1つでもいいのでお願いします

(4) [ those tourist / buying / some kilts / can /at the gift shop /you/?/ see] (5) [ heard / Scottish / folk song / many / Japanese students /I/singing / that famous ]. (6)[ saw /I/Bob/walking around / Edinburgh Castle ]. (7) [a man / saw/I/playing / the bagpipes ]. I (8)[ Japan / in / seems to / be / Hotaru na Hikari | very / popular ], Hikari Hotaru no (9)[ understand / that Japanese woman / didn't / appear to / Scottish English ]. be seems te,. yery popular in_Japan (10)[ the bagpipes / playing / seem / be / difficult /to / quite ].

答えは、「打ち上げ花火の光が見えてから音が聞こえるまでに少し時間がかかること。」と書かれているのですが、写真のような解答では△になるでしょうか？

4音の性質>音に関して, 次の(1), (2)の問いに答えよ。 (1) 光は非常に速く伝わるが、音は光ほど速くは伝わらない。光の速さに比べてあ 7川 >香川 の速さが遅いことがわかる身近な1つの例について, 簡単に書け。 花火が見えてから考文り後に音が聞こえる。

解答には4x－y＝30なのですが、写真のような解答だと入試とかで❌になりませんか？

10 次の問いに答えなさい。 (1) 30 個のおにぎりをx人に4個ずつ配ると, y個た りない。この数量の間の関係を等式で表せ。 3+2長崎 4X-30- み

解説お願いします💦

4 点0を相似の中心として, (1) は2倍に拡大した図形, (2) は 1_2 っに縮小した図形をかきなさい。 ら go ロ2) O

ラインをひいているところの日本語訳お願いします🙇‍♀️

題2 1) Nick is going to meet Cindy at Midori Station. He is at Hikari Station now. It's three twenty five and Cindy has already arrived at Midori Station. What time will Nick get there if he catches the next train?

公共の福祉によってなぜ経済活動の自由が制限されやすいのでしょうか？

(3)の解説お願いします💦 こたえはn＝12です。

3 下の図1のような, 縦1cm, 横V2cmの長方形がある。図2のように, この長方形の 下に,これと合同な長方形をV2cmの辺を重ねてかき, 縦2cm, 横V2 cmの長方形をつく る。 次に,図3のように, 図2の長方形の右に, これと合同な長方形を2cmの辺を重ねてか き,縦2cm, 横2V2cmの長方形をつくる。 さらに、図4のように, 図3の長方形の下に, これと合同な長方形を2V2 cmの辺を重 ねてかき,縦4 cm, 横2V2cmの長方形をつくる。 このように,長方形の長い方の辺に重なるように,合同な長方形をそれぞれ, 下, 右,下, 右,…の順にかいていき, 長方形をつくっていく。 図1の長方形を1番目の長方形, 図2の 長方形を2番目の長方形, …とする。たとえば、 4番目の長方形は縦4cm, 横2V2 cmの 長方形である。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (配点 25) 図1 図2 図3 図4 VZcm V2cm 2V2cm. -2V2cm. 1cm 2cm 2cm 1番目の長方形 4cm 2番目の長方形 3番目の長方形 4番目の長方形 (1) 下の表は,上の規則に従って長方形をつくったときの, 縦の長さと横の長さについてま とめたものである。この表のア, イ, ウ, エにあてはまる数を答えなさい。(各2点) 11 2 3 4 5 6 7 長方形の番号 2 4 4 ア ウ 縦の長さ(cm) 横の長さ(cm) 1 2 2 V2 2V2 2V2 4V2 イ エ (2) 周の長さが16(V2+2)cmである長方形は何番目の長方形ですか。 (7点) き (3) (n-1)番目の長方形から n番目の長方形をつくったとき、 周の長さが64cm増えた。 このとき,nの値を求めなさい。 ただし, nは2以上の自然数とする。(10点)

(3)の解説お願いします💦 答えは赤で書いたものです。

3凸レンズ>サンベさんとアオノさんは, 凸レンズによってスクリーンにで きる像について調べる目的で実験1を行った。これについて,. 下の(1)~(4)に答え なさい。 >島根 実験1 操作 図1のように, フィルター (光源), 焦点距離10cmの凸レンズ, スクリーン, 光学台を用いて装置を組み立てた。凸レンズの位置を固定し, フィルター(光 源)を焦点距離の2倍の位置に固定してからスクリーンを動かしていくと, あ る位置でフィルターの図形がスクリーンに図2のような像でうつし出された。 図1 図2 アオノさん スクリーン サンベさん フィルター 光源 凸レンズの軸 ムレンズ 光学台 焦点の位置の印 焦点距離の2倍の位置の印 ※縦横の補助線は像の大きさを 調べるためのものである。 凸レンズの軸とスクリーンの交点 1 (1) 図2のように, 凸レンズを通過した光がスクリーンに集 まってできる像を何というか, その名称を答えなさい。 (2) 図2の像は, フィルターの図形と同じ大きさであった。凸レ ンズとスクリーンの距離は何cmか, 求めなさい。 13) 図2は, アオノさんが凸レンズ側からスクリーン を観察したときに見られたものである。 このときサ ンベさんが凸レンズ側からフィルターを見ると, どイ (22 くでる cm のような形が観察されるか, 図形をかいて中をぬり つぶしなさい。ただし, 図2の補助線と解答欄の補 助線は同じ間隔とする。 また, 図2と解答欄の 「·」 は凸レンズの軸との交点を表している。

252と294の最小公倍数の求め方について解説お願いします。

なぜ()の中の数式がこれ以上因数分解出来ないのか教えてください🙏

(て+xX D/ 30lx-x12) て