この問題の詳しい解説を、中学受験をする小学6年生に分かるようによろしくお願い致します。解答も載せました

[I] 図2、図3のように天井から長さ30cmの細い棒をつるし、それに石、鉄、木片、おもり をつるしました。糸や棒に重さはないものとして、(7).(8) の各問いに答えなさい。 4 (7) 図2において、木片の下に何gのおもりをつるせば棒はつり合いますか。 (8) 図3において、木片と石を入れる[液体]の1ciの重さが何gのときに棒はつり合いま @物体を水の中に入れ、水中で重さをはかると空気中よりも軽くな ります。これは浮力がはたらくためです。いま、同じ体積の石·鉄 木片を使って、[1]~[m] の実験を行いました。ただし、ビーカー の重さは50gです。 [I]図1のように、石·鉄·木片を順番にばねはかりにつけ、300g の水の中に完全に沈め、上ざらはかりで重さをはかりました。 表1を参考にして(1)~(3) の各問いに答えなさい。ただし、 水1cの重さは1gです。 図1 ばねはかり 「鉄」 「木片」 すか。 図2 図3 はかり 10cm 20cm 10cm 20cm 支点 (1) 石の体積を直接はかることにしました。 の そのときに必要な実験器具の正しい組み合 わせを次のア~エより1つ選んで、記号で 答えなさい。ただし、メスシリンダーに石は 入らないものとします。 アメスシリンダー イメスシリンダーと水そう ウ メスシリンダーとビーカー エメスシリンダーとビーカーと水そう の石の体積(表1の空欄B)は何ciですか。 (2)物体を液体に沈めたとき、その物体にはおしのけた液体の重さと同じ大きさの浮力がは たらきます。この原理を何と言いますか。 (3)表1の空欄A·C·D·Eに適切な数値を入れなさい。 表1 鉄 木片 鉄 木片 4.2 t8] 事OO 7.8 鉄 体積 [cr] ばねはかり[g] 上ざらはかり[g] (おもり でE a 68| 20 [液体) てOわて てカ カこてて LSE6ETHI 8し 07、 5) OL [8] 4家 61 -わて co」 [I]表2に示すような9通りの組み合わせで、図1の実験装置を使って実験を行いました。 ただし、ビーカーに入っている液体の重さは全て同じです。表3を参考にして、(4)~ (6) の各問いに答えなさい。 サす 表2 表3 沈める物体 食塩水 アルコール 鉄 木片 液体 1.1 0.8 の の [8] 軍OO R=マ/ r の 食塩水 の の アルコール の の の (4) O~3の中で、浮力が最も大きくなる場合を1つ選んで、番号で答えなさい。 (5) の~Oの中で、上ざらはかりの示す重さが最も小さくなる場合を1つ選んで、番号で答 えなさい。 (6) 0~のの中で、ばねはかりの示す重さが最も大きくなる場合を1つ選んで、番号で答え なさい。また、その重さが何gになるか答えなさい。 産 ) )。 8(8) 志望校対策特訓 01 理科 3 ページ 32メ 0-8L

1番下の問題を教えていただきたいです　 　よろしくお願いします

3) 実験で, 色が変わらなかった試験管の中に入れたでんぶんのりはどうなりましたか。 チャレン これについて,あとの問いに答えなさい。 ので りん とぶ だん 液 試験管に入れたヨウ素液の色だけが変化した。 お湯 記号で答えなさい。 ア赤むらさき色 イ 青むらさき色 ウ 黄緑色 2) 色が変わったのは, A,Bどちらの試験管ですか。 エ 赤かっ色 イ A しなさい。 でんぶん S=と水

小学6年生の算数の宿題です🙇🏻‍♀️ 学校にノートを忘れてしまいました😖 解説も兼ねて丸印をしている所を答えてくださると嬉しいです🙏🏻

◆1個40円のみかんと1個130円のりんごを, あわせてI5個 買った代金は1050円でした。 みかんとりんごをそれぞれ何個 買ったか,下の表を使って考えます。 [判·表]〈式答それぞれ20点> 表を使って 変わり方の きまりを 見つけよう。 みかん(個)15 14 13 りんご(個) 0 2 代金(円) 600 690 780 1050 の 15個全部がみかんだとしたら, 代金は何円になりますか。 2 りんごの数を1個増やすと, 代金はどのように変わりますか。 ③ りんごを何個増やすと, 代金が1050円になりますか。 式 答え ④ みかんとりんごを, それぞれ何個買いましたか。 (みかん 個,りんご 個

