, そのエネルギー量 図10 にあたる 0.34kW/m² となる。 を地球の全表面で平均すると,太陽定数の

他のサイトも見たのですが（2 の解き方がわかりません…分布表を見て3パーに当てはまるところを探すんでしょうか？

練習 23 erp E 第1節 確率分 応用例題2の県における高校2年生の男子を考えるとき, 次の問い 答えよ。 ただし, 小数第2位を四捨五入して小数第1位まで求めよ (1) 身長180cm 以上の人は、約何%いるか。 高い方から 3%以内の位置にいる人の身長は何cm 以上か。 ③ 身長が165cm 以上 170cm以下の人は, 約何%いるか。 二項分布の正規分布による近似

正規分布についての質問です。（どちらかと言えば小数繰上げに関する話ですが）

D 正規分布の応用 ある県における高校2年生の男子の身長の平均は170.5cm, 標 2 準偏差は5.4cmである。 身長の分布を正規分布とみなすとき 応用 例題 この県の高校2年生の男子の中で,身長178 cm 以上の人は約 何%いるか。小数第2位を四捨五入して小数第1位まで求めよ。 を考える。 考え方 身長を Xcm, m=170.5 = 5.4 として, Z= P(X≧178) = α のとき, 100%の生徒がいることになる。 (1) 身長を X cm とする。 確率変数X が正規分布 N (170.5, 5.42 ) に従うとき, Z= X-170.5 5.4 は標準正規分布 N (0, 1) に従う。 X-m 0 X = 178 のとき, Z = 178-170.5 5.4 P(X ≥ 178) = P(Z≥1.39) = 0.5-p(1.39) =0.5-0.4177=0.0823 よって, 約 8.2% いる。 ≒1.39 であるから 0.0823 × 100 = 8.23

数学Bで統計的な推測の問題です (1)の問題でなぜP(x≧165)という式が成り立つんですか？？500人中高い方から約何番目かを調べたいのに165cm以上の身長を求めてもなぜ何番目かわかるのかがわかりません…

THELESSAA 1 * 122 ある市の高校2年生男子500人の身長は, 平均 170.0cm, 標準偏差 6.5 cm である。 身長の分布を正規分布とみなすとき,次の問いに答えよ。 (1) 身長165cmの男子は, 500人中高い方から約何番目か。 四捨五入し て整数で答えよ。 (2) 身長が高い方から100番目の中に入るには、何cm以上あればよい か。 小数第2位を切り捨てて, 小数第1位まで求めよ。

理科⑷ なぜ0.5倍になるのかがわからないです

(1) ヒーターBの加熱時間と水の上昇温度との関係を表すグラフ をかきなさい。 □ (4) ①.5倍 (6) 電力( さ (2) (1)の結果から, ヒーターの加熱時間と水の上昇温度との間に は,どんな関係があるといえるか。 (3) この実験で用いたヒーターは,100Vで100Wと200Wのもの であった。 ヒーターAは,100W, 200Wのどちらといえるか。 (4) 同じ時間電流を流した場合, ヒーターAの上昇温度は,ヒー ター Bのおよそ何倍になっているか。 口 (5) 66000y 発 _ (7) 2 電力が小さい方( が発熱量は少ない (8) あ 100円

中2理科について。➀と➁、なぜこのような答えになるのかが分かりません なぜこの答えになるのか教えて頂きたいです。

【課題】 ブラックボックスの配線を調べる。 1. 豆電球ア~ウと端子a~dは、導線でつながっている。しかし、外からは導線が見えない ブラックボックスになっている。 豆電球が全て同じ明るさとして、 次の問いに答えなさい。 Rさんは、次のような方法でブラックボックス の導線のつなぎ方を調べることにした。 【方法】 端子 a~d の2本に乾電池をつないで、 豆電球の光り方を調べる。 【結果】 端子の 組み合わせ aとb aとc aとd bとc bとd cとd ア × 暗い × × × × × 暗い × × × × ■ 豆電球アとイが同時に暗く光る ときの回路は、 どのような回路 になっていると考えられますか。 直列回路 × × × × 明るい × ア a a b 3. ACE 豆電球ア~ウと端子a~dは どのようにつながっていると 考えられますか。 図にかき入れなさい。 C C イ d CE DCE

志望校についての御相談。 私は現在中学2年生で、先日受けた全国共通試験の3教科偏差値が38でした。 結果が想像より悪くとても落ち込んでいます。 塾に入ろうと思います。 今から、遊びもスマホも全部捨てて、本気で一年間勉強しようと思います。 どうしても大学附属の学校に行きたい... Read More

中学2年生の理科の物質の問題です。 マグネシウム3.36gを二酸化炭素中で燃やすと白い固体と黒い固体ができた。この時、できた黒色の固体の質量は何gか。四捨五入をし、小数第二位まで求めなさい。なお、反応した二酸化炭素の質量は3.08gとし、マグネシウムと二酸化炭素は過不足な... Read More

(4) (5) 4. あかねさんは、 いくつか実験を行った。 以下の問いに答えなさい。 (1) 図 7 のように空気中でマグネシウムを加熱したときの化学変化を化学 反応式で書きなさい。 マグネシウムリボンは二酸化炭素中でも燃える。 燃えた後は黒色の固体 も発生する。 この化学変化の化学反応式を書きなさい。 マグネシウム 3.36gを二酸化炭素中で、燃やすと白い固体と黒色の固体 ができた。この時、できた黒色の固体の質量は何gか。 四捨五入をし、 小数第二位まで求めなさい。 なお、反応した二酸化炭素の質量は 3.08g とし、マグネシウムと二酸化炭素は過不足なく反応した。 また、マグネシウムと酸素は 3:2 の割 合で反応するものとする。 有機物でもあるメタンは、 天然ガスの主成分である。 メタン CH」 を燃焼させたときの化学反応 式を書きなさい。 (2) ((3) 図 7 マグネシウム リボン 製鉄所では、 酸化鉄にコークスを加え、高炉で加熱して鉄をとり出している。 コークスは石炭 蒸し焼きにしたもので、 主に炭素でできており、 加熱すると一酸化炭素 COを生じる。 酸化 ら鉄をとり出す反応を物質名を使った式で表すと、次のようになる。