「差集め算」です！４と5の解き方を教えてください！

1個150円のりんごを何個か買う予定で、 おつりがないようにお金を持って出かけました。とこ ろが、りんごは1個1|0円に値下がりしていたので, 予定より2個多く買うことができて, 100円 残りました。1個150円のりんこごを何個買う予定でしたか。 4 「本50円のえん筆と1本80円のえん筆をそれぞれ何本か買う予定で, その代金の940円を持。 ていました。ところが, 50円と80円のえん筆の本数を逆にして買ったので, 60円残りました。 50円と80円のえん筆を,それぞれ何本買う予定でしたか。 口5 池のまわりに5m間かくで旗を立てていくと, ちょうど何本か立てることができて, 旗が13本 まりました。そこで, 3m間かくで旗を立て直していったところ, ちょうど立てるには5本たり せんでした。池のまわりの長さは何mですか。 00% 口6 えん筆と消しゴムがあり, えん筆の数は消しゴムの数の3倍です。 6年生に, えん筆を5本す 配ると12本あまります。 また, 消しゴムを2個ずつ配ると3個不足します。 6年生の人数は何 すか。 ま ロ7*何人かの6年生が長いすにすわるのに, Iきゃくに6人ずつすわると, 25人がすわれませんでし そこて,「きゃくに8人ずつすわり直すと, 全員がすわることができて, 6人がけの長いすが4 くと7人がけの長いすが3きゃくできました。6年生の人数は何人ですか。 18ノートを何人かの子どもに配ります。 1人7冊ずつ配ると28冊あまりますが, 1人10冊す ると,最後の1人はほかの人の半分より少なくなります。 ノートは全部で何冊ありますか。キ 子どもの人数は何人ですか。 22

この問題が分かりまん。二枚目が解説です。

学習発表会の会場になる体育館のいすは, 5年生と6年生が並べます。 いすは全部で321 きゃく必要です。 1人あたり1回につき, 5年生は2きゃくずつ, 6年生は3 きゃくずつ運ぶことにしようよ。 そうすると,5年生と 6年生をあわせた人数は 42人なので, 1人が3回ずつ運ぶと,ぴったり 321 きゃく並べることができ るね。 課響2 いすを並べる5年生と6年生は, それぞれ何人ですか。 ことばや図,式などを使って,ど のように考えたのか説明してみよう。

塾に国語辞典（紙の方）を持っていっているのですが6年生になると教材が多くなるので電子辞書にしたほうがいいと思いますか？

至急です！！なるべく早めに教えて下さい‼︎ 私たちがこの『東日本大震災』を知って、大切にすべき事は何か。できることはないのか。復興から10年。 今後、東北地方はどうあるべきか（どのように盛り上げていくべきか） 教えていただきたいです

急用です！ すみません(´；ω；｀) 新学社の漢字ドリルの6年生、45番の写メを送ってくださる方いませんか？ （表紙がタマフレンズのものです。）

これはどう解いたらいんですか？

次の問いに答えなさい。 ;を1とみると、こにあたる重さは何gですか。 - 6 (2) 780円がにあたるとき, 1にあたる金額はいくらですか。 11 2 次の問いに答えなさい。 mのテープのを使いました。使ったテープの長さは何m ですか。 (2) 240ページある本の一を読みました。 読んだのは何ページですか。 20 (3) 袋に入っていたピーナッツを, そのニだけ食べました。食べた分量はニkg です。 初めに 入っていたピーナッツは何kgですか。 (4) のり子さんの学校の6年生のうち, むし歯のある生徒は81人います。これは,学年全体の にあたるそうです。 6年生の人数は何人ですか。 3 ふみお君の家では、 去年はみかんが5400 kg とれましたが、今年は去年のとれ高の一だ 1 減っていたそうです。 今年のとれ高は何 kgですか。 12 4 トンネルを掘る工事をしています。 いままでに全体のを掘りましたが、まだ残りが160 3 7 あります。このトンネルの長さは何mになりますか。 |N

4️⃣と、5️⃣のやり方教えて欲しいです！

60tg ひろしさんの学校の6年生の男子は 55人で, 6年生全体の一にあたります。 6年生 ロ 全体の人数と6年生の女子の人数は, それぞれ何人ですか。 3 5 c8 6年生全体( ) 女子( 4 ゆうこさんは持って下るお金の 75% で 900円の花を買いました。 ゆうこさんははじめ 口に何円持っていましたか。また, お金はいくら残りましたか。 はじめ( え )残り (